El es una estrategia de aprendizaje implementada por el instituto Politécnico Nacional con el propósito de que los estudiantes que se encuentran en sus aulas descubran la relación que existe entre todas y cada una de las unidades de aprendizaje que cursan en cada semestre y que aterricen sus contenidos programáticos en la solución de problemas de la cotidianidad.
El responsable del proyecto aula en tu unidad académica es....
EL DIRECTOR DE LA ESCUELA.
LA MAESTRA ANA LUISA PRADO ALARDÍN.
EL LIC. JOSÉ LUIS VELÁZQUEZ REYNOSO.
LA LIC. LUZ MARÍA MUÑOZ GUDIÑO.
El binomio más importante en el proyecto aula está formado por...
EL DIRECTOR Y LOS FACILITADORES.
EL INSTITUTO Y LAS VOCACIONALES.
LOS DISCENTES Y FACILITADORES
LOS PADRES DE FAMILIA Y LOS DISCENTES.
Uno de los propósitos fundamentales del proyecto aula es desarrollar en sus estudiantes el .
Un equipo de trabajo en proyecto aula es....
Es un grupo de personas que juega unido contra otro en una competición deportiva o en un juego
Es un conjunto de personas, con estructura y funciones propias, que se organizan para realizar actividades con un objetivo común.
Es un grupo de personas que se organiza para realizar una actividad o trabajo
Es un grupo de personas que se unen en función de la consecución de un objetivo en común.
... via Definicion ABC https://www.definicionabc.com/social/equipo.php
De la siguiente lista selecciona las características principales de un equipo en proyecto aula: 1.- Se establecen canales adecuados de comunicación entre los integrantes del equipo. 2.- Uso efectivo de la diversidad. 3.- Se fomenta la armonía y la solidaridad entre sus integrantes. 4.- Existe dependencia entre sus integrantes. 5.- Las actividades y roles que se despeñan tienen el propósito de lograr un objetivo común.
1, 2 y 3.
1, 3 y 5.
2, 3 y 4.
2, 3 y 5.
De la siguiente lista selecciona los elementos para lograr el trabajo en equipo del proyecto aula: 1.- Comunicación. 2.- Confianza. 3.- Compromiso. 4.- Gusto por el trabajo. 5.- Necesidad de pertenencia.
2, 4 y 5.
De la siguiente lista selecciona los elementos generales para desarrollar el proyecto aula institucional: 1.- Dividir al grupo en equipos de trabajo. 2.- Seleccionar al coordinador del proyecto institucional. 3.-Seleccionar a los facilitadores que han de participar como coordinadores de grupo en cada nivel. 4.- Llenar el protocolo del proyecto del grupo en cuestión. 5.- Cada facilitador trabajará el proyecto en el ámbito de su unidad de aprendizaje desarrollando las competencias propuestas.
De la siguiente lista selecciona los aspectos particulares para desarrollar el proyecto aula institucional: 1.-Dividirá al grupo en nueve equipos de trabajo, uno por cada unidad de aprendizaje. 2.-Llenar el protocolo del proyecto del grupo en cuestión. 3.-Menciona las características generales del proyecto. 4.-Identificar el nivel y las unidades de aprendizaje que han de participar en el proyecto. 5.-El coordinador del proyecto integrará el portafolios de evidencias para entregarlo a la coordinación general.
El coordinador general del proyecto aula en el CECyT "Miguel Bernard" es el director de la escuela.
Es una estrategia de aprendizaje implementada por el instituto Politécnico Nacional con el propósito de que los estudiantes que se encuentran en sus aulas descubran la relación que existe entre todas y cada una de las unidades de aprendizaje que cursan en cada semestre y que aterricen sus contenidos programáticos en la solución de problemas de la cotidianidad.
Los equipos de trabajo son formados por el coordinador general del proyecto.
El binomio más importante del proyecto aula está formado por discentes y facilitadores.
Los productos del proyecto se entregan al coordinador del proyecto por medio de maquetas, prototipos, presentaciones en y exposiciones, por mencionar sólo algunas.
