ADOLESCENTES PROMOTORES DE SALUD

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GALVAN HERNANDEZ JAIME IGNACIO 6.D T.M
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  • Adolescentes promotores de la salud
  • Se contempla formar grupos adolescentes que sean agentes activos en la promoción y adopción de conductas saludables para la vida
  • Generales
  • Especificos
  • Formar grupos de adolescentes de primer nivel de atención con capacidad para desarrollar todas sus potencialidades
  • 1) Capacitar a los adolescentes como pro- motores de la salud para que participen en el fomento de su propio crecimiento y desarrollo, y en el de sus pares. 2) Captar a población adolescente (10 a 19 años) que se encuentren fuera del circuito institucional: educativo y/o de salud. 3) Desarrollar conciencia social sobre hábi- tos saludables, específicamente hacia las conductas de riesgo y la prevención de daños. 4) Entrenar a los adolescentes en habili- dades para la vida que calculen los riesgos y disminuya su vulnerabilidad. 5) Crear espacios de reflexión y decisión para los adolescentes sobre sus experiencias personales, motivaciones, inquietudes y conflictos en relación con su vida y su contexto social.
  • Enfoques 
  • Derechos
  • Adolescente sano
  • Genero
  • se reconoce el derecho de los adolescentes al grado máximo posible de salud y acceso a los servicios de salud.
  • las acciones de autocuidado y cuidado mutuo que realizan los adolecentes, a partir de las informaciones y apoyo que obtienen de su red social
  • relación al modo en que los adolescentes varones y mujeres construyen su identidad sexual y pueden ejercer autonomía para tomar decisiones, a partir de sus valoraciones diferenciadas sobre los sexos.
  • Líneas estratégicas para formar un GAPS
  • 1. Elaboración del diagnóstico situacional
  • 3. Capacitación
  • 5. Imagen institucional
  • 4. Supervisión
  • 2. Vinculación
  • Objetivos
  • Metodología para la operación de los GAPS
  • 1. Capacitación inicial de los  adolescentes
  • 2. Capacitación secuencial de los adolescentes
  • 3. Conformación del GAPS
  • 8. Tiempos
  • 7. Actividades
  • 6. Coordinación de las unidades
  • 4. Capacitación de los adolescentes
  • 5. Selección de promotores adolescentes
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