Habilidad de comprensión lectora desde cuatro textos

Question 1 of 40

1

¿A quién está dirigida la carta?

Select one of the following:

Alberto Conejero
Jesús Ortega
Federico
No se especifica

Explanation

Question 2 of 40

1

¿A qué se refiere la palabra "Bálsamo" en el décimo renglón del segundo párrafo?

Select one of the following:

Medicina para curar heridas
Labial humectante
Bebida energética natural
No se especifica

Explanation

Question 3 of 40

1

¿Cuál es el significado de la piedra oscura en la carta?

Select one of the following:

Es la historia que escribe Jesús Ortega y la cuenta en la carta
Es un sueño que el autor tuvo al acudir a una obra teatral que lo dejó perplejo y lleno de vida.
Es el motivo por el cual se escribe la carta; una historia y obra escita por Alberto Conejero que conmovió a Jesús Ortega
No se especifica

Explanation

Question 4 of 40

1

¿Cuál es el propósito del texto?

Select one of the following:

Es una carta escrita para describir las características de un texto argumentativo y sus similitudes con otro tipo de textos
Es una carta escrita para expresar los sentimientos hacia una obra literaria escrita por un autor en particular
Es una carta escrita para contar la historia de dos personas que sufren en su vida
No especifica

Explanation

Question 5 of 40

1

Según lo descrito en la carta ¿Qué fue lo que ah vivido Alberto en su vida, y cómo esto se refleja en las emociones del autor de la carta?

Select one of the following:

Jesús Ortega encontró una conexión con la obra, por su lenguaje formal y con un vocabulario extenso. Esto se debe a que Alberto dedicó su vida al estudio y a la investigación.
El autor de "La piedra obscura" reflejó sus sentimientos y emociones reprimidas después de haber sufrido una enfermedad grave.
Alberto Conejero convivió unos meses con personas damnificadas, mientras los ayudaba. Gracias a eso, él escribió una obra que reflejó un dolor y agonía en el alma de Jesús
No se especifica

Explanation

Question 6 of 40

1

¿A qué se refiere la frase "Permíteme que le lleve la contraria, aun a riesgo de que tuerzas la boca", que se encuentra en el cuarto párrafo después de un fragmento de la obra?

Select one of the following:

Es una concordancia en formas de pensar a cerca de la obra, entre el autor y remitente de la carta
Es un desacuerdo con una frase de la obra, pues para Jesús la tristeza se vive de manera diferente
Es una manera más simple de expresar un sentimiento muy fuerte hacia alguien que difiere en ideas
No se especifica

Explanation

Question 7 of 40

1

Según la manera de redactar la carta ¿A qué nivel de comprensión lectora llegó el autor de la carta, con respecto a la obra "La piedra oscura"?

Select one of the following:

Valorativa
Explícita
Implícita
No se especifica

Explanation

Question 8 of 40

1

Tomando en cuenta el vocabulario ¿De qué nacionalidad es Jesús Ortega?

Select one of the following:

Brazil
España
Rusia
No se especifica

Explanation

Question 9 of 40

1

¿Qué fue lo que inspiró a Alberto Conejero a escribir su obra?

Select one of the following:

Las injusticias existentes en el mundo
El trabajo duro de un servicio social
La relación que tuvo con una parte de su vida, al convivir con personas damnificadas
No se especifica

Explanation

Question 10 of 40

1

¿Qué hace a "La piedra oscura" un texto que deja perplejos a los lectores?

Select one of the following:

El punto romántico escrito en un pedazo único de papel, hacen de la obra "La piedra oscura" un escrito único que revive la emoción y sentimiento de la comunicación característica, además de tener una trama envolvente.
Los premios y recomendaciones a los que se ah hecho acreedora, reflejan la calidad de la escritura y el romanticismo con el que se elaboró la obra.
La piedra oscura es un reflejo de la sociedad, y es una constante comparación de los usos y costumbres del pasado romántico y el tecnológico presente. Esta obra tiene un lenguaje lleno de amor y compasión.
No se especifica

Explanation

Question 11 of 40

1

Descontento es a guerras, como:

Select one of the following:

Economía es a estabilización
Independencia es a calma
disgusto es conflicto
Violencia es a revueltas

Explanation

Question 12 of 40

1

Igneo es a gélido, como:

Select one of the following:

Energía es a existencia
Tribalismo es a violencia
Anquilosamiento es a aggiornamento
Espíritu es a iluminación

Explanation

Question 13 of 40

1

En el texto ¿A qué se refiere el autor con "la mina"?

Select one of the following:

La mina son las caricias que nunca recibió
La mina es un lugar de trabajo con poco oxígeno y mucha suciedad
La mina es un lugar oscuro que representa la soledad de las personas
La mina lo es todo; el principio y la razón de la existencia

Explanation

Question 14 of 40

1

¿Qué autor despertó su interés en Kant?

Select one of the following:

Rousseau
Hume
Marx
Hegel

Explanation

Question 15 of 40

1

¿Cuál de las siguientes opciones representa la secuencia cronológica correcta del texto "Los orígenes o de cuando yo tomaba conciencia del problema"?

Select one of the following:

La guerra civil española pesaba menos; una economía estable tras el plan del 59; la apertura del Vaticano II; la compra de la preciosa Philips; el agradecimiento de Fidel Castro por salir de Cuba.
Nacimiento de la iglesia; establecimiento de la guerra fría; revueltas y magnicidios
Revuelta de los estudiantes en Paris; llegada del hombre a la luna; guerra Civil Española; muerte y cremación del autor
Tristes recuerdos por la huelga de la primavera; estabilización social y económica; guerra Civil Española; las guerras de Vietnam y El Congo

Explanation

Question 16 of 40

1

¿Cuál de las opciones es un enunciado análogo a: "Y por supuesto, ni que decir tiene que ni en mis más delirantes sueños podría yo imaginarme entonces que hubiera quien osare llamar trabajo a lo que después descubrí que hacen los consultores, los asesores, los coaches… incluso los profesores de universidad." del décimo párrafo de la lectura?

Select one of the following:

No trabajo porque puedo ganarme la lotería y ser millonario
No creo en las sirenas, pues su historia es puramente mitológica, las personas que investigan sobre ellas pierden su tiempo y dinero.
Nunca pensé que que alguien puede determinar la danza como un deporte, siempre la describí como un arte; hasta que me di cuenta el nivel de intensidad
Nunca como mariscos porque son malos para la salud, según un estudio que salió en el periódico, la fauna marina está contaminada

Explanation

Question 17 of 40

1

Elije el reactivo que relacione correctamente, por años y momentos las opciones de las columnas , los sucesos descritos en la lectura "Los orígenes o de cuando yo tomaba conciencia del problema

Select one of the following:

A1I-B2II-C3III-D4IV
A4II-C2I-D3IV-B1III
A4I-D2II-B3IV-C1III
D1IV-C4I-B2III-A3II

Explanation

Question 18 of 40

1

¿Cuál de las opciones presenta los números con el orden correcto para completar el párrafo?

Select one of the following:

4, 5, 1, 6, 7, 9, 3, 8, 2
1, 3, 5, 7, 9, 2, 8, 4, 6
2, 8, 9, 5, 3, 4, 1, 6, 7
9, 8, 7, 1, 2, 3, 6, 4, 5

Explanation

Question 19 of 40

1

¿Cuál de las siguientes opciones es el periodo de vida en cual el autor narra esta historia?

Select one of the following:

Niñez y adolescencia
Cuando es adulto
Su juventud
Sus últimos días de vida

Explanation

Question 20 of 40

1

¿Sobre que trataría el siguiente texto de este autor para dar continuación a este texto?

Select one of the following:

Los problemas que tiene los mineros.
Sucesos importantes de la historia mundial.
La siguiente etapa de su vida, y los acontecimientos que le tocó vivir, la parte posterior a su adolescencia
Sobre como era la relación con su padre, y cómo es que gracias a él, maduró y resolvió sus problemas

Explanation

Question 21 of 40

1

¿Qué tipo de texto es "Vasarely, la estética de la equivocidad?

Select one of the following:

Texto argumentativo
Texto expositivo
Texto apelativo
Texto narrativo

Explanation

Question 22 of 40

1

¿Cuál es el significado que da el autor al término "TECNOLOGÍA"?

Select one of the following:

Maquinas y computadoras
Interface entre nosotros y el mundo, gracias a la medición técnica
Avances científicos que facilitan la vida cotidiana
Técnica del conocimiento que nos lleva al progreso

Explanation

Question 23 of 40

1

En el párrafo (6) Carlos Eduardo Maldonado describe en que consiste el cuadro VEGA 200 ¿Cuál de las opciones NO corresponde con las características que expone el autor del texto?

Select one of the following:

Combinación simple entre círculos, rodeados de un borde sobre un cuadrado
Tres formas y en rigor, seis colores
Colores vivos, con figuras abstractas
Complejidad combinatoria a partir de pocos elementos

Explanation

Question 24 of 40

1

Con base en el significado del término “CTÓNICO” y la observación de las obras de Malevich. ¿Cuál de las opciones es el argumento apropiado para afirmar que las obras de Malevich son de inspiración ctónica?

Select one of the following:

Sus obras están constituidas por colores y formas llamativas que reflejan los sentimientos que, en ese momento, el artista estaba sintiendo
Sus obras contienen patrones extraños que hacen referencia a la existencia de seres extraños; la carencia de un centro espiritual en ellos nos insita a pensar diabílicamente
Sus obras son precisas y claras, que nos llevan a la apreciación explícita de la obra
Sus obras no tienen sentido ni emoción, son simples figuras geométricas y colores opacos

Explanation

Question 25 of 40

1

¿Cuál de las opciones es el argumento apropiado para apreciar la similitud entre las pinturas de Seurat, Delaunay y Vasarely que se muestran en la imagen?

Select one of the following:

Abstracción y falta de volumen artístico
No existe claridad en la forma de pintar, y hay mucha confusión con el tamaño y simplicidad de los objetos
No existe un punto de anclaje para la mirada, ni para el espíritu. Además de carecer de algún centro
Son figuras geométricas y colores primarios

Explanation

Question 26 of 40

1

¿Cómo define el autor el término "Unidad Plática"?

Select one of the following:

Un alfabeto permutable compuesto básicamente por un cuadro de color diez por diez centímetros
Es un aparato de mensajes artísticos que pueden reproducirse y difundirse cuantas veces se

quieran, además de ser universalmente comprensibles.
Es una unidad con la cual el artistas puede llevar a acabo sus obras artísticas.
La superación de los dualismos del pensamiento y las relaciones binarias

Explanation

Question 27 of 40

1

¿Cuál es la medida del perímetro del cuadro VEGA 200?

Select one of the following:

800m2
840m2
750m2
440m2

Explanation

Question 28 of 40

1

¿Qué tipo de argumento es el párrafo (7)?

Select one of the following:

Autoridad
Compuesta
Narrativo
Hecho

Explanation

Question 29 of 40

1

¿Cuál de las opciones incluye únicamente afirmaciones que caracterizan el concepto de “unidad plástica”?

Select one of the following:

2, 4, 6, 7
1, 2, 3
1, 3, 5, 6,
5, 6

Explanation

Question 30 of 40

1

¿Cuál de las opciones es un argumento que relaciona adecuadamente el penúltimo párrafo con el Fragmento de “Lamento de un matemático” de Lockhart?

Select one of the following:

Son problemas que el arte nos pone para poder cambiar con la sociedad.
Las matemáticas y el arte van de la mano ya que son indispensables una a la otra.
Ambos hablan de una integración de las disciplinas que se integran consigo mismas para conseguir un bien mayor
Ambas hablan de cómo el arte a cambiado a lo largo de la historia.

Explanation

Question 31 of 40

1

¿Por qué se afirma en el texto que los jesuitas a diferencia de otras órdenes religiosas consideran el arte como un factor central y educativo en sí mismo?

Select one of the following:

Porque el ser humano se manifiesta como espíritu activo y transformador, contribuye a una realización cabal del el mismo
Porque quieren formar mas personalidades como Fidel Castro, Hitchcock, Joyce, Bill Clinton y Francois Mitterand,etc.
Porque es indispensable para el desarrollo humano el arte o la expresión artística y lograr ser un jesuita.
Porque todas las instituciones educativas confiadas a la Compañía de Jesús se encuentra, son instituciones sumamente de alto prestigio como las del OPUS DEI.

Explanation

Question 32 of 40

1

¿Cuál de las citas de autor utilizadas en el apartado “Los jesuitas y el arte” es la que mejor sustenta la importancia de la influencia de la compañía de Jesús en las creaciones artísticas?

Select one of the following:

“buscar a los mejores artistas de ese tiempo y lugar cuando fuese necesario hacer una obra para la mayor gloria de Dios” (Hanhausen, 2005:33).
“Ignacio hubiera comprendido bien el lenguaje de los artistas que, ya en su tiempo pero sobre todo hoy, hablan de su necesidad interior” (Plazaola, 2005:13).
En la actitud del mismo San Ignacio hay algunas claves: búsqueda de la excelencia; presencia destacada en la orden de representantes destacados en todas las ramas del saber y la creatividad; adaptabilidad a personas, tiempos y lugares distintos; conciencia clara de que las artes y su trabajo sobre la sensibilidad ayudan en una primordial meta ignaciana: crear libertad” (Plazaola, 2005:9)
“ambientes espectaculares generados a través de la integración de todas las manifestaciones artísticas en una gran obra que incidieran en la experiencia estética del espectador y lo sensibilizaran a la recepción del mensaje de la Fe” (Martí, 2005:2)

Explanation

Question 33 of 40

1

¿Cuál de las opciones muestra que San Ignacio de Loyola comprendía claramente el lenguaje de los artistas?

Select one of the following:

El padre jesuita Juan Plazaola menciona que San Ignacio era un amante del arte e igualmente era un excelente pintor.
En la misma actitud de San Ignacio la clave era conciencia clara de que las artes y su trabajo sobre la sensibilidad ayudan a crear libertad
San Ignacio en su juventud uno de sus pasa tiempos era pintar y eso le ayuda a clara su mente y optar por ser cura.
San Ignacio de Loyola la experiencia estética del espectador y lo sensibilizaran a la recepción del mensaje de la Fe.

Explanation

Question 34 of 40

1

“ya que es posible educar la atención para ver las cosas en su sencillez y belleza y así desarrollar un sentido estético” (Martini 2004:10).

¿Cuál de las opciones complementa la cita para describir de mejor manera al público en el festival de la expresión?

Select one of the following:

El publico al observar los talentos de los demás aprenda a apreciar las cosas mas simples de la vida y desarrollan un gusto artístico.
El publico es libre de expresar su entusiasmo que tiene por ver las participación de otros alumnos.
Al observar los talentos de los demás el publico aprende a desarrollar nuevas talentos.
El publico de manera indirecta aprende a comportase cuando alguien esta presentando y amar la belleza del arte.

Explanation

Question 35 of 40

1

"Para la Educación Artística el papel del profesor es preponderante, ya que éste, a través de un proceso comunicativo y afectivo con el estudiante, servirá de guía, espejo y confrontación en sus procesos formativos."

Utilizando elementos del texto ¿Cuál de las opciones es un caso de la forma en que los profesores de artísticas intervienen en el festival de la expresión?

Select one of the following:

El profesor de artísticas es como un guía y tutor que te apoyan en tu formación educativa para poder alcanzar un buen promedio.
Los profesores de artísticas organizan todo y escogen a sus alumnos preferidos para realizar el festival de expresión.
Cuando un profesor obliga a un estudiante a realizar sus proyectos para que este pueda desarrollar su lado artístico.
Cuando un profesor ayuda a un alumno a expresarse de forma artística y dandole conocimiento para hacer su acto.

Explanation

Question 36 of 40

1

9.Interioridad: Por último, la experiencia y la creación artística deben servir al alumno como un mecanismo de aproximación espiritual al mundo y de vivir su propia interioridad, entendida “como el punto donde la persona se apropia de […] su subjetividad, de sus operaciones, sus estructuras, sus normas y su potencialidad. Sus intencionalidades” (“Marco Pedagógico”, 2003:47).

¿Por qué la referencia económica está redactada de forma incorrecta?

Select one of the following:

Tiene faltas de ortografía.
El orden esta mal.
Falta el autor.
El titulo.

Explanation

Question 37 of 40

1

¿Cuál es el texto más citado en el escrito?

Select one of the following:

Metts
Patiño
Plazaola
Morton

Explanation

Question 38 of 40

1

¿Cuál de las opciones NO CORRESPONDE con las recomendaciones para la formación artística en las instituciones educativas de la Compañía de Jesús?

Select one of the following:

Concebir el arte dentro de la educación jesuítica como un factor central y educativo en sí mismo
A través de los ejercicios espirituales, que fomentan condiciones importantes para ese ver, contemplar, oír e intuir la belleza de la forma
Educar la atención para ver las cosas en su sencillez y belleza y así desarrollar un sentido estético
Entrenar habilidades artísticas con pintores famosos

Explanation

Question 39 of 40

1

¿Por qué algunos autores mantienen que el estilo barroco es el estilo jesuítico ?

Select one of the following:

Por el legado jesuítico, sobre todo arquitectónico, que la Compañía de Jesús edificó
Por que se relaciona con las ideas de los jesuitas
Los artistas más destacados de este periodo fueron jesuitas
Los jesuitas vendieron muchas obras de arte en este periodo

Explanation

Question 40 of 40

1

¿Cuál de las opciones argumenta la siguiente afirmación “la Educación Artística deberá transitar, acorde al Paradigma Pedagógico Ignaciano”?

Select one of the following:

Se debe enseñar según el paradigma actual por el cual atraviese la sociedad
El nuevo aprendizaje pasa a formar parte de la historia afectiva y cognitiva del alumno, se verbaliza (en el caso de la experiencia indirecta o de apreciación artística) además de que se transmite de manera estética
El aprendizaje obtenido es realmente marcado por el paradigma jesuita, no se puede tener un enfoque distinto a este
El arte puede ser enseñado desde cualquier visión, sin importar el momento actual en que se este viviendo

	Created by Monse García over 7 years ago

	Copied by ADRIAN CUEVAS GONZALEZ over 6 years ago

Recurso diseñado por pre-universitarios IC 2016-2017

Habilidad de comprensión lectora desde cuatro textos

Question 1 of 40

¿A quién está dirigida la carta?

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 40

¿A qué se refiere la palabra "Bálsamo" en el décimo renglón del segundo párrafo?

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 40

¿Cuál es el significado de la piedra oscura en la carta?

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 40

¿Cuál es el propósito del texto?

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 40

Según lo descrito en la carta ¿Qué fue lo que ah vivido Alberto en su vida, y cómo esto se refleja en las emociones del autor de la carta?

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 40

¿A qué se refiere la frase "Permíteme que le lleve la contraria, aun a riesgo de que tuerzas la boca", que se encuentra en el cuarto párrafo después de un fragmento de la obra?

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 40

Según la manera de redactar la carta ¿A qué nivel de comprensión lectora llegó el autor de la carta, con respecto a la obra "La piedra oscura"?

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 40

Tomando en cuenta el vocabulario ¿De qué nacionalidad es Jesús Ortega?

Select one of the following:

Explanation

Question 9 of 40

¿Qué fue lo que inspiró a Alberto Conejero a escribir su obra?

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 40

¿Qué hace a "La piedra oscura" un texto que deja perplejos a los lectores?

Select one of the following:

Explanation

Question 11 of 40

Descontento es a guerras, como:

Select one of the following:

Explanation

Question 12 of 40

Igneo es a gélido, como:

Select one of the following:

Explanation

Question 13 of 40

En el texto ¿A qué se refiere el autor con "la mina"?

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 40

¿Qué autor despertó su interés en Kant?

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 40

¿Cuál de las siguientes opciones representa la secuencia cronológica correcta del texto "Los orígenes o de cuando yo tomaba conciencia del problema"?

Select one of the following:

Explanation

Question 16 of 40

Select one of the following:

Explanation

Question 17 of 40

Elije el reactivo que relacione correctamente, por años y momentos las opciones de las columnas , los sucesos descritos en la lectura "Los orígenes o de cuando yo tomaba conciencia del problema

Select one of the following:

Explanation

Question 18 of 40

¿Cuál de las opciones presenta los números con el orden correcto para completar el párrafo?

Select one of the following:

Explanation

Question 19 of 40

¿Cuál de las siguientes opciones es el periodo de vida en cual el autor narra esta historia?

Select one of the following:

Explanation

Question 20 of 40

¿Sobre que trataría el siguiente texto de este autor para dar continuación a este texto?

Select one of the following:

“ya que es posible educar la atención para ver las cosas en su sencillez y belleza y así desarrollar un sentido estético” (Martini 2004:10).

¿Cuál de las opciones complementa la cita para describir de mejor manera al público en el festival de la expresión?