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BLOGS EDUCATIVOS EN INGLES

En sus comienzos, Internet consistía en actividades pasivas: navegar, leer o descargar información. Esta situación se ha modificado con el advenimiento de la web 2.0 y la posibilidad que le brinda a cualquier usuario a publicar en línea a través de blogs, wikis y redes sociales.
Los blogs tienen, por sus características, un gran potencial educativo. Los docentes pueden utilizar estos espacios virtuales para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo.

Los blogs son considerados espacios de comunicación y de socialización. Una de sus características más importantes es la capacidad de interactividad, que permite que el blog pase del monólogo del posteo a un diálogo a través de los comentarios. Por esta razón, todos estos espacios virtuales son públicos, para que cualquier persona pueda leer y dejar comentarios con el fin de enriquecer la experiencia. Este carácter público e interactivo es fundamental para entender el potencial socializador de los blogs (Tiscar Lara-2005). Así, los participantes pueden recibir el feedback de otros y tomar mayor conciencia de su capacidad de expresarse en inglés como así también vivenciar el hecho de que sus clases han traspasado las paredes del aula: ahora la audiencia para la que escriben abarca no sólo al docente sino también a sus compañeros de clase y a cualquier persona en el mundo.

existen diferentes posibilidades de clasificación de blogs educativos según atendamos a su función, autoría, contenidos, destinatarios y nivel de enseñanza. Algunos ejemplos serían:

Usos de un blog en el aula
Entre algunas de las aplicaciones de un blog en el aula podríamos citar entre otras: publicar material didáctico, socializar producciónes de alumnos/as, trabajar de manera colaborativa docentes y alumnado, organizar producciones atendiendo a distintas clasificaciones, realizar el seguimiento del aprendizaje de todo el grupo en general y de cada alumno/a en particular, realizar encuestas, estimular la participación utilizando distintos lenguajes, guiar, coordinar, moderar de manera virtual trabajos presentados en clase, proponer actividades lúdicas…Básicamente hablamos de propiciar un aprendizaje colaborativo.

Para todas las edades
• ABC teach: Recurso para todas las edades donde podrás encontrar material para imprimir,generar tus propias fichas y de este modo organizar tu clase a tu manera.
• Children’s storybooks online: Cuentos online para niños y adultos con increíbles ilustraciones y una gran variedad de historias para escoger.
• Mes english: Un recurso que no puedes perderte ya que puedes crear tus propios juegos y fichas adecuándolos a tus alumnos. Puedes construir cosas increíbles, desde dados, memories, dóminos personalizados.