Práctica 1. Estilo verbal y estilo nominal

Compara estas dos noticias. Ambas se refieren a los mismos acontecimientos. Decide cuál de ellas es más nominalizante y cuál más verbalizante. Indica los elementos más destacables del estilo en uno y otro caso.

La policía detiene en Valladolid a una presunta colaboradora de los GRAPO

FRANCISCO FORJAS | Valladolid

La policía de Valladolid detuvo en la tarde del pasado lunes a María Eugenia Gimón Aranda, de 35 años, por su presunta relación con los GRAPO. Según fuentes policiales, la detenida daba apoyo logístico a esa banda mediante el alquiler de pisos. La detención de la presunta activista fue realizada en su domicilio, muy cerca de la Plaza Mayor, por orden de la Audiencia Nacional. En el registro de la vivienda, la policía se incautó de gran cantidad de documentación relativa a la banda, así como numerosos ejemplares de las revistas Resistencia, Antorcha y Solidaridad, lo que a juicio de la policía puede indicar que la detenida mantenía su labor de distribución de propaganda de los GRAPO.

Gimón permaneció durante varios años y hasta 1996 en la clandestinidad. Posteriormente, regresó a Valladolid, su ciudad natal, y, según la policía, realizó tareas de organización para los GRAPO, junto a Joaquín Vieites Santos, detenido el pasado 30 de julio en Cambados (Pontevedra). Gimón fue interrogada ayer en la Jefatura Superior de Policía de Valladolid y hoy será trasladada a la Audiencia Nacional.

EL PAÍS: 10 de octubre de 2001

Detenida una presunta grapo

La policía detuvo el lunes en Valladolid a la presunta miembro de los Grapo María Eugenia Gimón Aranda, de 35 años, quien, al parecer, apoyaba logísticamente a la banda en el alquiler de pisos, entre otras funciones de organización. Gimón regresó a Valladolid a principios de año tras haber permanecido en la clandestinidad desde 1996 y haber realizado tareas de organización junto a Joaquín Vieites, arrestado en julio pasado. En el registro del domicilio de la detenida se encontraron numerosos ejemplares de las revistas "Resistencia", "Antorcha" y "Solidaridad", lo que indicaría que seguía al frente de la organización, distribución de propaganda y captación de militantes.

LA VANGUARDIA: 10 de octubre de 2001

Práctica 2. Estilo verbal y estilo nominal

A continuación te presento una serie de fragmentos textuales en los que los autores han cometido algún error por usar inadecuadamente el estilo nominal. Identifícalos y corrígelos

1. Por lo tanto es lógico un cambio de mentalidad con la llegada de la madurez al individuo.

2. Su talante de líder arrastró a miles de ciudadanos negros en protesta por las calles de Washington.

3. Todos estos factores fueron los que provocaron la elección de Desideria de iniciar una vida totalmente nueva e incierta.

4. Esto último no impidió la protección de los dos arzobispos de Toledo al humanismo. El Cardenal Cisneros practicó un mecenazgo de alto nivel.

5. Se había entregado a la labor de movilizar a la gente de las favelas con el fin de que manifestaran su protesta en contra de una fábrica de carbón.

6. El matrimonio había acudido a la consulta del doctor Francisco Almenara ante la posibilidad de infertilidad de la joven esposa. El resultado de las pruebas fue negativo.

7. Son los culpables de la creencia en la superioridad de la lengua escrita respecto de la lengua hablada, o de la mayor aceptación de las formas utilizadas por las clases altas, aun siendo incorrectas.

8. Cipriano acepta estoicamente su fin lo cual nos demuestra el gran convencimiento y confianza en su religión. El resto de los personajes no reaccionaron de la misma forma y recurrieron a la delación entre amigos a cambio de una posible salvación.

9. Augusto reconoce la turbación de sor Consuelo y dice necesitar su compañía, no por otra razón que su conversación y por la ventaja de contar con la presencia de una persona virtuosa. Ante la negativa de la mujer él insiste y sugiere que vaya acompañada, a lo que ella no hace caso, y su siguiente visita es en solitario.

10. Inevitablemente surgen interrogantes acerca de la movilidad del lenguaje, de la culpabilidad o no de los hablantes en la degradación del sistema lingüístico, en definitiva el cómo y el porqué de los cambios. Las respuestas están dotadas de gran complejidad. Teóricamente hay tres posibilidades sobre la dirección en que se desplaza el lenguaje: decadencia, progreso o equilibrio con el transcurso del tiempo.

11. Madrid. Época de entreguerra. En vistas del retraso que atravesaba el país estancado la población soñaba con la innovación, el cambio y la evolución. El ansia del pueblo por la mejora general y la consecución de la libertad llevó al agrupamiento de los jóvenes más revolucionarios en pequeños grupos que conspiraban y planeaban soluciones para llegar a lo que ellos consideraban un mundo ideal. Cada uno lo hizo desde sus propios puntos de vista y preocupándose de sus intereses personales. Esto condujo a una sucesión de violentos hechos sangrientos y continuas trifulcas entre los diversos grupos de ideologías divergentes.

Práctica 3. Verbos complejos en estilo nominal

Sustituye el verbo comodín de las siguientes expresiones, de forma que resulte una forma léxica más precisa[1]. Puedes también sustituir toda la expresión por un verbo simple

Dar razones

Tener nervios

Dar opiniones, críticas

Tener buena salud

Dar argumentos

Tener más interés

Dar una paliza

Tener la tendencia

Dar bendiciones

Tener un cargo

Dar lástima, confianza

Tener la esperanza

Dar miedo

Tener síntomas

Dar un cambio

Tener una ideología

Dar un ritmo

Tener una postura

Dar luz

Tener efecto

Poner la firma

Tener un olor

Poner atención

Hacer milagros

Poner un sueldo

Hacer un poema

Poner una película

Hacer una película

Poner una palabra en una frase

Hacer amistades

Poner argumentos

Hacer una redacción

Poner una tubería

Hacer un movimiento

Poner la alfombra

Hacer preguntas

Haber una inquietud

Hacer un daño

Haber una civilización

Hacer estragos

Haber un cambio

Hacer un crimen

Haber peligros

Hacer una falta

Haber lluvias

Hacer muchos favores

Haber una conjura

Hacer un túnel

Haber huéspedes

Decir un poema

Haber una explosión

Decir unas frases

Tener varios capítulos

Decir insultos

Tener joyas

Decir una historia

Tener proyectos, ilusiones

Decir un secreto

Tener una mejoría

Decir sonidos

Práctica 4. Repeticiones

Lee el texto siguiente. Se trata de un fragmento adaptado y manipulado de la novela de Pere Gimferrer, Fortuny. Hemos destacado en mayúsculas dos términos, odalisca y árabe. El ejercicio consiste en evitar la repetición en todos los casos de estos dos términos (se acepta el primero de los usos, que aparece subrayado en el texto), utilizando los mecanismos que nos proporciona nuestra lengua.

La cabellera larga y negra de una ODALISCA se esparce en el aire empalagoso y quieto. El cuerpo desnudo de la ODALISCA yace en una sábana blanca que cubre y sofoca un lienzo de un rojo exuberante y vívido. Muy arriba, muy por encima de la cabeza de la ODALISCA, hay un cortinaje de color verde oscuro. La ODALISCA ofrece el cuerpo, como ofrece, abierta, la palma de la mano. Un ÁRABE con turbante está sentado a los pies de la ODALISCA. La ODALISCA tiene el tobillo ceñido por una ajorca y la ODALISCA mira hacia la altura, escrutando el vacío de la estancia inmóvil. El ÁRABE, con la cabeza inclinada, hace sonar un instrumento de cuerda en la oscuridad parsimoniosa. Pese a la sombra del turbante, parece que el espectador vea la cara del ÁRABE.

Práctica 5. Repeticiones

El siguiente texto apareció publicado en la revista Muface, y se refiere a la creación de una Tarjeta "inteligente" de la Seguridad social, con la que facilitar el servicio dado por este organismo a los usuarios. El texto ha sido adaptado y manipulado para la realización de la práctica. Se ha destacado en mayúsculas el término, tarjeta/s. El ejercicio consiste en evitar la repetición de este término utilizando los mecanismos que nos proporciona nuestra lengua. Se puede respetar la primera aparición (subrayada).

La gestación de esta tarjeta inteligente es una idea que nació hace cinco años atrás y cristalizó con la presentación del proyecto a la Fábrica Nacional de Moneda y Timbre por parte de la Seguridad Social en noviembre de 1993. "En ese momento se empezó a hablar de crear un prototipo que respondiese a las demandas de los ciudadanos", recuerda Javier Pérez, director del Área comercial de tarjetas de la FNMT. "Desde ese momento nos hemos encargado de la fabricación de la tarjeta, de su personalización y envío al domicilio del particular e incluso del trabajo en áreas de implantación operativa; es decir: que en el momento de envío de las tarjetas se den las condiciones adecuadas para que ese área se encuentre preparada para su uso.

La tarjeta, del mismo tamaño que cualquier tarjeta bancaria, funciona como documento de afiliación y también como tarjeta sanitaria, gracias al microprocesador que lleva incluido. Cuando la tarjeta se utiliza en alguno de los cajeros habilitados para ello, ofrece una amplia gama de prestaciones, desde información de la Seguridad social o el INEM, consultas de la vida laboral y demanda de informes, a servicios como la obtención de certificados de cobro de prestaciones, de retenciones del IRPF o de demandas de empleo.

A juicio de Javier Pérez, éste es un proyecto de dimensiones singulares que en ningún país del mundo se había abordado con anterioridad. "Aunque se tuvo de referencia a la tarjeta alemana, la tarjeta español es más sofisticada, sobre todo por incorporar el microprocesador". La FNMT se ha embarcado en diversos proyectos de tarjetas con chip desde 1991, el último de los cuales fue la tarjeta de abono temporada para la Expo 92. Durante el próximo año se repartirán en Andalucía siete millones de tarjetas inteligentes, y está previsto distribuir tarjetas por todo el territorio nacional en los próximos cinco años.

Respecto a las principales características de esta tarjeta, el responsable del Área de tarjetas de la FNMT no duda en señalar que "estamos ante un instrumento muy seguro, y sus posibilidades de pirateo son casi nulas. La tarjeta incorpora la huella digital del interesado en el propio chip, lo que asegura que en caso de extravío, la tarjeta no podrá ser utilizada por un tercero".

Práctica 6. Repeticiones

Evita en los ejemplos siguientes las reiteraciones léxicas de partículas o fonéticas que puedas detectar. El número situado al final del ejemplo indica el número de errores que como mínimo debes identificar y corregir.

1. Allí los inviernos son interminables y el pueblo se queda completamente aislado durante meses enteros bajo una capa de nieve que a veces obligaba a su habitante a salir por las ventanas. La nieve se considera una condena más.

2. Como todo grupo social, se compone de responsables y de personas que pueden o no aceptar las normas exigidas por esos responsables.

3. El autor describe tan bien las situaciones que entiendes y te imaginas la escena como si estuvieses viendo una película o estuvieses dentro de la escena como un observador.

4. La situación de sus hijos es muy distinta: no existen ya esas creencias políticas tan arraigadas ni la necesidad de tomar decisiones ante ninguna situación, los jóvenes no tienen ya una causa común por la que agruparse.

5. Partió rumbo a Suiza en busca de trabajo dejando atrás a su mujer y a su hijo de apenas un año y medio. Allí encontró empleo en una fábrica textil, lo que le permitía mandarle a su mujer y a su hijo algo de dinero para sobrevivir.

6. Respecto a mi experiencia profesional tras acabar el módulo, he ocupado multitud de puestos de cara al público. El último trabajo que realicé fue el de vendedora en una empresa de telefonía móvil. En estos momentos me encuentro en paro debido a que hace un mes finalizó mi contrato con la empresa que he mencionado anteriormente,

7. Del amor se han dicho infinidad de cosas con la ilusa pretensión de definir un sentimiento que se vive, se experimenta, como todo sentimiento. En muchos casos ni la persona que vive ese sentimiento está segura de si lo que ha experimentado es, en suma, lo que se tiene por esa emoción.

8. Emma era una esposa excelente, Pascual le había conseguido un trabajo fijo, su casa era confortable y lujosa, ¿para qué ir a aquel barrio de prostitutas y yonquis?

9. Al instalarse con Emma y empezar de nuevo, había decidido olvidar todo lo ocurrido, como hacía Charo cuando le pegaba su padre. Sin embargo, no era fácil olvidar. Había destruido las fotos, pero conservaba grabadas en el recuerdo las imágenes, por mucho que se empeñara en borrarlas.

10. En el lecho de muerte lo único que le inquieta es cuánto tardarán en encontrarlo y enterrarlo en la fosa que él mismo cavó junto a su familia, pero probablemente esto no sea lo más importante, el estar bajo tierra o físicamente cerca de los suyos una vez muerto ya no soluciona nada; tras la muerte el alma es lo único que puede perdurar, y quizá unirse a todos los espíritus de sus familiares, aquellos que él creía ver antes de estar muerto.

11. La característica general de su estilo es el uso a veces abusivo del estilo indirecto, que mezcla con el estilo directo. Otra de las características son las descripciones. E. Mendoza nos sitúa perfectamente la acción, cerrando así, el paso a la imaginación. Aunque dando una visión de conjunto, personalmente a mí el libro me ha parecido interesante.

12. No regué las plantas y me olvidé de enviarte las carta. Justo hoy, cuando fui a los buzones a ver si había recibido alguno de mis documentos pude ver tu buzón lleno de cartas ¡y además urgentes!

13. Sor Consuelo ha sido destinada a San Ubaldo de Bassora, donde se hace cargo del cuidado y funcionamiento del hospital de dicha localidad. Debido a la próxima construcción de un nuevo centro hospitalario en las cercanías, sor Consuelo decide reconvertir el viejo hospital en una residencia de ancianos.

14. Su riqueza les atrajo la enemistad tanto de la nobleza, como de la Iglesia, que desconfiaba de su conversión, e incluso del pueblo, porque muchos conversos actuaban como recaudadores de impuestos. Esta actitud general y el hecho evidente de que muchos conversos volvían a practicar la religión judaica, llevó a los Reyes Católicos a variar su actitud primera de tolerancia.

15. Tengo 21 años y hace un año y medio terminé un módulo de administración, gestión y venta. Cursar este módulo me permitió realizar prácticas en diferentes empresas y adquirir conocimientos superiores en la materia.

16. Al llegar ayer a casa me acordé del favor que me habías pedido (lo de regarte las plantas y mandarte el correo). Fui corriendo a tu casa y tenías tres cartas urgentes y hay tres plantas que... Bueno, te he comprado otras porque se habían deshidratado un poquito. Espero que por favor me perdones y que no tengas esto muy en cuenta, ha sido un pequeño fallo.

17. El deterioro de su bigote [postizo] le lleva a la peluquería, en donde el peluquero le da un champú especial y en donde ve por primera vez a Beatriz, una bruja que donó el pelo del que está hecho su bigote y de la que, por medio del peluquero, consigue una tarjeta.

18. Una de las cosas que llama la atención es que nunca se habla de los idiomas que domina el protagonista. Normalmente se refiere a ellos como "una de las lenguas que conozco", pero rara vez individualiza y sólo en una ocasión nos dice cuáles son esas lenguas: inglés, francés e italiano. Lo mismo sucede con él mismo. A lo largo de la novela nos presenta su profesión, su vida, sus pensamientos más íntimos, pero nunca nos dice su nombre. Sólo una vez, y ya hacia el final de la novela, su mujer le llama por su nombre.

19. El padre por supuesto nunca responde a la carta de su hijo. Y digo por supuesto porque por la forma en la que el padre se toma la marcha de su hijo, como una especie de traición. Como una traición a sus orígenes, a la forma de vida de su familia y a sus propios padres, pues con su marcha se iban también las últimas posibilidades de supervivencia de la casa y la única esperanza de ayuda y compañía durante la cada vez más cercana y temida vejez de sus progenitores. Por ello el padre le prohíbe a su hijo que vuelva a entrar en su casa.

20. Y para colmo de males, pocos días después de que te marchases tuve un pequeño accidente con el coche y lo tuve que llevar al taller. Esto ocurrió hace ya diez días y hasta ayer no pude ir a recoger el coche, así que no he podido ir a tu casa antes. Ya sé que me dijiste que te recogiera las cartas, pero como ves me ha sido imposible; ya sabes lo lejos que está tu casa de la mía y lo que me agobia ir en autobús.

Práctica 7. Repeticiones

Evita las repeticiones fonéticas, de infinitivos y de partículas en las frases siguientes

1. El Supremo cita a toda la mesa nacional de Amaiur y advierte que el que no se presente será detenido

2. F. visita Barcelona para conseguir ayuda para la reconstrucción de su devastado país

3. L. fichó por el Barça por dos temporadas

4. Luis estuvo en España en septiembre para celebrar el 50º aniversario de su ordenación com sacerdote y recaudar fondos para una colonia de viviendas en Perú para personas sin hogar.

5. Tengo un amigo que dice que en la Moncloa hay un fantasma

6. A la boda civil de García Pelayo asistieron el presidente Rajoy, numerosos ministros y una selecta selección de personalidades del PP.

7. Al concurso concurrieron otras tres ofertas

8. Al protagonista de Alguien voló sobre el nido del cuco le gusta degustar las delicias terrenales

9. EEU alzará un muro en la frontera con México para parar la inmigración

10. El gordo de Navidad volvió ayer a la ciudad de Valencia después de 11 años de ausencia

11. El Real Madrid no supo transmitir emoción frente al frontón del Getafe.

12. Le Carré habla sobre su nueva novela

13. No ocurrió hace mucho. Pero para los veteranos parece que fue ayer

14. Así ve Steve Bell las dificultades para conseguir poner en marcha el proceso de paz en el el País Vasco.

15. El secuestro de un autobús por remeros británicos y polacos para poder llegar a su prueba queda como un hito en el acontecer olímpico

16. Era una inmejorable oportunidad para poder observar a algunas de las mejores del tenis femenino mundial

17. Esto obligará a los telespectadores a trasnochar para poder ver los acontecimientos en directo

18. Estuvo encargado durante años de intentar impedir las matanzas de pequeñas rapaces

19. Se estaban instalando focos en los márgenes del río para poder rescatar a los heridos

20. Se reunieron en secreto para intentar avanzar en la negociación

21. Tuve que cumplir 12 años antes de poder contemplar con mis propios ojos la arribada de tan deseada dama

22. Vamos a intentar crear un programa en favor de la democracia en Cuba

Práctica 8. Palabras y expresiones de moda

A continuación te presento una lista de palabras excesivamente utilizadas en la actualidad y que debes evitar en la medida de lo posible. En la parte derecha hay un ejemplo de uso que debes corregir. A muchos de ellos se les incluye entre los llamados Archisílabos. .

Alternativa

Existen pocas alternativas al problema

Colectivo

El colectivo de los médicos ha decidido ir a la huelga

Credibilidad

El presidente ha perdido toda su credibilidad

Decantarse

El PP se decanta por las elecciones anticipadas

Emblemático

El paro es una de las características emblemáticas de nuestra sociedad

Finalizar

Para finalizar con el paro deben crearse puestos de trabajo.

Filosofía

La filosofía de ese partido es compartida por muchos

Globalidad

Debe estudiarse el problema en su globalidad

Incremento

El incremento del desempleo resulta inaceptable

Intencionalidad

La intencionalidad de sus palabras estaba poco clara

Intratable

Es un campeón intratable

Motivar

Es nuestra obligación motivar a los ciudadanos.

Opción

Es una opción que no se debe descartar

Parámetro

La inflación es un parámetro esencial de la economía

Peligrosidad

La peligrosidad de las calles debe atajarse

Posicionamiento

El posicionamiento del partido ante esa cuestión es inequívoco

Problemático

Es un alumno problemático

Puntual

Han dado una respuesta puntual a todas las cuestiones planteadas

Temática

Se trata de una temática muy compleja

Práctica 9. Palabras y expresiones de moda

Propón una solución alternativa al uso de estos archisílabos.

anexado

institucionalizar

capacitado

interaccionar

clarificar

jerarquizado

concienciar

marginalizar

conexionar

minimalizar

conformar

objetivizar

continuado

optimizar

desesperanzado

(atención) personalizada

desvalorizar

planificar

direccionar

posicionarse

finalizar

profesionalizada

fusionar (bancos)

recepcionar

generalizado

referenciar

implementar

residencializar

incentivar

sobredimensionar

incrementar

sustancializar

industrializado

vehicular

[1] Tomado de L. Gómez Torrego

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Español (TEMA 1) Note on PRÁCTICAS TEMA 1, created by Silvia Calvente-Iglesias on 09/22/2013.

PRÁCTICAS TEMA 1