•Los datos se recopilan utilizando instrumentos de investigación estructurados.

•Los resultados se basan en tamaños de muestra más grandes.

•La investigación se puede replicar dada su alta fiabilidad.

•Pregunta de investigación claramente definida.

•Todos los aspectos del estudio están cuidadosamente diseñados.

•Los datos son en forma de números y estadísticas, a menudo dispuestos en tablas, gráficos, u otros formularios no textuales.

•El proyecto se puede utilizar para generalizar conceptos más ampliamente, predecir resultados futuros o investigar relaciones causales.

•El investigador utiliza herramientas, como cuestionarios para recopilar datos numéricos. (Brians, 2011)

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Características de la investigación cuantitativa y la importancia en el ámbito educativo.