Cuadro siniptico

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Flowchart on Cuadro siniptico, created by anahi marin on 02/27/2020.
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  • Cap.4 La construcción de lazos sociales y convivencia como instancia para prevenir violencia en la Escuela.  
  • Construcción de lazos sociales y convivencia desde la perspectiva del sujeto 
  • Complejidad de las escenas de violencia en el ámbito escolar
  • Deconstrucción y análisis de casos: Aurora y escuela Ausejo
  • La escuela como institución y la prevención de violencia
  • Directivos 
  • Docentes/no docentes
  • Alumnos
  • Convivencia:
  • Promoción de dialogo
  • Comunicación
  • Reflexión critica
  • Normas y valores
  • La palabra fuente de conflicto 
  • Puntos de vista 
  • Problemas escolares.
  • Problema de Aprendizaje
  • Conducta
  • Violencia en la escuela
  • Articulación entre ciclos, grados y niveles
  • Exclusión/Marginación 
  • Racionalidad 
  • No se puede desconsiderar o separar  
  • Es multidimensional, complejo.
  • Violencia 
  • Es una crisis global
  • No respeta nivel económico, sistema de gobierno y etnias.
  • Escuela Aurora
  • Escuela Ausejo
  • Causas 
  • Acciones 
  • Falta de proyectos institucionales
  • Trato interpersonal
  • Aplicación de normas y castigos inapropidos 
  • Falta de conocimiento
  • Desorganización de la institución 
  • Recurrir a instancias de resolución o prevención de la violencia en el aula y escuela 
  • Se ocultan escenas violentas
  • Clima institucional hostil
  • Acciones no pertinentes 
  • Falta de normas 
  • Falta de acuerdos institucionales
  • Causas 
  • Acciones 
  • Evitar el individualismo 
  • Adquisición de normas sociales 
  • Aplicación de proyectos y programas para prevenir la indisiplina y violencia 
  • Acciones de los agentes
  • Coherentes 
  • Si no: “si cada uno pita con un color diferente, los alumnos terminan rayados”
  • Articular lo instituido y la acción instituyente
  • Construir convivencia con:
  • Convivir, aprender y enseñar en el aula Norberto Boggino
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