Examen de Lógica y Comunicación

Question 1 of 15

1

¿Qué es un mapa mental?

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Es una manera de representar las ideas relacionadas con símbolos mejor que con palabras complicadas; la mente forma asociaciones inmediatamente y mediante el mapa las representa rápidamente.
Es una representación gráfica que muestra la relación cualitativa e hipotética de las diversos causas que pueden contribuir a un efecto.
Constituyen un eficaz medio para representar gráficamente ideas o conceptos que están relacionados jerárquicamente. Mediante este procedimiento se aprovecha el poder conceptual de las imágenes, facilitando el aprendizaje y el recuerdo de un tema.

Explanation

Question 2 of 15

1

Los mapas mentales provienen de los trabajos sobre la memoria al tomar conciencia de que la asociación y el énfasis son dos factores fundamentales para la permanencia del recuerdo y su evocación posterior.

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True
False

Explanation

Question 3 of 15

1

¿Para qué sirve el mapa mental?

Select one or more of the following:

Aprender, comprender, codificar y recordar información según sea el caso.
Integrar y conectar la nueva información con las estructuras de conocimiento interiorizadas y almacenadas en la memoria.
Combinar todas las ideas personales y las nuevas seleccionadas para conseguir una nueva estructura u organización.
Organizar las ideas relacionadas con un concepto principal.

Explanation

Question 4 of 15

1

saber es considerar posible o probable una cosa, aunque sin llegar a tener una seguridad absoluta, tener fe en principios religiosos y considerar una cosa como verdadera o segura, especialmente si para ello no se cuenta con una demostración.

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True
False

Explanation

Question 5 of 15

1

Conocer es considerar algo verdadero con base al contacto directo y experiencia con el objeto de estudio.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 6 of 15

1

creer es tener la habilidad o capacidad para hacer algo y tener información de una cosa que tiene razones suficientes para ser verdadera.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 7 of 15

1

¿Cuál es ejemplo de conocer?

Select one of the following:

Los estudiantes de la Universidad Panamericana conocen Alemania, para que ellos puedan expresar la aludida frase ellos realmente visitaron Alemania.
Los estudiantes de Lógica y Comunicación se fueron a celebrar juntos después del examen parcial y se enfermaron del estomago y ellos creen que el alka seltzer les hará bien, tienen fe que al ingerir el medicamento va a mejorar su salud.
Los alumnos de la Matemática saben jugar ajedrez o saben que una amiga esta llorando.

Explanation

Question 8 of 15

1

¿Cuál es ejemplo de saber?

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Los estudiantes de la Universidad Panamericana conocen Alemania, para que ellos puedan expresar la aludida frase ellos realmente visitaron Alemania.
Los estudiantes de Lógica y Comunicación se fueron a celebrar juntos después del examen parcial y se enfermaron del estomago y ellos creen que el alka seltzer les hará bien, tienen fe que al ingerir el medicamento va a mejorar su salud.
Los alumnos de la Matemática saben jugar ajedrez o saben que una amiga esta llorando.

Explanation

Question 9 of 15

1

¿Cuál es ejemplo de creer?

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Los alumnos de la Matemática saben jugar ajedrez o saben que una amiga esta llorando.
Los estudiantes de Lógica y Comunicación se fueron a celebrar juntos después del examen parcial y se enfermaron del estomago y ellos creen que el alka seltzer les hará bien, tienen fe que al ingerir el medicamento va a mejorar su salud.
Los estudiantes de la Universidad Panamericana conocen Alemania, para que ellos puedan expresar la aludida frase ellos realmente visitaron Alemania.

Explanation

Question 10 of 15

1

La definición es un producto mental de un proceso lógico, su forma es aprehensiva lo que significa que sintetiza las características esenciales del objeto.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 11 of 15

1

Concepto es un juicio que trata de delimitar a un objeto por medio de sus rasgos esenciales y de diferenciación de otros objetos percibidos.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 12 of 15

1

La principal diferencia entre concepto y definición es que el concepto es la exactitud con la cual uno expresa todo lo concerniente a las ciencias, artes y otras ramas del saber, caso contrario a la definición es la opinión que se aproxima a la idea sobre cualquier tema. por otro lado el concepto es exacto y preciso, caso contrario la definición es una opinión o idea más global y sin precisar.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 13 of 15

1

¿Cuál es ejemplo de concepto?

Select one or more of the following:

La Lógica es parte de la filosofía y determina que es la ciencia que estudia las normas para razonar correctamente y evitar el error.
Para el catedrático de Lógica y Comunicación se puede definir Lógica como la disciplina que estudia las leyes que rigen el pensamiento.

Explanation

Question 14 of 15

1

¿Cuál es ejemplo de definición?

Select one or more of the following:

Para el catedrático de Lógica y Comunicación medicina es la rama que estudia las enfermedades del ser humano.
La Medicina es la rama científica que se encarga de estudiar tanto la vida como la muerte y las enfermedades del ser humano.

Explanation

Question 15 of 15

1

Las falacias son argumentaciones incorrectas que parecen correctas, sí la falacia se intencionalmente es un sofisma, pero si se expresan sin intención es un paralogismo, se puede catalogar como definición.

Select one of the following:

True
False

	Created by brujita09barsa about 10 years ago

Examen para el cursos de la última clase

Examen de Lógica y Comunicación

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Question 1 of 15

¿Qué es un mapa mental?

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Question 2 of 15

Los mapas mentales provienen de los trabajos sobre la memoria al tomar conciencia de que la asociación y el énfasis son dos factores fundamentales para la permanencia del recuerdo y su evocación posterior.

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Question 3 of 15

¿Para qué sirve el mapa mental?

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Question 4 of 15

saber es considerar posible o probable una cosa, aunque sin llegar a tener una seguridad absoluta, tener fe en principios religiosos y considerar una cosa como verdadera o segura, especialmente si para ello no se cuenta con una demostración.

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Question 5 of 15

Conocer es considerar algo verdadero con base al contacto directo y experiencia con el objeto de estudio.

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Question 6 of 15

creer es tener la habilidad o capacidad para hacer algo y tener información de una cosa que tiene razones suficientes para ser verdadera.

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Question 7 of 15

¿Cuál es ejemplo de conocer?

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Question 8 of 15

¿Cuál es ejemplo de saber?

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Explanation

Question 9 of 15

¿Cuál es ejemplo de creer?

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Question 10 of 15

La definición es un producto mental de un proceso lógico, su forma es aprehensiva lo que significa que sintetiza las características esenciales del objeto.

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Question 11 of 15

Concepto es un juicio que trata de delimitar a un objeto por medio de sus rasgos esenciales y de diferenciación de otros objetos percibidos.

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Question 12 of 15

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Question 13 of 15

¿Cuál es ejemplo de concepto?

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Question 14 of 15

¿Cuál es ejemplo de definición?

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Question 15 of 15

Las falacias son argumentaciones incorrectas que parecen correctas, sí la falacia se intencionalmente es un sofisma, pero si se expresan sin intención es un paralogismo, se puede catalogar como definición.

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