Componente Salud y Seguridad Ocupacional

a) Desde el punto de vista médico, es un derecho de las personas, como un logro social o como un resultado económico

b) Desde el punto de vista Social, es la ausencia de enfermedad, o el preservar, mantener o recuperar la salud colectiva

c) Es un estado de bienestar físico, mental y social completo y no solamente la ausencia de daño y enfermedad según la O.M.S.

a) Todo suceso imprevisto y repentino que ocasiona en el trabajador una lesión corporal o perturbación funcional con ocasión o por consecuencia del trabajo.

b) Todo suceso previsto y rutinario que ocasiona en el trabajador una lesión corporal o perturbación funcional con ocasión o por consecuencia del trabajo.

c) Todo suceso imprevisto y repentino que no ocasiona en el trabajador una lesión corporal o perturbación funcional con ocasión o por consecuencia del trabajo.

a) Es la afección leve causada de una manera directa por el ejercicio de la profesión o labor que realiza el trabajador y que produce incapacidad.

b) Es la afección aguda o crónica causada de una manera directa por el ejercicio de la profesión o labor que realiza el trabajador y que produce incapacidad.

c) Es la afección aguda o crónica causada de una manera indirecta por el ejercicio de la profesión o labor que realiza el trabajador y que produce incapacidad.

a) Disciplina reactiva que estudia todos los riesgos y condiciones materiales relacionadas con el trabajo, que podrían llegar afectar directa o indirectamente a la integridad física de los trabajadores

b) Disciplina activa que estudia todos los riesgos y condiciones materiales relacionadas con el trabajo, que podrían llegar afectar directa o indirectamente a la integridad física de los trabajadores

c) Disciplina preventiva que estudia todos los riesgos y condiciones materiales relacionadas con el trabajo, que podrían llegar afectar directa o indirectamente a la integridad física de los trabajadores

a) Disciplina preventiva cuyo objeto fundamental es identificar y controlar, las concentraciones de los diferentes contaminantes en un lugar de trabajo

b) Disciplina preventiva cuyo objeto fundamental es identificar, evaluar y controlar, las concentraciones de los diferentes contaminantes en un lugar de trabajo

c) Estudio preventivo cuyo objeto fundamental es identificar y evaluar, las concentraciones de los diferentes contaminantes en un lugar de trabajo

a) Es aquella tarea que trata de adecuar las diferentes exigencias o demandas de los trabajos físicos, mentales o sociales a las correspondientes capacidades de los trabajadores.

b) Disciplina que trata de adecuar las diferentes exigencias o demandas de las tareas, ya se física, mental o social a las correspondientes capacidades de los trabajadores.

c) Disciplina que no adecua las exigencias de las tareas, ya se física, mental o social a las correspondientes capacidades de los trabajadores.

a) La prevención de los daños causados por los riesgos de origen psicosocial entre los que se incluyen con una gran importancia los relacionados con la organización del trabajo

b) La prevención de los daños
causados por los riesgos de origen mecánico entre los que se incluyen con una gran importancia los relacionados con la organización del trabajo

c) La prevención de los daños causados por los riesgos de origen natural o antrópico entre los que se incluyen con una gran importancia los relacionados con la organización del trabajo

a) Procedimiento para planificar todas aquellas actividades preventivas que sean precisas realizar en la empresa, con el objetivo de controlar los riegos para la seguridad y salud de los trabajadores

b) Dinámica para planificar todas aquellas actividades preventivas que sean precisas realizar en la empresa, con el objetivo de controlar los riegos para la seguridad y salud de los trabajadores.

c) Estrategia para planificar todas aquellas actividades preventivas que sean precisas realizar en la empresa, con el objetivo de controlar los riegos para la seguridad y salud de los trabajadores.

a) Es la consecuencia producida por un riesgo sobre la calidad de vida individual o colectiva de las personas

b) Es la consecuencia producida por un peligro sobre la calidad de vida individual o colectiva de las personas

c) Es la consecuencia producida por un factor externo sobre la calidad de vida individual o colectiva de las personas

a) Es el daño físico que produce un accidente a las personas, como consecuencia de una serie de factores

b) Es el daño económico que produce un accidente a las personas, como consecuencia de una serie de factores

c) Es el daño moral que produce un accidente a las personas, como consecuencia de una serie de factores

a) Fuente o situación con capacidad de producir daño en términos de lesiones, daños a la propiedad, daños al medio ambiente o una combinación de ellos.

b) Manifestación con capacidad de
producir daño en términos de lesiones, daños a la propiedad, daños al medio ambiente o una combinación de ellos.

c) Probabilidad con capacidad de producir daño en términos de lesiones, daños a la propiedad, daños al medio ambiente o una combinación de ellos.

a) La magnitud de la probabilidad y de las consecuencias que podrían derivarse de la materialización de un peligro

b) La combinación del impacto, la vulnerabilidad y de las consecuencias que podrían derivarse de la materialización de un peligro

c) La combinación de la frecuencia y la probabilidad y de las consecuencias que podrían derivarse de la materialización de un peligro

a) Un tipo de daño que cuando está presente, incrementa la probabilidad de aparición de ese daño.

b) Un tipo de consecuencia que cuando está presente, incrementa la probabilidad de aparición de ese daño

c) Un tipo de peligro que cuando está presente, incrementa la probabilidad de aparición de ese daño

a) Es la violación de un procedimiento aceptado como seguro el cual provoca determinado tipo de accidente.

b) Es la ejecución de un procedimiento aceptado como seguro el cual provoca determinado tipo de accidente.

c) Es la determinación de un procedimiento aceptado como seguro el cual provoca determinado tipo de accidente.

a) Es la acción física peligrosa, que puede permitir que se produzca un accidente

b) Es una condición y circunstancia física peligrosa, que puede permitir que se produzca un accidente

c) Es una acción química peligrosa, que puede permitir que se produzca un accidente

a) Delitos externos, fraudes internos, falsificación y alteración

b) Delitos externos, fraudes internos, y aprensión

c) Delitos interno y fraudes externo

a) La mitigación, evitar proporcionar información y reducir las oportunidades a favor del delincuente

b) La reducción del riesgo, evitar proporcionar información y reducir las oportunidades a favor del delincuente

c) La observación, evitar proporcionar información y reducir las oportunidades a favor del delincuente

a) Situaciones de protección con la finalidad de proveer al ejecutivo la seguridad necesaria contra la agresión

b) Elementos seleccionados, entrenados y preparados en técnicas especiales en protección con la finalidad de proveer al ejecutivo la seguridad necesaria contra la agresión

c) Técnicas especiales en protección con la finalidad de proveer al ejecutivo la seguridad necesaria contra la agresión

a) Planificar todas las acciones protectoras de la dotación, informar directamente al jefe de seguridad sobre la administración de la dotación, y asumir la responsabilidad de proveer la protección y seguridad para el ejecutivo

b) Controlar todas las acciones protectoras de la dotación, informar directamente al jefe de seguridad sobre la administración de la dotación, y asumir la responsabilidad de proveer la protección y seguridad para el ejecutivo

c) Administración de la dotación, y presumir la responsabilidad de proveer la protección y seguridad para el ejecutivo

a) Es la organización que el personal de a pie ejecuta alrededor del dignatario para protegerlo de cualquier riesgo, sea evidente o encubierto.

b) Es la organización que el personal en vehículo ejecuta alrededor del dignatario para protegerlo de cualquier riesgo, sea evidente o encubierto.

c) Es la organización que el personal de a pie o en vehículo ejecuta alrededor del dignatario para protegerlo de cualquier riesgo, sea evidente o encubierto.

a) Dar voz de alarma, rodear al dignatario y evacuar al dignatario

b) Dar voz de alarma, llamar la ECU 911 y evacuar al dignatario

c) Rodear al evacuado, dar la voz de alarma y llevarlo a una casa de salud más cercana.

a) Un estado de hondo contenido subjetivo que nos hace estar adecuadamente exentos de riesgos reales o potenciales dentro de un marco de lógico equilibrio psicológico

b) Un estado de hondo contenido objetivo que nos hace estar adecuadamente exentos de riesgos reales o potenciales dentro de un marco de lógico equilibrio psicológico

c) Un estado de hondo contenido relativo que nos hace estar adecuadamente exentos de riesgos reales o potenciales dentro de un marco de lógico equilibrio psicológico

a) Es una situación social mediante la cual, la integridad moral, social, física y psicológica de las personas, las instituciones y su patrimonio se encuentran a salvo de las perturbaciones (riesgos) de carácter natural y/o artificial (provocados por el hombre)

b) Es una situación ambiental mediante la cual, la integridad moral, social, física y psicológica de las personas, las instituciones y su patrimonio se encuentran a salvo de las perturbaciones (riesgos) de carácter natural y/o artificial (provocados por el hombre)

c) Es una situación emocional mediante la cual, la integridad moral, social, física y psicológica de las personas, las instituciones y su patrimonio se encuentran a salvo de las perturbaciones (riesgos) de carácter natural y/o artificial (provocados por el hombre)

a) La fortaleza que presenta un bien o una persona para que se materialice la amenaza

b) La debilidad que presenta un bien o una persona para que se materialice el riesgo

c) La debilidad que presenta un bien o una persona para que se materialice la amenaza

a) Actividad que se encarga del diseño y ejecución de sistemas de programas complejos y metodológicos que abarcan aspectos técnicos, operativos, funcionales de formación y comportamiento.

b) Actividad que se encarga de la ejecución de sistemas de programas complejos y metodológicos que abarcan aspectos técnicos, operativos, funcionales de formación y comportamiento.

c) Tarea que se encarga del diseño y evaluación de sistemas de programas complejos y metodológicos que abarcan aspectos técnicos, operativos, funcionales de formación y comportamiento.

a) Lograr la protección de personas, instalaciones, información, valores e imagen

b) Lograr la protección de personas, información, valores e imagen

c) Lograr la protección de instalaciones, información, valores e imagen

a) Personas, información, propiedades e imagen

b) Propiedades, imagen, personas e información

c) Imagen, Personas, información y propiedades

a) Elementos sociales y técnicos que implementados convenientemente y previa evaluación de los riegos reales y potenciales, permiten dictar un conjunto de normas que articulará el funcionamiento de cada uno de los elementos

b) Elementos físicos y técnicos que implementados convenientemente y previa evaluación de los riegos reales y potenciales, permiten dictar un conjunto de normas que articulará el funcionamiento de cada uno de los elementos

c) Elementos humanos y técnicos que implementados convenientemente y previa evaluación de los riegos reales y potenciales, permiten dictar un conjunto de normas que articulará el funcionamiento de cada uno de los elementos

a) Es aquella realizada por delincuentes que pueden actuar solos o en pandillas cuyo fin primordial es delinquir para obtener recursos.

b) Es aquella realizada por personas naturales que pueden actuar solos o en pandillas cuyo fin primordial es delinquir para obtener recursos.

c) Es aquella realizada por organizaciones delictivas que pueden actuar solos o en pandillas cuyo fin primordial es delinquir para obtener recursos.

a) Es el conjunto de derechos que tiene cada persona a desenvolverse libremente sin amenazas a su vida, a su libertad, a su integridad física, psíquica, cultural o ambiental

b) Sistema que garantiza el derecho que tiene cada persona a desenvolverse libremente sin amenazas a su vida, a su libertad, a su integridad física, psíquica, cultural o ambiental

c) Sistema que prohíbe el derecho que tiene cada persona a desenvolverse libremente sin amenazas a su vida, a su libertad, a su integridad física, psíquica, cultural o ambiental

a) La utilización de sistema de barreras que protegen la instalación mediante la demora, negación o neutralización de una agresión

b) La creación de sistema de barreras que protegen la instalación mediante la demora, negación o neutralización de una agresión

c) La utilización de sistema de barreras que protegen la instalación mediante la demora, negación o agilización de una agresión

a) Naturales, estructurales, humanas, animales y alternativas

b) Naturales, estructurales, sociales, animales y energía

c) Naturales, estructurales, humanas, animales y energía

a) Sistema de protección interno, que determina el espacio físico de una instalación o área específica

b) Sistema de protección externo perimetral, que determina el espacio físico de una instalación o área específica

c) Sistema de protección externo perimetral, que determina el espacio ambiental de una instalación o área específica

a) Los movimientos diarios de empleados, clientes, vendedores, gente de servicios, contratantes, inspectores gubernamentales.

b) Los movimientos anuales de empleados, clientes, vendedores, gente de servicios, contratantes, inspectores gubernamentales.

c) Los movimientos temporales de empleados, clientes, vendedores, gente de servicios, contratantes, inspectores gubernamentales.

a) Proceso sistemático de evaluar los riesgos relacionados a la seguridad y protección, provenientes de amenazas internas y externas a una entidad, sus medios o personal

b) Proceso analítico de evaluar los riesgos relacionados a la seguridad y protección, provenientes de amenazas internas y externas a una entidad, sus medios o personal

c) Proceso dinámico de evaluar los riesgos relacionados a la seguridad y protección, provenientes de amenazas internas y externas a una entidad, sus medios o personal

a) Servir de base para la identificación, evaluación y análisis de los factores que pueden influir en la manifestación y materialización de un riesgo

b) Servir de base para la evaluación, identificación y análisis de los factores que pueden influir en la manifestación y materialización de un riesgo

c) Servir de base para la identificación, análisis y evaluación de los factores que pueden influir en la manifestación y materialización de un riesgo

a) Definición, Análisis, Evaluación y Cálculo de la clase del riesgo

b) Identificación, Análisis, Evaluación y Cálculo de la clase del riesgo

c) Definición, Análisis, Evaluación y Medición de la clase del riesgo

a) Ir encaminado a la formulación de una evaluación inicial de los riesgos, sino que irá encaminado a la evaluación de los riesgos para la seguridad de los trabajadores.

b) Ir encaminado a la realización de una evaluación inicial de los riesgos, sino que irá encaminado a la evaluación de los riesgos para la seguridad de los trabajadores.

c) Ir encaminado a la realización inicial de los riesgos, sino que irá encaminado a la evaluación de los riesgos para la seguridad de los trabajadores.

a) Químicos

b) Físicos

c) Ondulatorios

d) Biológicos

a) Por el hombre, equipos, herramientas, superficies de trabajo, elementos de izaje, incendios y explosiones, trabajos especiales como trabajo en la altura, espacios confinados, llama abierta, etc.

b) Por maquinarias, equipos, herramientas, superficies de trabajo, elementos de izaje, incendios y explosiones, trabajos especiales como trabajo en la altura, espacios confinados, llama abierta, etc.

c) Por accidentes con equipos, herramientas, superficies de trabajo, elementos de izaje, incendios y explosiones, trabajos especiales como trabajo en la altura, espacios confinados, llama abierta, etc.

a) Producidos por las energías: ruido, vibración, radiaciones ionizantes, radiaciones no ionizantes, temperaturas anormales, presiones anormales, estos producen enfermedades hereditarias.

b) Producidos por las energías: ruido, vibración, radiaciones ionizantes, radiaciones no ionizantes, temperaturas anormales, presiones anormales, estos producen enfermedades degenerativas.

c) Producidos por las energías: ruido, vibración, radiaciones ionizantes, radiaciones no ionizantes, temperaturas anormales, presiones anormales, estos producen enfermedades profesionales.

a) Por partículas con carga eléctrica (iones), rayos X-gamma. Pueden producir daños muy graves e irreversibles como el cáncer

b) Por partículas con carga eléctrica (protones), rayos X-gamma. Pueden producir daños muy graves e irreversibles como el cáncer

c) Por partículas con carga eléctrica (neutrones), rayos X-gamma. Pueden producir daños muy graves e irreversibles como el cáncer

a) Las ultravioletas producen afecciones a la piel y conjuntivitis, las infrarrojas pueden lesionar la retina o producir opacidad del cristalino del ojo y daños a la piel, las microondas y laser pueden destruir los tejidos.

b) Las ultravioletas pueden lesionar la retina o producir opacidad del cristalino del ojo y daños a la piel, las infrarrojas producen afecciones a la piel y conjuntivitis, las microondas y laser pueden destruir los tejidos.

c) Las ultravioletas producen afecciones a la piel y conjuntivitis, las infrarrojas destruir los tejidos, las microondas y laser pueden lesionar la retina o producir opacidad del cristalino del ojo y daños a la piel.

a) Transmisión de persona a persona; transmisión de animal a persona; transmisión a través de objeto o material contaminado

b) Transmisión de persona a animal; transmisión de animal a persona; transmisión a través de objeto o material contaminado

c) Transmisión de material contaminado a persona; transmisión de animal a persona; transmisión a través de objeto o material contaminado

a) Capítulo de la ciencia y de la tecnología que incluye los conocimientos y teorías sobre el comportamiento y las características biológicas animales.

b) Técnica de la ciencia y de la tecnología que incluye los conocimientos y teorías sobre el comportamiento y las características biológicas humanas.

c) Rama de la ciencia y de la tecnología que incluye los conocimientos y teorías sobre el comportamiento y las características biológicas humanas.

a) Riesgo

b.Lesión

c.Incidente

a) Accidente

b.Incidente

c.Peligro

a) La coincidencia

b) La probabilidad

c) El momento

a) Son mediciones para amenazas

b) Son un análisis que se realiza observando directamente y de forma ordenada las instalaciones, procesos, máquinas, equipos, etc.

c) Son mediciones para eliminar todas las amenazas

a) Son varias personas realizando acciones al azar

b) Cualquier máquinas, aparato, instrumento, o instalación utilizada para realizar un trabajo específico

c) Lugar donde se reúnen varias personas

a) Defensas y resguardos

b) Escaleras

c) Rampas

a) Malos ratos

b) Trastornos depresivos

c) Enfermedades profesionales

a) Sonidos muy altos

b) Sonido no deseado o molesto que pueda suponer pérdida de audición

c) Sonidos repetitivos

a) Baja y elevada frecuencia

b) La clasificación varía según el tipo de vibración

c) Baja, media y elevada frecuencia

a) Virus y Bacterias

b) Alta, media o baja

c) Gases, vapores y líquenes

a) Aquellos que generan lesiones severas

b) Aquellos que generan radiación

c) Aquellos con capacidad infecciosa

a) Sustancias que originan cualquier tipo de alergia o toxicidad

b) Microorganismo o parásitos humanos susceptibles de originar cualquier tipo de infección

c) Microorganismo o micro parásitos que en ningún momento pueden generar la muerte

a) Matemática, ambiental y temporal

b) Geométrica, social y espacial

c) Geométrica, ambiental y temporal

a) Desorden y suciedad

b) Insatisfacción Laboral

c) Fatiga mental

a) Hombre, planificación, fuente, vía de transmisión

b) Planificación, fuente, vía de transmisión, hombre

c) Planificación, hombre, vía de transmisión, fuente

a) Aquellas que protegen a los trabajadores de una forma individual, eliminando o reduciendo las consecuencias de un riesgo que afecta a cada trabajador

b) Aquellas que protegen a la institución de una forma general eliminando o reduciendo las consecuencias de todos los riegos.

c) Aquellas que protegen a los trabajadores de una forma general eliminando o reduciendo las consecuencias de un riesgo que afecta a un número determinado de trabajadores

a) Identificación de los peligros, evaluación y rehabilitación de las instituciones

b) Identificación de los peligros, evaluación y control de los riesgos

c) Identificación de los peligros, categorización y control de los riesgos

a) Aquella acción que se maneja desde el campo operativo

b) Aquella que planifica la prevención antes de rehabilitar

c) Aquella que planifica la prevención antes de que se produzca el accidente

a) Aquellas técnicas que actúan una vez que se ha detectado una amenaza

b) Aquellas técnicas que actúan una vez que se ha producido el accidente e intentarán determinar las causas del mismo

c) Aquellas que planifican la prevención antes de que se produzca el accidente

a) Una técnica analítica

b) Una táctica

c) Un movimiento

a) Que se ha producido

b) Como se ha producido

c) Porque se ha producido

d) Cuando se ha producido

a) Recopilación de datos, conclusiones y recomendaciones

b) Integración de datos, y selección de causas principales

c) Recopilación de datos, integración de los datos recogidos, determinación de las causas, selección de las causas principales, ordenamiento de los resultados, conclusiones y propuestas

a) Un evento no planeado, ni controlado en el cual no hay probabilidades de daño

b) Un evento que genera daño a largo plazo

c) Un evento no planeado, ni controlado en el cual la acción o reacción de un objeto, sustancia, persona resulta en lesión o probabilidad de lesión

a) No permitir que ocurra ningún tipo de accidente

b) Poner a prueba los riesgos con los distintos empleados

c) Aprovechar la experiencia de los fallos para buscar soluciones a fin de que no se repitan

a) A partir del momento que sucede un accidente de trabajo

b) A partir de la materialización de un accidente de trabajo

c) A partir de registrar un accidente de trabajo

a) Procedimiento de comunicación del accidente de trabajo

b) Certificación de accidente de trabajo

c) Notificación de accidente de trabajo

a) Investigar la probabilidad de causa del accidente de trabajo

b) Investigar de manera acertada la causa del accidente

c) Inmediatez en acudir al escenario del accidente lo más pronto posible

a) Investigar la causa del accidente después de lo ocurrido

b) Entrevistar si es posible

c) Inspeccionar el lugar del accidente tan pronto como sea posible

a) Profundizar un accidente de trabajo

b) Analizar los accidentes de trabajo en vista a su prevención

c) Comprobar el estado actual del accidente

a) Recomendaciones y conclusiones

b) Lógica de pensamientos

c) Análisis de la información

a) Falta de atención

b) Carencia de ideas

c) Orden lógico

a) Estilo de vida

b) Necesidad primaria del hombre

c) Característica importante de la sociedad

a) Administración, ingeniería, psicología, seguridad, derecho

b) Ingeniería, psicología, administración, derecho, seguridad

c) Seguridad, derecho, administración, ingeniería, psicología

a) Calma, eje, punto, cuidado, percepción

b) Orden, punto, principio, protección, percepción

c) Orden, eje, principio, protección, percepción

a) Sancionativa y permisiva

b) Prohibitiva y Sancionativa

c) Permisiva y prohibitiva

a) Los procesos y fenómenos mentales colectivos del ser humano

b) Los procesos y fenómenos mentales individuales del ser humano

c) El nivel de estrés que tiene un individuo

a) Seguridad Industrial y Salud Ocupacional

b) Seguridad Física

c) Seguridad del paciente

a) Mangas protectoras

b) Pantalla para protección de ojos y cara

c) Arnés de protección

a) Gases

b) Límite inferior de inflamabilidad

c) % de oxígeno

a) Un comité y la gerencia mayor y sus funciones son: supervisar, planear, aprobar y supervisar la creación de nuevos planes de continuidad.

b) Un comité de funciones sería: supervisar, aprobar y supervisar la creación de nuevos planes de continuidad

c) Un comité y RRHH, sus funciones serían: aprobación, supervisión, y la creación de nuevos planes de continuidad.

a) Dos veces al año

b) Una vez al año

c) Tres veces al año

a) Reacción de óxido reducción

b) Liberación de materia

c) Polución y evaporización

a) Liberación de gases tóxicos

b) Exacerbación en el ambiente

c) Cuerpos incandescentes

a) Transmisión de calor mediante el mismo objeto

b) Transmisión de aire y movimiento al ascender a las partes altas debido a su densidad

c) Transmisión de calor mediante ondas

a) Duración del volumen y sinergia

b) Fuerza y presión de energía

c) Intensidad de la corriente y duración del contacto

a) Recarga si esta la mitad

b) Recarga después de tres años

c) Recarga después de ser utilizada

a) PQS

b) CO2

c) Clase K

a) Químicos

b) Físicos

c) Mecánicos