Inteligencia y Creatividad

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Syllabus del Curso Inteligencia y Creatividad.
Dianita Muñoz
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Dianita Muñoz
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  • Inteligencia y Creatividad
  • es un curso teórico electivo, forma parte del Núcleo Problémico: Potenciación, Creatividad y Cultura.
  • Lo componen los cursos: Inteligencia y Creatividad, Procesos Cognoscitivos Superiores, Comunidad, Sociedad y Cultura, Construcción de Subjetividades, Antropología Psicológica, Etnopsicología y Sexualidad y Genero.
  • Se divide en 3 Unidades: Unidad 1: la Inteligencia Unidad 2: La Creatividad Unidad 3:  Medición y evaluación de Inteligencia y Creatividad 
  • Propósito de formación del curso: Reconocer cómo las posturas contemporáneas de la psicología explican la inteligencia y la creatividad, comprendiendo sus procesos, sus fases y su desarrollo en el ser humano desde diferentes conceptualizaciones y técnicas de medición de la inteligencia y la creatividad, los elementos creativos existentes en los ámbitos culturales específicos, con el fin de potenciarlos en su desarrollo personal y colectivo.
  • Unidad 1: La Inteligencia  Reconoce las teorías que explican la inteligencia y su desarrollo desde la psicología como son:  Enfoque de la Psicología Experimental, Enfoque Genético, Perspectiva Diferencial, Teorías Funcionalistas, Teorías Factoriales, Teorías Cognitivas, Inteligencias Múltiples, Inteligencia Social, Inteligencia Emocional.
  • Unidad 2: La Creatividad Reconoce las teorías que explican la creatividad y su desarrollo desde la psicología como son: Teoría Asociacionista, Teoría Gestáltica, Teoría Psicoanalista, Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky, Teoría Humanista, Teoría de las Inteligencias Múltiples, Teoría Factorial, Teoría Triarquica y Creatividad en lo social y los Tipos de pensamientos
  • Unidad 3: Medición y evaluación de Inteligencia y Creatividad 1. Reconoce técnicas de medición y evaluación de la inteligencia y la creatividad. 2.  Aplica una o algunas técnicas de medición de la inteligencia y la creatividad. 3. Aplica técnicas para identificar factores Bio-Psico-Socio-Culturales en las personas o comunidades evaluadas.
  • Unidad 1, La Inteligencia, Unidad 2, la creatividad, Unidad 3, Medición y evaluación de inteligencia y creatividad. Perspectiva Bio-Psico-Socio-Cultural de la comunidad y Desarrollo de propuesta para la comunidad para incentivar el desarrollo de la inteligencia y la creatividad.
  • Procesos Interactivos de la Inteligencia
  • Desarrollar la Creatividad
  • Técnicas de Inteligencia y Creatividad
  • Evaluación final
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