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Micheli Thirión, Jordy y Garrido Noguera, Celso La educación virtual en México: universidades y aprendizaje tecnológico. Departamento de Economía, UAM A 2005 Recuperado el 18 de octubre de 2015, de http://reposital.cuaed.unam.mx:8080/jspui/bitstream/123456789/1327/1/2005-04-04504MicheliGarrido.pdf
“La Educación Virtual es un resultado de procesos convergentes en el campo de las TIC y en la evolución de las organizaciones educativas. En las organizaciones educativas, es notable la existencia de agentes innovadores que de manera individual crearon una nueva manera de expandir las capacidades de enseñanza basándose en las tecnologías de multimedia y de comunicación.” (Página 02)
Tintaya, E. Desafíos y fundamentos de educación virtual. 2002. Recuperado el 18 de octubre de 2015, de:
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Especialidad/Modulo1_PDF/ESTEM01T03E05.pdf
“La Educación Virtual enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de docencia y el tiempo disponible.” (Página 03)
Texto: Educación en línea: ¿el futuro de la especialización?
“La educación en línea ha generado la posibilidad de concluir una carrera o simplemente tomar un curso o diplomado de una forma más accesible y sencilla. Las mayores ventajas son la posibilidad de evitar desplazarse grandes distancias y cubrir costos más bajos.”
En: Villafranco Gerardo, Educación en línea: ¿el futuro de la especialización?, revista Forbes México (2014) Recuperado el 18 de octubre de 2015, de: http://www.forbes.com.mx/educacion-en-linea-el-futuro-de-la-especializacion/
Educación en línea: ¿el futuro de la especialización? (Parafrasis)
Explica que con la ayuda de la educación en línea se abre las oportunidades de comenzar con una carrera profesional o tomar cursos con valides de alguna institución educativa o privada de manera sencilla y económica, esto ayuda a penetrar en los sectores más vulnerables de las sociedades o a personas que no cuentan con los recursos necesarios para participar de manera presencial en las instituciones.
En: Villafranco Gerardo, Educación en línea: ¿el futuro de la especial
Varela Juárez, Ricardo A.
Una metodología para el desarrollo de cursos en línea.
Universidad Autónoma de México, 2007. 203 págs.
