Pilar Hdez
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GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN Quiz on ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN 6,7,8, created by Pilar Hdez on 02/26/2019.

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  • ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN 6,7,8

    Question 1 of 29

    1

    Indica la respuesta INCORRECTA respecto a los juegos en movimiento:

    Select one or more of the following:

    • a. Permiten juegos de azar, de habilidades, de palabras, de construcción.

    • b. Se mantienen vigentes en toda la etapa y más allá.

    • c. Ha de aprovecharse en las sesiones para actividades de tipo corporal y de tipo relacional.

    Explanation

    Question 2 of 29

    1

    El juego teatral es muy atractivo para los alumnos de la siguiente edad:

    Select one or more of the following:

    • a. 3 y 4 años.

    • b. A partir de los 6 años.

    • c. 4 y 5 años.

    Explanation

    Question 3 of 29

    1

    Señala la afirmación INCORRECTA respecto a los juegos de competición:

    Select one or more of the following:

    • Piaget expone que han de evitarse los juegos competitivos en el aula para no general conflictos, rivalidad y evitar que haya niños que experimenten el fracaso.

    • Piaget afirma que el desarrollo de la capacidad de competir permite al niño descentrarse y coordinar puntos de vista con los demás.

    • Es adecuado siempre que se aborden quitando imporancia al hecho de ganar y hacer consciente al os niños de lo que sienten y lo que estándo cuando pierden para ayudarles.

    Explanation

    Question 4 of 29

    1

    Indica la opción que es correcta:

    Select one or more of the following:

    • El juego presimbólico consiste en la comprensión y dominio de la realidad.

    • El juego presimbólico aparece cuando el niño consigue llamar la atención de su madre y la familia.

    • El juego presimbólico aparece cuando hay una carencia que se llena jugando.

    Explanation

    Question 5 of 29

    1

    Elige la opción que consideres adecuada en torno a las siguiente definiciones:

    Select one or more of the following:

    • La cultura es el cultivo humano que aporta armonía, saber, novedad y descubrimiento.

    • El arte dota a los niños de una herramienta de expresión, de riqueza, de cultura y los acoge.

    • Ambas definiciones son correctas.

    Explanation

    Question 6 of 29

    1

    Piaget expone:

    Select one or more of the following:

    • Seleccione una:
      a. El juego y el autocontrol y dominio no están en estrecha relación pues se requieren de otras técnicas de carácter conductista para modificar la conducta del niño.

    • b. El juego es un buen aliado para las sesiones de psicomotricidad pues es fundamental para tener dominio del tiempo y el espacio.

    • c. El niño ha de aprender las reglas del juego para que sea capaz de dominarse y de controlar su tendencia a actuar progresivamente para conseguir sus metas.

    Explanation

    Question 7 of 29

    1

    Se puede decir que la esencia de jugar es:

    Select one or more of the following:

    • Ninguna de las otras dos opciones es correcta.

    • La que ofrece sensación de libertad, de autorregulación, de mezcla creativa y de placer,

    • La que permite aprender cosas nuevas, y utilizar el juego para aprender.

    Explanation

    Question 8 of 29

    1

    Los juegos estimulan:

    Select one or more of the following:

    • a. El orden en el aprendizaje y la secuenciación de contenidos.

    • b. Ambas respuestas son incorrectas.

    • c. Las habilidades motrices, el lenguaje y la simbolización.

    Explanation

    Question 9 of 29

    1

    El juego puede ser una actividad reguladora de la conducta pues...

    Select one or more of the following:

    • a. permite enteneder cómo funcionan las cosas y por qué.

    • b. permite comprender que hay reglas y que han de seguirse si queremos que otros jueguen con nosotros.

    • c. permite captar los sentimientos y emociones de los demás.

    Explanation

    Question 10 of 29

    1

    Indica la opción que es INCORRECTA:

    Select one or more of the following:

    • El niño empieza a jugar para llenar ausencias con algo que le resulta placentero

    • El niño empieza a jugar porque nota que cuando juega lo miran y lo valoran

    • El niño empieza a jugar para ganar independencia y evitar la atención del adulto.

    Explanation

    Question 11 of 29

    1

    Idea correcta en torno a los agrupamientos de la escuela:

    Select one or more of the following:

    • Estar en grupo condiciona a llevar a cabo ciertos acuerdos, formas de organizarse y ofrece estabilidad.

    • La institución escolar ha hecho que el conocimiento entre los niños sea siempre beneficioso.

    • Cuando los niños van a la escuela y forman parte de un grupo, parte de su identidad y personalidad es modificada por su contacto con la colectividad.

    Explanation

    Question 12 of 29

    1

    Un vínculo transferencial es:

    Select one or more of the following:

    • a. Cuando un niño busca y encuentra, entre los demás compañeros, alguno que le atrae por su tipo de juego, su aspecto físico, su actitud, su sonrisa.

    • b. El momento en que existe cierto grado de cohesión en el grupo de alumnos.

    • c. El pasaje de afectos primarios hacia los objetos o personas que ofrecen seguridad.

    Explanation

    Question 13 of 29

    1

    Indica la afirmación que NO es correcta:

    Select one or more of the following:

    • a. Las peleas, discusiones y rivalidades caminan al lado de las ilusiones de tener amigos.

    • b. Al relacionarnos con los demás se ponen en marcha la relación en el grupo familiar, las experiencias pasadas, lo que se recuerda, etc.

    • c. Es sencillo que los niños aprendan a perder y equivocarse si se trabaja desde el inicio de la escolarización.

    Explanation

    Question 14 of 29

    1

    Motivos por los que los ninos y ninas asumen distintos roles en el grupo:

    Select one or more of the following:

    • a. Los dos motivos apuntados son correctos.

    • b. Por la relación afectiva del niño/niña con los otros.

    • c. Por las características personales.

    Explanation

    Question 15 of 29

    1

    El liderazgo en el grupo de iguales se origina:

    Select one or more of the following:

    • a. El liderazgo no surge en edades tan tempranas puesto que los niños tienden a ser más individualistas.

    • b. Cuando los niños y niñas se agrupan en parejas o tríos.

    • c. Al principio del curso cuando los niños y niñas comienzan a conocerse.

    Explanation

    Question 16 of 29

    1

    A los 3 y los 4 años de edad:

    Select one or more of the following:

    • a. Las otras dos respuestas son correctas.

    • b. Los niños tienden a crear grupos de 2 o 3 niños.

    • c. Siguen existiendo momentos de juego solitario y se producen cambios frecuentes en las agrupaciones.

    Explanation

    Question 17 of 29

    1

    Las principales demandas de las familias a la escuela en la etapa infantil son:

    Select one or more of the following:

    • a. Ambas opciones presentadas son correctas.

    • b. El desarrollo del niño en las dimensiones vinculadas al aprendizaje.

    • c. La atención a los vínculos afectivos.

    Explanation

    Question 18 of 29

    1

    Indica cuál de las siguientes opciones es incorrecta cuando se expone el papel del maestro en lo que se denomina "alfabetización sentimental":

    Select one or more of the following:

    • a. Enseñarle a controlar sus impulsos y comprender a los demás.

    • b. Ayudar al niño o niña a reconocer lo que siente y expresarlo.

    • c. Intentar que los niños y niñas tengan buenos sentimientos y que identifiquen estados de ánimo mediante el uso de fichas.

    Explanation

    Question 19 of 29

    1

    El soporte y la significación de los aprendizajes curriculares lo aportan...

    Select one or more of the following:

    • a. la creatividad.

    • b. los afectos y los sentimientos.

    • c. una buena programación de aula.

    Explanation

    Question 20 of 29

    1

    Para crear un buen clima en el aula y permitir que convivan aprendizajes y sentimientos es necesario:

    Select one or more of the following:

    • a. Que el profesor trate a todos los alumnos de igual manera.

    • b. Que el profesor trate a cada alumno de forma diferenciada.

    • c. Que el profesor trate a los alumnos de forma diferenciada pero es una tarea que ha de llevarse a cabo desde la acción y el diálogo colectivo.

    Explanation

    Question 21 of 29

    1

    El juego fomenta la capacidad de crear en un entorno de libertad a..

    Select one or more of the following:

    • a. los niños y niñas.

    • b. a los niños y adultos.

    • c. el profesor.

    Explanation

    Question 22 of 29

    1

    El juego en privado...

    Select one or more of the following:

    • a. No es bueno pues no puede negociar nada con sus compañeros.

    • b. Es beneficioso y necesario pues prepara para el juego en compañía y proporciona autoestima.

    • c. Es síntoma de que el niño tiende a un carácter solitario.

    Explanation

    Question 23 of 29

    1

    El juego simbólico...

    Select one or more of the following:

    • a. Consiste en la exploración y movimiento del cuerpo.

    • b. Consiste en la simple manipulación de objetos.

    • c. Permite transformar la realidad a medida de los deseos del niño o niña.

    Explanation

    Question 24 of 29

    1

    En la primera etapa el juego...

    Select one of the following:

    • a. surge a partir de la imitación y la manipulación de objetos.

    • b. se puede considerar juego simbólico.

    • c. surge a partir de los sentidos, el movimiento y el cuerpo.

    Explanation

    Question 25 of 29

    1

    El juego teatral se fundamenta en:

    Select one of the following:

    • a. Los juegos de imitación.

    • b. El juego en movimiento.

    • c. El juego simbólico.

    Explanation

    Question 26 of 29

    1

    Para crear un buen clima en el aula y permitir que convivan aprendizajes y sentimientos es necesario:

    Select one or more of the following:

    • Que el profesor trate a los alumnos de forma diferenciada pero es una tarea que ha de llevarse a cabo desde la acción y el diálogo colectivo.

    • Que el profesor trate a cada alumno de forma diferenciada.

    • Que el profesor trate a todos los alumnos de igual manera.

    Explanation

    Question 27 of 29

    1

    Respuesta INCORRECTA frente a los juegos de movimiento:

    Select one or more of the following:

    • a. Permiten juegos de azar, de habilidades, de palabras, de construcción.

    • b. Se mantienen vigentes en toda la etapa y más allá.

    • c. Ha de aprovecharse en las sesiones para actividades de tipo corporal y de tipo relacional.

    Explanation

    Question 28 of 29

    1

    La esencia de jugar es:

    Select one or more of the following:

    • La que ofrece sensación de libertad, de autorregulación, de mezcla creativa y de placer.

    • Ninguna de las otras dos opciones es correcta.

    • La que permite aprender cosas nuevas, y utilizar el juego para aprender.

    Explanation

    Question 29 of 29

    1

    Indica la opción INCORRECTA:

    Select one or more of the following:

    • a. El niño empieza a jugar para llenar ausencias con algo que le resulta placentero.

    • b. El niño empieza a jugar porque nota que cuando juega lo miran y lo valoran.

    • c. El niño empieza a jugar para ganar independencia y evitar la atención del adulto.

    Explanation