Fundamentos de Psicología

Question 1 of 65

1

De acuerdo con este autor el individuo es todo es un todo integrado y organizado, es decir, la satisfacción se da en todo el individuo, y no en una sola parte de el.

Select one of the following:

Abraham Maslow
Jean Piaget
Erick Erickson
Albert Bandura

Explanation

Question 2 of 65

1

Menciona la teoría que ha enfatizado la interrelación de lo físico, psicológico y social.

Select one of the following:

Teoría del Aprendizaje Cognitivo Social
Teoría del Desarrollo Social
Teoría Psicosocial
Teoría Psicosexual

Explanation

Question 3 of 65

1

Orden jerárquico de la Pirámide de las Necesidades de Maslow

Select one or more of the following:

Fisiológicas, Autoestima, Seguridad, Afiliación, Reconocimiento, Autorrealización
Fisiológicas, Seguridad, Afiliación o Pertenencia, Reconocimiento o Estima, Autorrealización
Fisiológicas, Egocentrismo, Personalidad, Temperamento, Rasgos

Explanation

Question 4 of 65

1

Según Bandura ¿Qué significa aprendizaje vicario?

Select one of the following:

Aprender a través de la Observación
Aprender a través de las relaciones sociales
Aprender mediante imitación de aspectos negativos

Explanation

Question 5 of 65

1

Menciona el autor que desarrolló la Teoría del Aprendizaje Cognitivo Social

Select one of the following:

Gordon Allport
Albert Bandura
Lowrence Kholberg
Jean Piaget

Explanation

Question 6 of 65

1

Menciona las Etapas y/o Estadios de la Teoría Cognitiva de Piaget

Select one of the following:

Sensoriomotriz, Operación, Fálica, Autorrealización
Sensoriomotriz, Preoperacional, Operaciones Concretas, Operaciones Formales
Sensoriomotriz, Preoperaciones, Operaciones Concretas, Operaciones Formales

Explanation

Question 7 of 65

1

Según Piaget las Operaciones Formales, se desarrolla la capacidad para el pensamiento abstracto, les a los ya adolescentes una nueva y más flexible forma de manipular la información, puede usar símbolos y por ende aprender algebra y calculo.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 8 of 65

1

¿Cómo describe Rogers una visión incongruente?

Select one or more of the following:

Personas con inestabilidad e inseguridad emocional, tienen ansiedad, estado continuo de preocupación, tensión y tienden a usar Mecanismos de Defensa
Personas con estabilidad emocional, lloran por todo, no saben lo que quieren, a través de los mecanismo de defensa, se sienten mejor
Personas con ansiedad, duermen muy poco, y esto define al máximo su personalidad
Todas las anteriores

Explanation

Question 9 of 65

1

Para Rogers las personas tienen una necesidad fundamental ¿Cuál es?

Select one of the following:

Autoestima
Autodeterminación
Autorealización
Autonomía

Explanation

Question 10 of 65

1

De acuerdo con Piaget en esta etapa los niños aprenden a conocer el mundo a través de sus sentidos y de sus conductas motoras más que pensando sobre él, los niños responden de forma refleja.

Select one of the following:

Preoperacional
Sensoriocognitiva
Sensoriomotriz
Operaciones concretas

Explanation

Question 11 of 65

1

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Menciona la definición de Personalidad, de acuerdo con Allport.
Conjunto de o que nos de los demás

Explanation

Question 12 of 65

1

División de los rasgos, de acuerdo con la Teoría de G.Allport.

Select one of the following:

Cardinales, Centrales y Secundarios
Primarios, Secundarios, Terceros
Negativos, Positivos, Comunes
Cardinales, Comunes, Iguales

Explanation

Question 13 of 65

1

Es un rasgo, una característica, única para el individuo el cual la tiene.

Select one of the following:

Comunes
Individuales
Todas las anteriores

Explanation

Question 14 of 65

1

Allport menciona que no se puede, decir que dos personas poseen rasgos idénticos, sino:

Select one of the following:

Comunes
Individuales
Todas las anteriores

Explanation

Question 15 of 65

1

La teoría de Allport se centra en:

Select one of the following:

Maduración y Aprendizaje
Creatividad y Experiencia
Sabiduría y Afecto

Explanation

Question 16 of 65

1

Definió el razonamiento moral como los juicios de aceptación o desviación de la norma:

Select one of the following:

Carl Rogers
Gordon Allport
Lawrence Kohlberg

Explanation

Question 17 of 65

1

Tipo de Aprendizaje donde el organismo aprende a dar respuestas que ponen fin a una situación aversiva (desagradable)

Select one of the following:

Condicionamiento de evitación
Condicionamiento de operante
Condicionamiento de escape

Explanation

Question 18 of 65

1

Es un estímulo que se añade al entorno y que trae consigo un incremento de la respuesta precedente.

Select one of the following:

Reforzador negativo
Reforzador postivo
Reforzador secundario

Explanation

Question 19 of 65

1

Se refiere a la eliminación en el ambiente de un estímulo desagradable, la cual conduce a un aumento en la probabilidad de que la respuesta precedente ocurra de nuevo en el futuro.

Select one of the following:

Reforzador Primario
Reforzador Negativo
Reforzador positivo
Reforzador Secundario

Explanation

Question 20 of 65

1

Los niños aprenden con rapidez que al acercar sus manos hacia algún objeto caliente, como la estufa o cocina, las deben alejar rápidamente para evitar quemarse. Lo anterior ¿Hace referencia al Condicionamiento de Escape?

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 21 of 65

1

De acuerdo con Maslow, explica el concepto de Autoestima

Select one of the following:

Es la necesidad de satisfacer cada escalón que plantea en la Pirámide de las necesidades
Se refiere a la necesidad de respeto y confianza en si mismo, que conduce a cada individuo adquirir fuerza, capacidad, para así sentirse bien consigo mismo y ante la sociedad
Se refiere a la innecesidad de respeto y confianza
Todas las anteriores

Explanation

Question 22 of 65

1

A que se refiere Bandura cuando habla del determinismo reciproco

Select one of the following:

Al proceso de interacción de la persona su conducta y el entorno o medio
Al proceso de comunicación de la persona, su conducta y el medio
Al proceso del desarrollo humano, mediante la comunicación y la violencia
Todas las anteriores

Explanation

Question 23 of 65

1

¿Cuales son los factores que influyen en el modelamiento?

Select one of the following:

1. Características de la cosa
2. Atributos de la estructura
3. Consecuencias recompensantes asociadas con la violencia
1. Características negativas del modelo
2. Atributos externos e internos
3. Consecuencias recompensantes asociadas con la comunicacion
1. Características del modelo
2. Atributos del observador
3. Consecuencias recompensantes asociadas con la conducta
Solo B

Explanation

Question 24 of 65

1

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Estrategias de Codificación, de acuerdo con Bandura.
1.
2.

Explanation

Question 25 of 65

1

El papel de la imitación de acuerdo con Bandura, la imitación juega un papel muy importante en la adquisición de la conducta desviada y de la adaptada, siendo esta una forma de APRENDIZAJE

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 26 of 65

1

De acuerdo con Allport, ¿Cuando nacemos ya tenemos una personalidad?
Si, ya que el individuo queda constituido mediante un proceso de desarrollo, que durante su desarrollo que va desde la infancia lo irá puliendo y desarrollando; su organismo biológico se transforma en persona adulta, insertado en un mundo social y cultural y así genera su propia personalidad

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 27 of 65

1

Categorías que pueden influir en el aprendizaje por observación

Select one of the following:

Atención
Reconciliación
Producto interno
Ejecución de la sentencia
Atención
Retención
Producción
Ejecución
Atención
Autorrealización
Afiliación
Estima
Solo A y C

Explanation

Question 28 of 65

1

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Tipos de Modelos, de acuerdo con la Teoría de Albert Bandura
a)
b)

Explanation

Question 29 of 65

1

Se trata de aprender observando la experiencia de otros lo que nos ahorra esfuerzos, tiempo y posibles castigos o pérdida de refuerzos.
Ejemplo: cuando vemos que se premia a otro o se lo castiga por acciones particulares y luego modificamos nuestra conducta como si nosotros hubiéramos recibido las consecuencias.

Select one of the following:

Reforzamiento Vitalicio
Reforzamiento Positivo
Reforzamiento Vicario
Todas las anteriores

Explanation

Question 30 of 65

1

Cuando un niño ve a un modelo recibir un castigo, dando motivos para no imitar. ¿A qué término se hace referencia lo dicho anteriormente?

Select one of the following:

Castigo positivo
Castigo por observación
Castigo vicario
Todas las anteriores

Explanation

Question 31 of 65

1

Para Bandura ¿Cómo se construye la personalidad principalmente ?

Select one of the following:

Determinismo individual, Autosistema, Tendencia Actualizante, Observación
Determinismo Recíproco, Tendencia Actualizante, Imitación, Experiencia
Determinismo Recíproco, Autosistema, Aprendizaje por medio de la Observacion
Ninguna de las anteriores

Explanation

Question 32 of 65

1

Menciona el autor que desarrolló la Teoría Conductista, enfatizando en el condicionamiento operante

Select one of the following:

B.F. Bandura
B.F. Skinner
Lowrence Kholberg
Jean Piaget

Explanation

Question 33 of 65

1

Es el proceso por el que un estímulo incrementa la probabilidad de repetir un comportamiento precedente. Ejemplo, es mas probable que ocurran de nuevo los picotazos de una paloma debido al estímulo del alimento.

Select one of the following:

Reforzador
Reforzamiento
Castigo vicario
Ninguna de las anteriores

Explanation

Question 34 of 65

1

Se refiere a la eliminación en el ambiente de un estímulo desagradable, la cual conduce a un aumento en la probabilidad de que la respuesta precedente ocurra de nuevo en el futuro.

Select one of the following:

Reforzamiento
Reforzador positivo
Reforzador negativo
Ninguna de las anteriores

Explanation

Question 35 of 65

1

Es un estímulo que se añade al entorno y que trae consigo un incremento de la respuesta precedente.

Select one of the following:

Reforzador Negativo
Reforzador Positivo
Reforzamiento
Castigo vicario

Explanation

Question 36 of 65

1

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Allport menciona que no se puede, decir que dos personas poseen rasgos idénticos, sino:
a)
b)

Explanation

Question 37 of 65

1

Es un rasgo, una característica, única para el individuo el cual la tiene.

Select one of the following:

Comunes
Individuales
Recíprocos

Explanation

Question 38 of 65

1

Se penaliza la conducta NO deseada, castigando o bien "premiando" con un estímulo aversivo o no gustable • EJEMPLOS: • Si NO terminas la tarea temprano, te quedas encerrado toda la tarde. De acuerdo con la teoría de Skinner ¿Que término se mencionó anteriormente?

Select one of the following:

Castigo
Condicionamiento de escape
Condicionamiento de evitación
Ninguno de los anteriores

Explanation

Question 39 of 65

1

Este tipo de condicionamiento se da cuando, se eliminan o reducen estímulos que anteriormente han estado seguidos de estímulos aversivos. Ejemplo: Un automovilista ya tiene experiencia de que si conduce a una velocidad de 150 k/h en una carretera permitida a 100k/h será detenido por la autoridad y se le cursara la multa correspondiente, por lo cual, a través de su conducta evita ese estímulo aversivo

Select one of the following:

Condicionamiento operante
Condicionamiento de escape
Condicionamiento de Evitación

Explanation

Question 40 of 65

1

De acuerdo con B.F.Skinner ¿A que se refiere con el Condicionamiento Operante?

Select one of the following:

Es una característica del aprendizaje donde la comunicación es emitida en presencia de estímulos específicos) para obtener recompensas o evitar castigos.
Es un rasgo común del individuo donde el aprendizaje es emitido en presencia de estímulos específicos) para obtener recompensas o evitar castigos.
Es el tipo de aprendizaje en el cual las conductas son emitidas (en presencia de estímulos específicos) para obtener recompensas o evitar castigos.
Todas las anteriores

Explanation

Question 41 of 65

1

Son desventajas del castigo

Select one of the following:

Suprime la conducta pero no enseña la conducta deseable
Involucra sentimientos desagradables que obstaculizan el aprendizaje
Trasmite la idea de que es justificable trasmitir dolor enseñando así inadvertidamente una conducta agresiva indeseable.
Ayuda a que la conducta sea deseable
Involucra sentimientos agradables que contribuyan al aprendizaje
Trasmite la idea de dolor enseñando asÍ una conducta agresiva deseable.
No se llega a una autorrealización
Complica el desarrollo de la Personalidad
Te duele la pancita
Ninguna de las anteriores

Explanation

Question 42 of 65

1

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De acuerdo con la Teoría de Sigmund Freud esta se divide en dos tópicas, Escribe en orden cuales son:
Primera Tópica
1.
2. Preconciente
3.
Segunda Tópica
1.
2.
3.

Explanation

Question 43 of 65

1

Menciona el nombre de la Teoría y autor que desarrollo el enfoque en el aspecto social, explicitó profundamente las etapas del desarrollo de psicosexual de Freud; integrando la dimensión social.

Select one of the following:

Teoría del Desarrollo Cognitivo- Jean Piaget
Teoría Psicosocial- Erik Erickson
Teoría del Desarrollo Moral- Lawrence Kohlberg
Teoría del Aprendizaje Social

Explanation

Question 44 of 65

1

Etapa en la cual existe un cuidado constante y digno, determinante básico para resolver éxito estas crisis. Los niños basan sus conclusiones sobre la forma en que son cuidados

Select one of the following:

Confianza VS Cuidado
Confianza VS Desconfianza
Intimidad VS Aislamiento
Laboriosidad VS Inferioridad

Explanation

Question 45 of 65

1

De acuerdo con Erick Erickson esta etapa se caracteriza porque existe un intento por establecer la individualidad o independencia y si esto no surge, el niño siente duda. La virtud básica es la voluntad

Select one of the following:

Iniciativa VS Culpa
Autonomía VS Vergüenza
Identidad del Yo VS Confusión de Roles
Ninguna de las anteriores

Explanation

Question 46 of 65

1

En esta etapa la muerte se acepta sin problemas, el individuo se siente realizado y se acepta. La sabiduría es considerada como darle a la vida un cierre apropiado.

Select one of the following:

Integridad del yo VS Desesperación
Iniciativa VS Culpa
Confianza VS Desconfianza

Explanation

Question 47 of 65

1

Es la primera escuela de la psicología alemana, está basada en que un estimulo le sigue una respuesta, siendo este el resultado de la interacción entre el individuo y su medio exterior

Select one of the following:

Humanismo
Cognitivo
Psicoanálisis
Moral
Conductismo

Explanation

Question 48 of 65

1

Estos reforzadores son estímulos que aumentan la probabilidad de una respuesta cuando se presente en una situación. Son ejemplos de ellos la comida, el agua o el contacto sexual

Select one of the following:

Reforzador positivo
Reforzador compuesto
Reforzador negativo

Explanation

Question 49 of 65

1

No está gobernado por el principio de placer, sino por el principio de realidad.

Select one of the following:

Ello
Yo
Superyó

Explanation

Question 50 of 65

1

Es exigente, impulsivo, irracional, asocial, egoísta y amante del placer.

Select one of the following:

Ello
Yo
Superyó

Explanation

Question 51 of 65

1

Representa lo ideal, busca la perfección, es el código moral de la persona

Select one of the following:

Ello
Yo
Superyó

Explanation

Question 52 of 65

1

La relación del objeto, está impregnada de significaciones ligadas a la función de defecación (expulsión- retención) y el valor simbólico de las heces.

Select one of the following:

Latencia (6-12 años)
Oral (0-2 años)
Anal (2-3 años)
Fálica (3-6 años)

Explanation

Question 53 of 65

1

Sigue las fases oral y anal y se caracteriza por una unificación de las pulsiones parciales bajo la primacía de los órganos genitales, corresponde al momento culminante y a la declinación del complejo de Edipo y Elektra.

Select one of the following:

Fálica (3-6 años)
Latencia (6-12 años)
Oral (0-2 años)
Anal (2-3 años)

Explanation

Question 54 of 65

1

Fase donde el placer sexual está ligado a la excitación de la cavidad bucal y de los labios, que acompaña a la alimentación

Select one of the following:

Latencia (6-12 años)
Anal (2-3 años)
Oral (0-2 años)
Fálica (3-6 años)

Explanation

Question 55 of 65

1

Durante esta fase se observa una disminución de las actividades sexuales, existe el predominio de la ternura sobre los deseos sexuales y la aparición como el pudor y el asco.

Select one of the following:

Anal (2-3 años)
Oral (0-2 años
Fálica (3-6 años)
Latencia (6-12 años)

Explanation

Question 56 of 65

1

Estabilidad, dependencia, protección, ausencia de miedo

Select one of the following:

Necesidad de Seguridad
Necesidad Fisiológicas
Necesidad de Reconocimento
Todas las anteriores

Explanation

Question 57 of 65

1

Conduce a sentimientos de autoconfianza, valía, fuerza, capacidad y suficiencia, de set útil y necesario en la vida.

Select one of the following:

Necesidad de Seguridad
Necesidad de Reconocimiento
Necesidad de Autoestima

Explanation

Question 58 of 65

1

Corresponde a los conceptos que el niño tiene de lo que sus padres consideran moralmente malo

Select one of the following:

Ideal del Yo
Conciencia Moral

Explanation

Question 59 of 65

1

Corresponde a los conceptos del niño acerca de lo que sus padres consideran moralmente bueno

Select one of the following:

Ideal del Yo
Conciencia de lo Moral

Explanation

Question 60 of 65

1

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Menciona los tres niveles del Desarrollo Moral de Kohlberg
1.
2. Convencional
3.

Explanation

Question 61 of 65

1

Es entendida como un proceso en el cual el organismo busca mejorar, mantener o actualizar sus potencialidades

Select one of the following:

Tendencia Actualizante
Valoración
Experiencia

Explanation

Question 62 of 65

1

Nombre del estadio que menciona: someterse a reglas apoyadas por el castigo y obediencia por el castigo.

Select one of the following:

Orientación de concordancia interpersonal o del niñx buenx
Orientación de obediencia por castigo
Orientación instrumental-relativista u orientación por el premio personal

Explanation

Question 63 of 65

1

Etapa que menciona la necesidad de ser buena persona a los propios ojos y a los de los demás. Vivir de acuerdo con lo que espera la gente cercana de un buen hijx, hermanox, amigox, etc...

Select one of the following:

Orientación instrumental-relativista u orientación por el premio personal
Orientación de concordancia interpersonal o del niñx buenx
Orientación de obediencia por castigo

Explanation

Question 64 of 65

1

La Teoría de Allport se centra en:

Select one of the following:

Maduración y Aprendizaje
Creatividad y Experiencia
Sabiduria y Afecto

Explanation

Question 65 of 65

1

Pues sinceramente no se que más pueda venir, rescate lo mas importante de cada tema, recuerda repasar cada teoría, sobre todo las que vienen por etapas, puede ser donde mas confusión hay. Espero y este pequeño simulador sirva. ¡Éxito!
Es solo el principio no te rindas...

Select one of the following:

True
False

	Created by Marcos Arriaga over 6 years ago

Asesorías de la Unidad de Aprendizaje: Fundamentos de Psicología Licenciatura en Medios Alternos de Solución de Conflictos Facultad de Derecho UAEMéx

Fundamentos de Psicología

Question 1 of 65

De acuerdo con este autor el individuo es todo es un todo integrado y organizado, es decir, la satisfacción se da en todo el individuo, y no en una sola parte de el.

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 65

Menciona la teoría que ha enfatizado la interrelación de lo físico, psicológico y social.

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 65

Orden jerárquico de la Pirámide de las Necesidades de Maslow

Select one or more of the following:

Explanation

Question 4 of 65

Según Bandura ¿Qué significa aprendizaje vicario?

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 65

Menciona el autor que desarrolló la Teoría del Aprendizaje Cognitivo Social

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 65

Menciona las Etapas y/o Estadios de la Teoría Cognitiva de Piaget

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 65

Según Piaget las Operaciones Formales, se desarrolla la capacidad para el pensamiento abstracto, les a los ya adolescentes una nueva y más flexible forma de manipular la información, puede usar símbolos y por ende aprender algebra y calculo.

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 65

¿Cómo describe Rogers una visión incongruente?

Select one or more of the following:

Explanation

Question 9 of 65

Para Rogers las personas tienen una necesidad fundamental ¿Cuál es?

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 65

De acuerdo con Piaget en esta etapa los niños aprenden a conocer el mundo a través de sus sentidos y de sus conductas motoras más que pensando sobre él, los niños responden de forma refleja.

Select one of the following:

Explanation

Question 11 of 65

Fill the blank spaces to complete the text.

Menciona la definición de Personalidad, de acuerdo con Allport. Conjunto de o que nos de los demás

Explanation

Question 12 of 65

División de los rasgos, de acuerdo con la Teoría de G.Allport.

Select one of the following:

Explanation

Question 13 of 65

Es un rasgo, una característica, única para el individuo el cual la tiene.

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 65

Allport menciona que no se puede, decir que dos personas poseen rasgos idénticos, sino:

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 65

La teoría de Allport se centra en:

Select one of the following:

Explanation

Question 16 of 65

Definió el razonamiento moral como los juicios de aceptación o desviación de la norma:

Select one of the following:

Explanation

Question 17 of 65

Tipo de Aprendizaje donde el organismo aprende a dar respuestas que ponen fin a una situación aversiva (desagradable)

Select one of the following:

Explanation

Question 18 of 65

Es un estímulo que se añade al entorno y que trae consigo un incremento de la respuesta precedente.

Select one of the following:

Explanation

Question 19 of 65

Se refiere a la eliminación en el ambiente de un estímulo desagradable, la cual conduce a un aumento en la probabilidad de que la respuesta precedente ocurra de nuevo en el futuro.

Select one of the following:

Explanation

Question 20 of 65

Los niños aprenden con rapidez que al acercar sus manos hacia algún objeto caliente, como la estufa o cocina, las deben alejar rápidamente para evitar quemarse. Lo anterior ¿Hace referencia al Condicionamiento de Escape?

Menciona la definición de Personalidad, de acuerdo con Allport.
Conjunto de o que nos de los demás

Estrategias de Codificación, de acuerdo con Bandura.
1.
2.

Tipos de Modelos, de acuerdo con la Teoría de Albert Bandura
a)
b)

Allport menciona que no se puede, decir que dos personas poseen rasgos idénticos, sino:
a)
b)