Resumo da Aula 4 Unidade 2 da disciplina Gestão e Políticas da Educação Básica

Gestão da Educação e Gestão Escolar:
os desafios contemporâneos

Gestão =
Ato de administrar ou gerenciar.

Eficácia: atingir objetivos
Eficiência: fazer mais com menos
Efetividade: satisfação de demanda - critério político

Gestão Escolar:
âmbito da realidade local, especificidades e necessidades pedagógicas.

É político porque se compromete com a formação do cidadão para um tipo de sociedade e é pedagógico porque define ações educativas.

CONSTRUÇÃO DO PPP
1o passo: diagnóstico da realidade escolar - que escola temos?

Diminui distância real x ideal
Considera história da escola, dados da realidade local e experiência dos envolvidos

2o passo: levantamento de concepções do coletivo - que escola queremos?

Define de linhas de ação e prioridades
Cria espaços para discussões

Gestão Democrática: desafios e possibilidades.

Amparada legalmente

Dimensões para promoção de melhorias de desempenho:
Gestão democrática e participativa, de pessoas, pedagógica, administrativa, do clima/cultura escolar e do cotidiano, com ênfase no sucesso de aprendizagem e formação dos alunos

Autonomia da Escola: O gestor e a comunidade escolar

Autonomia: eixo transversal da LDB
"Progressivos graus de autonomia pedagógica, de gestão, administrativa e financeira".

Autonomia é relativa porque a escola se articula/integra em nível federal, estadual e municipal e tem que dar conta de vários condicionantes.