Andrea Carmona8904
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Breve prueba de ortografía y redacción para alumnos de gastronomía

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Andrea Carmona8904
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Prueba de Ortografía y Redacción

Question 1 of 20

1

Seleccionar las frases sin errores ortográficos

Select one of the following:

  • Ingredientes básicos: media cebolla, tres zanahorias y una cabeza de ajo.

  • Ingredientes bazicos: media cebolla, trez zanorias y una caveza de ajo

  • Ingredietes vasicos media cevolla, tres sanaorias y una cabesa de ajo

Explanation

Question 2 of 20

1

Seleccionar las frases sin errores ortográficos:

Select one of the following:

  • A partir de los datos obtenidos de las entrevistas realizadas se observa que los comensales prefieren la comida casera.

  • Ha partir de los datos obtenidos de las entrevistas realisadas se obzerva que los comensales prefieren la comida cacera.

  • A partir de los datos hobtenidos de las hentrevistas realizadas se hobserba que los comenzales prefieren la comida casera.

Explanation

Question 3 of 20

1

Seleccionar las frases sin errores ortográficos:

Select one of the following:

  • La alimentación es la mas importante de las actibidades que el hombre debe realisar para sobrevivir.

  • La alimentación es la más importante de las actividades que el hombre debe realizar para sobrevivir.

  • La alimentasión es la más importante de las actividades que el honbre debe realizar para sobre-vivir.

Explanation

Question 4 of 20

1

Seleccionar las frases sin errores ortográficos:

Select one of the following:

  • Al comienso los alimentos se conzumían crudos: el descubrimiento del fuego permitió coserlos, azarlos y ahumarlos.

  • Al comienzo los alimentos se consumían crudos: el descubrimiento del fuego permitió cocerlos, asarlos y ahumarlos.

  • Al comienzo los alimentos se consumían crudos: el descuvrimiento del fuego permitió cocerlos, asarlos y haumarlos.

Explanation

Question 5 of 20

1

Seleccionar una frase sin errores ortográficos:

Select one of the following:

  • En esta investigación sobre la comida mexicana de maíz me limito, necesariamente, a un léxico cuyos referentes son de tipo cultural.

  • En esta investigación sobre la comida mexicana de maís me limitó, nesesariamente, a un lescico cuyos referentes son de tipo cultural.

  • En esta investigasion sobre la comida mexicana de maiz me limito, necezariamente, a un léxico cuyos referentes son de tipo cultural.

Explanation

Question 6 of 20

1

Identifica la frase con acentuación correcta:

Select one of the following:

  • A pesar de que ella limpio la mesa, quedarón restos de comida en el mantel.

  • A pesar de que ella limpió la mesa, quedaron restos de comida en el mantel.

  • A pesar de que ella limpió la mesa, quedarón restos de comida en el mántel.

Explanation

Question 7 of 20

1

Identifica la frase con acentuación correcta:

Select one of the following:

  • Empezó siendo el arroz 3 delicias de toda la vida pero tuvo la brillante idea de sumar más y más ingredientes con el fin de hacer un plato más saludable y nutritivo.

  • Empezo siendo el arróz 3 delicias de toda la vida pero tuvo la brillante idea de sumar mas y mas ingredientes con el fin de hacer un plato mas saludable y nutritivo.

  • . Empezo siendo el arroz 3 delicias de toda la vida pero tuvó la brillante idea de sumar mas y mas ingredientes con el fin de hacer un plato más saludable y nutritivo.

Explanation

Question 8 of 20

1

Identificar la frase con acentuación correcta:

Select one of the following:

  • La seccion sobre el metodo incluye un informe ordenadó y detalladó de lo que se realizo: una descripción de la tecnica analitica, numerica o simulación, el diseñó de la investigación y los procedimiéntos.

  • La sección sobre el metódo inclúye un infórme ordenado y detallado de lo que se realizó: una descripción de la tecníca análitica, númerica o simulación, el diseño de la investigación, y los procedimientos.

  • La sección sobre el método incluye un informe ordenado y detallado de lo que se realizó: una descripción de la técnica analítica, numérica o simulación, el diseño de la investigación, y los procedimientos.

Explanation

Question 9 of 20

1

- Identificar la frase con acentuación correcta:

Select one of the following:

  • . Al igual que la cultura del maiz, los antojitos, aunque han evolucionado, son de origén prehispanico. Junto con los hallazgos históricos y antropólogicos, la comida de maiz confirma una vez mas las raices de la individualidad de México.

  • Al igual que la cultura del maíz, los antojitos, aunque han evolucionado, son de origen prehispánico. Junto con los hallazgos históricos y antropológicos, la comida de maíz confirma una vez más las raíces de la individualidad de México.

  • Al igual que la cultura del maíz, los ántojitos, aunque han evolucionadó, son de origen prehispánico. Junto con los hallázgos históricos y antropológicos, la comida de maíz confirmá una véz más las raíces de la individualidad de México.

Explanation

Question 10 of 20

1

Identifica el texto con la acentuación correcta.

Select one of the following:

  • La bibliográfia es una lista en órden alfabético de las fuentes citadas en el documento o repórte.

  • La bibliografía es una lísta en ordén alfabético de las fuentes citadas en el documento o reporte.

  • . La bibliografía es una lista en orden alfabético de las fuentes citadas en el documento o reporte.

Explanation

Question 11 of 20

1

Seleccionar el texto que presenta puntuación correcta

Select one of the following:

  • Por otra parte, es obvio que hay diferencias culturales entre los mexicanos, los colombianos, los cubanos, los bolivianos, los argentinos y los españoles.

  • Por otra parte es obvio que, hay diferencias culturales entre los mexicanos, los colombianos, los cubanos, los bolivianos, los argentinos y los españoles.

  • Por otra parte es obvio, que hay diferencias culturales, entre los mexicanos los colombianos, los cubanos, los bolivianos, los argentinos y los españoles.

Explanation

Question 12 of 20

1

Elige la puntuación correcta.

Select one of the following:

  • En la gastronomía mexicana, se utilizan diferentes tipos de chile. Ancho, guajillo, morita, güero, poblano, serrano, chipotle, jalapeño, piquín, habanero entre otros.

  • En la gastronomía mexicana se utilizan diferentes tipos: de chile ancho. Guajillo, morita, güero, poblano, serrano, chipotle, jalapeño, piquín, y habanero entre otros.

  • En la gastronomía mexicana se utilizan diferentes tipos de chile: ancho, guajillo, morita, güero, poblano, serrano, chipotle, jalapeño, piquín y habanero, entre otros.

Explanation

Question 13 of 20

1

Seleccionar el texto que presenta puntuación correcta

Select one of the following:

  • Para procurarse alimentos el hombre se dedicó desde épocas remotas a la caza, la pesca y la recolección y en épocas más cercanas a la agricultura, la ganadería y la zootecnia.

  • Para procurarse alimentos, el hombre se dedicó, desde épocas remotas a la caza, la pesca y la recolección y en épocas más cercanas a la agricultura, la ganadería y la zootecnia.

  • Para procurarse alimentos el hombre se dedicó, desde épocas remotas, a la caza, la pesca. Y la recolección y en épocas más cercanas. A la agricultura, la ganadería y la zootecnia.

Explanation

Question 14 of 20

1

Seleccionar el texto que presenta puntuación correcta

Select one of the following:

  • Los alimentos españoles equivalentes, en alguna medida a los antojitos mexicanos son las tapas. Ya que no son comidas completas, en ese grupo sin embargo, no se advierten diferencias de forma.

  • Los alimentos españoles equivalentes en alguna medida a los antojitos mexicanos son las tapas, ya que no son comidas completas. En ese grupo, sin embargo, no se advierten diferencias de forma.

  • Los alimentos españoles, equivalentes en alguna medida, a los antojitos mexicanos. Son las tapas, ya que no son comidas completas, en ese grupo. Sin embargo no se advierten diferencias de forma.

Explanation

Question 15 of 20

1

- Seleccionar el texto que presenta puntuación correcta

Select one of the following:

  • La alimentación que inicialmente sólo era una relación entre el hombre y la naturaleza. Se convierte dentro de la sociedad en una forma de la cultura. En una relación entre seres humanos: en una forma de comunicación intracultural, que fortalece los vinculos de identidad entre sus miembros.

  • La alimentación, que inicialmente sólo era una relación entre el hombre y la naturaleza, se convierte dentro de la sociedad en una forma de la cultura, en una relación entre seres humanos, en una forma de comunicación intracultural, que fortalece los vinculos de identidad entre sus miembros.

  • La alimentación que inicialmente sólo era una relación entre el hombre; y la naturaleza, se convierte dentro de la sociedad en una forma de la cultura en una relación, entre seres humanos en una forma de comunicación intracultural, que fortalece los vinculos de identidad entre sus miembros.

Explanation

Question 16 of 20

1

Identificar los textos con errores de concordancia

Select one or more of the following:

  • Si deseas saborear los antojitos tampiqueños prueba los bocoles, hechos con masa de maíz y manteca de cerdo o res.

  • Si desea saborear los antojitos tampiqueños prueba los bocoles, hecho con masa de maíz y manteca de cerdo o res.

  • Si deseas saborear los antojitos tampiqueños pruebe los bocoles, hechas con masa de maíz y manteca de cerdo o res.

Explanation

Question 17 of 20

1

Identificar los textos con errores de concordancia.

Select one or more of the following:

  • Cocer la carne en el agua y el vinagre; enfríe y reservar. Corte la carne en rebanadas delgadas. Rebanar los jitomates.

  • Cueza la carne en el agua y el vinagre; enfríe y reserve. Corte la carne en rebanadas delgadas. Rebane los jitomates.

  • Cueza la carne en el agua y el vinagre; enfríarla y reserve. Corta la carne en rebanadas delgadas. Rebanar los jitomates.

Explanation

Question 18 of 20

1

Identificar los textos con errores de concordancia

Select one or more of the following:

  • En una cazuela o refractario engrasada con manteca extienda una capa de masa de maíz; coloque el relleno sobre éste, extendiendo uniformemente.

  • En una cazuela o refractario engrasado con manteca extienda una capa de masa de maíz; colocar el relleno sobre ésta, extendiendolos uniformemente.

  • En una cazuela o refractario engrasado con manteca extienda una capa de masa de maíz; coloque el relleno sobre ésta, extendiendo uniformemente.

Explanation

Question 19 of 20

1

- Identificar los textos con errores de concordancia

Select one or more of the following:

  • . La mayoría de los alumnos asistió a la clase del sábado a pesar de que votó en contra.

  • La mayoría de los alumnos asistieron a la clase del sábado a pesar de que votaron en contra.

  • La mayoría de los alumnos asistió a la clase del sábado a pesar de que votaron en contra.

Explanation

Question 20 of 20

1

Identificar los textos con errores de concordancia

Select one or more of the following:

  • El negocio, que incluye restaurante, bar y cafetería, fueron inaugurados recientemente.

  • El negocio, que incluye restaurante, bar y cafetería, fue inaugurado recientemente.

  • El negocio, que incluyen restaurante, bar y cafetería, fue inaugurada recientemente.

Explanation