Educación inclusiva

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• MARCO LEGAL Y POLITICAS PUBLICAS QUE FUNDAMENTAN UNA EDUCACION SUPERIOR INCLUSIVA

• MARCO INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

• Declaracion universal de los derechos humanos (ONU, 1948)

• Convencion referida a la lucha contra las discriminaciones en la esfera de la enseñanza (UNESCO, 1960)

• Pacto internacional de derechos economicos, sociales y culturales (ONU, 1966)

• Convención sobre los derechos del niño (ONU, 1989)

• Declaracion mundial sobre la educación para todos (UNESCO, 1990)

• Declaración de salamanca de principios, política y práctica para las necesidades educativas especiales (UNESCO, 1994)

• Convención internacional de los derechos de las personas con discapacidad (ONU, 2006)

• Foro mundial sobre la educación (UNESCO, 2015)

• Estrategia universidad 2020 para la educación y formación de la unión europea (UE, 2010)

• APORTACIONES DE LOS DERECHOS

• 1566. Primer hospital en el que se brindó atención a los enfermos mentales

• 1572. Primer hospital con atención a personas amputadas

• 1866. Primera escuela de sordomudos

• 1868. Se fundó la primera Escuela Normal para Maestros Especializados

• 1958. Se fundó centro de rehabilitación para la atención a ciegos, sordomudos.

• 2000. Se crea la ORPIS

• DECRETOS

• LEYES

• REGLAMENTOS

• NORMAS

• Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad y su protocolo facultativo aprobados por la asamblea general de la organización de las Naciones Unidas 

• Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad y su protocolo facultativo, adoptado por la asamblea de las Naciones Unidas

• 1987. Se crea el Programa de Rehabilitación

• Ley general de Educación(1993)

• Ley general de Educación. Ley 115 de 1994

• Ley general de Educación

• Ley para la protección de los derechos de Niñas, Niñas y adolescentes

• Ley de Obras públicas y servicios relacionados con la mismas

• Ley general para la inclusión de las personas con discapacidad

• Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública

• Articulo 26. La SEP podrá celebrar convenios con las autoridades educativas locales a las que la ley otorga autonomía, con la finalidad de fortalecer la inclusión educativa

• Artículos 29, 30, 31 y 33. Se señalan las unidades administrativas responsables de desarrollar programas y acciones para atender las necesidadesw educativas de grupos vulnerables

• NOM-173-SSA1-1998 Atención integral a personas con discapacidad

• NOM-233-SSA1-2003 Establece los requisitos arquitectónicos para facilitar el acceso, tránsito, uso y permanencia de las personas con discapacidad en establecimientos de atención médica

• NOM-001-STPS-1999 Edificios, locales, instalaciones y áreas en los centros de trabajo, con condiciones de seguridad e higiene

• NOM-015-SSA3-2012 Establece los criterios que regulan la forma en que se prestan servicios de atención médica a las personas con discapacidad, en los sectores públicos

• MARCO NORMATIVO NACIONAL

• MARCO NORMTIVO ESTATAL

• LEY NÚMERO 822

• Artículo 22. Las autoridades educativas reconocerán y asegurarán el derecho de las personas con discapacidad a una educación inclusiva, de calidad y gratuita

• Artículo 25. El Sistema Educativo Estatal deberá sensibilizar a la sociedad, luchar contra estereotipos, prejuicios y practicas nocivas respecto a las personas con discapacidad, mediante campañas efectivas 

• LEY NÚMERO 247

• Artículo 89. Las autoridades educativas adoptarán medidas y acciones para propiciar el ejercicio pleno del derecho a la educación de calidad con equidad.

• Artículo 127. La educación especial tendrá como objetivo identificar, prevenir y eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación social.

• LEY NÚMERO 669

• Artículo 18. La SEV tendrá la obligación de garantizar que el sistema educativo estatal sea incluivo y equitativo

• Ortiz Chapol Cecilia Clementina