CHAPITRE 1: Introduction

QU’EST-CE QUE LA PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT?

Psychologie du développement humain: Etude scientifique des phénomènes de changement et de continuité qui marquent la vie d’un individu et des facteurs qui influent sur ces phénomènes.

Notions générales de la Psychologie du développement (2012) Berger

* Cherche répondre a les questions sur le devenir humaine
* "Étude scientifique des caractéristiques changeantes et immuables au cours de la vie. De fait, les personnes changent avec le temps tout en restant les mêmes sous certains aspects"

*DE LA MORT A LA CONCEPTION ----> Caractéristiques changeants et stables de l’espèce
*Expliquer les mécanismes de transformation
*Prédire les changements durant tout le cours de la vie
*Proposer interventions: favorise le développement le plus normal possible

*tient en conte: code génétique et facteurs environnementales

2.LES CONCEPTS FONDAMENTAUX

*PÉRIODE CRITIQUE: Période du développement durant laquelle l’organisme est particulièrement réceptif à la présence ou à l’absence de tels ou tels types de stimulations qui n’auront pas ou peu d’effet à d’autres moments.
Changement
Qualitatif: variation dans la nature, la structure ou l’organisation d’un phénomène Quantitatif: variation dans le nombre, la grandeur ou la fréquence d’un phénomène Stabilité Cumulative: stabilité des comportements renforcée par des choix personnels Interactive: stabilité des comportements renforcée par les réactions qu’ils suscitent chez autrui

*PÉRIODE SENSIBLE
Période du développement de l’enfant durant laquelle certains types de stimulation sont particulièrement importants ou efficaces.

*PLASTICITÉ DÉVELOPPEMENTALE
*Inverse de rigidité; capacité du système nerveux central à modifier sa structure et sa fonction en réponse à des contraintes internes et externes tout au long de la vie

3.LES DOMAINES DE DÉVELOPPEMEN
croissance, transformations, progrès, transitions, déclin (changements)
formes de continuité: jours, des années et des générations

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RÉPONSES A QUESTIONS