Esquematización de la violencia.

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• Esquematización del fenómeno de violencia en la comunidad educativa Betania de la ciudad de Barranquilla

• NIVEL I FACTORES PREDISPONETES A LA VIOLENCIA

• Este fenómeno podría estar asociado a factores diversos, como exposición a entornos de violencia, con agresión física y psicológica , violencia intrafamiliar o abuso sexual, hogares disfuncionales, problemas con docentes u otros estudiantes, baja autoestima, la influencia por medios de comunicación o redes sociales.  

• Pertenecer a grupos raciales o etnias, o a un nivel sociocultural, condición sexual, poseer un carácter o personalidad predisponente para ser victimizado.

• NIVEL II PERCEPCIÓN DE LOS ACTORES

• EL AGRESOR QUE JUSTIFICA EL FENÓMENO

• LA VICTIMA MOTIVOS PARA SER EL BLANCO

• La escuela es un entorno influido por la violencia, como reflejo constante de la comunidad en la que se encuentra inserta, y por lo tanto favorece la presencia de casos de violencia.

• EL DOCENTE

• NIVEL III FACTORES DE INDOLE SOCIAL Y/O CULTURAL

• MANIFESTACIONES  Y EFECTOS

•     Encontrarse en situación de desventaja, emocional  como carácter y personalidad, académica y socialmente vulnerables, y la creencia de que se lo merecen o son responsables, además de estar en un entorno familiar de violencia.  

• Las prácticas de orientación familiar inadecuadas, autoritarias, o por el contrario permisivas o negligentes, los hogares disfuncionales y los divorcios, poco tiempo compartido en familia, pobres o escasos canales de comunicación

• LA  FAMILIA

• Los padres aseguran que en el entorno escolar debe existir los mecanismos y pautas de control de forma activa, como la formación de los educadores en estrategia de prevención de la violencia escolar

• Un desencadenante de agresión escolar, es el ambiente de violencia en el que se encuentra el estudiante, y la influencia de la calle.

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•   Conseguir status en el grupo  y lograr ser "Alguien". Por su personalidad influyente, logran permanecer dentro del grupo sin ser excluido.