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Massiel Carpy Gomez
Flowchart by Massiel Carpy Gomez, updated more than 1 year ago
Massiel Carpy Gomez
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Flowchart nodes

  • Proceso de Atención Nutricia
  • Diagnóstico Nutricio
  • Evaluación Nutricia y reevaluación
  • Monitoreo y evaluación nutricional
  • Intervención nutricia
  • Coleccionar, clasificar y sintetizar datos
  • Comparar 
  • Estándares, recomendaciones y/o metas
  • Herramientas
  • Entrevista, historial, consultas con familiares o amigos, reportes, datos
  • ¿Qué?
  • Antropometría, Bioquímica, Clínica, Dietética, Estilo de vida
  • Asesoramiento
  • Revisar datos, identificar diagnóstico 
  • Reevaluación
  • Nueva información, comparar datos, monitoreo y evaluación
  • Evaluar diagnóstico, cambiarlo y/o modificarlo
  • Finalmente, determinar la continuación de tratamiento
  • ¿Por qué?
  • Facilita organización de la documentación, promueve pensamiento crítico, soporta comunicación y colaboración
  • Coleccionar, clasificar y sintetizar datos
  • Herramientas 
  • Hojas de diagnóstico
  • ¿Qué?
  • Problema, Etiología, Signos y Síntomas
  • Resuelve el origen del problema
  • Debe de ser claro, conciso, específico
  • 1 Etiología= 1 diagnóstico
  • ¿Cómo?
  • Encontrar patrones, claridad en el problema
  • Eliminar y añadir diagnósticos específicos
  • Resolver, aprender, manejar la etiología
  • Medir signos y síntomas, Priorizar problemas
  • Determinar continuación del cuidado
  • Acciones planeadas para resolver el diagnóstico
  • Cambiando conductas, factores de riesgo y ambiente
  • Resolviendo signos y síntomas
  • Herramientas
  • Guías, investigaciones, proyectos
  • Etapas
  • Planeación
  • Implementación
  • Prioriza, prescripción basada en paciente,definir metas, estrategias basadas en la etiología, definir tiempo, frecuencia, intensidad, duración y monitoreo
  • Colaboración, comunicación, modificación del plan, monitoreo y verificación, revisar estrategias basado en progresos y respuesta
  • Consultas subsecuentes indican progreso, cumplimiento de metas
  • Indicadores relevantes al diagnóstico, intervención 
  • Herramientas
  • Programas de computadora, formas, hojas de cálculo
  • Medidas antropométricas, bioquímica, exámenes médicos y procedimientos
  • Cuestionarios, mail, teléfono, redes sociales, 
  • Resultados
  • Historia clínica
  • Medidas antropométricas
  • Bioquímica
  • Conocimiento ganado
  • Cambio de conducta
  • Progresos
  • Progreso
  • Indicadores
  • Evaluar
  • Entendimiento y adherencia al plan 
  • Evidencia de cambios en conducta y estado
  • Identificar resultados positivos o negativos
  • Reunir información de progreso
  • Conclusiones en base a evidencia
  • Reunir datos relevantes a
  • Diagnóstico, signos y síntomas, metas, resultados
  • Comparar resultados, metas y estándares
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