MIGUEL ANGEL ROMERO GARCIA
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Conocimientos Específicos, historia y documentación Naval

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MIGUEL ANGEL ROMERO GARCIA
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CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS DE LA 701 A LA 775

Question 1 of 75

1

EL________SE CONSTITUYE EN UNA HERRAMIENTA DE SELECCIÓN PARA EL ALTO MANDO, RAZÓN POR LA CUAL ES UNA RESPONSABILIDAD Y COMO TAL, ES IRRENUNCIABLE Y NO COMPARTIBLE.

Select one of the following:

  • PROCESO DE VALORACIÓN

  • PROCESO DE EVALUACIÓN

  • ANÁLISIS DE EVALUACIÓN

Explanation

Question 2 of 75

1

EL_______ OBSERVARÁ Y CONOCERÁ CADA UNO DE LOS ASPECTOS QUE CONFORMAN LAS COMISIONES Y TAREAS QUE DESEMPEÑA EL EVALUADO, PONIENDO ESPECIAL ATENCIÓN EN AQUELLAS QUE SON PRIORITARIAS EN RAZÓN DE LA MISIÓN DE SU UNIDAD O ESTABLECIMIENTO.

Select one of the following:

  • EVALUADOR

  • REVISOR

  • SUPERVISOR

Explanation

Question 3 of 75

1

DE ACUERDO AL CALENDARIO DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA HOJA DE ACTUACIÓN DEL PERSONAL DE ALMIRANTES, CAPITANES Y OFICIALES, ES EL MES QUE CORRESPONDE EL CIERRE DE PERIODO A LOS PRIMEROS MAESTRES.

Select one of the following:

  • FEBRERO

  • MARZO

  • ABRIL

Explanation

Question 4 of 75

1

DE ACUERDO AL CALENDARIO DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA HOJA DE ACTUACIÓN DEL PERSONAL DE ALMIRANTES, CAPITANES Y OFICIALES, ES EL MES QUE CORRESPONDE EL CIERRE DE PERIODO A LOS TENIENTES DE FRAGATA:

Select one of the following:

  • ABRIL

  • MAYO

  • MARZO

Explanation

Question 5 of 75

1

DE ACUERDO AL CALENDARIO DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA HOJA DE ACTUACIÓN DEL PERSONAL DE ALMIRANTES, CAPITANES Y OFICIALES, ES EL MES QUE CORRESPONDE EL CIERRE DE PERIODO A LOS CAPITANES DE CORBETA.

Select one of the following:

  • JUNIO

  • MARZO

  • ABRIL

Explanation

Question 6 of 75

1

DE ACUERDO AL CALENDARIO DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA HOJA DE ACTUACIÓN DEL PERSONAL DE ALMIRANTES, CAPITANES Y OFICIALES, ES EL MES QUE CORRESPONDE EL CIERRE DE PERIODO A LOS CAPITANES DE NAVÍO.

Select one of the following:

  • JULIO

  • AGOSTO

  • MAYO

Explanation

Question 7 of 75

1

DE ACUERDO AL CALENDARIO DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA HOJA DE ACTUACIÓN DEL PERSONAL DE ALMIRANTES, CAPITANES Y OFICIALES, ES EL MES QUE CORRESPONDE EL CIERRE DE PERIODO A LOS VICEALMIRANTES.

Select one of the following:

  • AGOSTO

  • SEPTIEMBRE

  • OCTUBRE

Explanation

Question 8 of 75

1

CUANDO LA INTERPRETACIÓN DEL RESULTADO DE LA EVALUACIÓN DE UN ALMIRANTE, CAPITÁN U OFICIAL HAYA SIDO COMO INSUFICIENTE, ÉSTE DEBERÁ SER EVALUADO A LOS _________ A PARTIR DE LA FECHA DE LA EVALUACIÓN, HASTA QUE OBTENGA LA CALIFICACIÓN DE REGULAR O SUPERIOR.

Select one of the following:

  • SEIS MESES

  • TRES MESES

  • DOS MESES

Explanation

Question 9 of 75

1

EL PERSONAL NAVAL SERÁ EVALUADO POR ______________ DENTRO DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA, A QUIEN SE LE DENOMINARÁ EVALUADOR Y PODRÁ SER DE LA CATEGORÍA DE ALMIRANTE, CAPITÁN U OFICIAL EN SERVICIO ACTIVO.

Select one of the following:

  • SU INMEDIATO SUPERIOR

  • EL COMITÉ EVALUADOR

  • EL JEFE DEL DETALL

Explanation

Question 10 of 75

1

PARA INTEGRAR LA HOJA DE ACTUACIÓN DEL PERSONAL QUE SE ENCUENTRE A DISPOSICIÓN POR
RESOLUCIÓN DEL ORGANISMO DISCIPLINARIO Y EN SITUACIÓN ESPECIAL POR ENCONTRARSE EN PROCESO, ÚNICAMENTE SE INTEGRARÁ PARA ÉSTOS CASOS

Select one of the following:

  • UN COMITÉ EVALUADOR

  • UN ÓRGANO DISCIPLINARIO

  • UN CONSEJO EVALUADOR

Explanation

Question 11 of 75

1

DE LOS INTEGRANTES DEL COMITÉ, POR LO MENOS DOS DE ELLOS DEBERÁN TENER COMO REQUISITO INDISPENSABLE EL CONOCER LA ACTUACIÓN DEL EVALUADO POR UN MÍNIMO DE __________ DE SERVICIO EN LA UNIDAD O ESTABLECIMIENTO.

Select one of the following:

  • MAS DE 60 DÍAS DE SERVICIO EN LA UNIDAD O ESTABLECIMIENTO

  • MAS DE 30 DÍAS DE SERVICIO EN LA UNIDAD O ESTABLECIMIENTO

  • MAS DE 90 DÍAS DE SERVICIO EN LA UNIDAD O ESTABLECIMIENTO

Explanation

Question 12 of 75

1

¿A DÓNDE PERTENECEN LOS VICEALMIRANTES QUE NO SERÁN EVALUADOS EN SUS HOJAS DE

Select one of the following:

  • AL CONSEJO EVALUADOR

  • AL CONSEJO DEL ALMIRANTAZGO

  • A LA DIRECCIÓN DE PERSONAL

Explanation

Question 13 of 75

1

DE CONFORMIDAD CON EL MANUAL PARA LA INTEGRACIÓN DE LA HOJA DE ACTUACIÓN, UNA DE LAS FUNCIONES DE LOS _________ ES OBSERVAR LOS PRINCIPIOS, PRECEPTOS DOCTRINARIOS, NORMAS Y PROCEDIMIENTOS QUE ESTABLECE EL PRESENTE MANUAL.

Select one of the following:

  • REVISORES

  • EVALUADORES

  • JEFES INMEDIATOS

Explanation

Question 14 of 75

1

DE CONFORMIDAD CON EL MANUAL PARA LA INTEGRACIÓN DE LA HOJA DE ACTUACIÓN, UNA DE LAS FUNCIONES DE LOS _________ ES EVALUAR LOS CONCEPTOS DEL INFORME DE EVALUACIÓN.

Select one of the following:

  • EVALUADORES

  • REVISOR

  • JEFES

Explanation

Question 15 of 75

1

SERÁ RESPONSABLE DE SUPERVISAR LA CONCORDANCIA DE LAS ACTUACIONES DEL EVALUADO CON LA VALORACIÓN DE LOS INDICADORES EMITIDA POR EL EVALUADOR, GARANTIZANDO EL MÁXIMO GRADO DE JUSTICIA EN EL PROCESO DE EVALUACIÓN PARA PROTEGER LOS INTERESES DEL EVALUADO Y DE LA INSTITUCIÓN.

Select one of the following:

  • REVISOR

  • EVALUADOR

  • JEFE

Explanation

Question 16 of 75

1

DE LOS INTEGRANTES DEL COMITÉ EVALUADOR DE HOJAS DE ACTUACIÓN, POR LO MENOS DOS DE ELLOS DEBERÁN TENER COMO REQUISITO INDISPENSABLE EL CONOCER LA ACTUACIÓN DEL EVALUADO POR UN MÍNIMO DE _________ DE SERVICIO EN LA UNIDAD O ESTABLECIMIENTO

Select one of the following:

  • SEIS MESES

  • TRES MESES

  • CUATRO MESES

Explanation

Question 17 of 75

1

VALIDAR LA LEGALIDAD DE LA HOJA DE ACTUACIÓN DEL PERSONAL DE ALMIRANTES, CAPITANES Y OFICIALES DE LA ARMADA DE MÉXICO, CONSTITUIDO EN LA UNIDAD O ESTABLECIMIENTO NAVAL, ES UNA DE LAS FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES DE:

Select one of the following:

  • EL CONSEJO EVALUADOR

  • LOS ORGANISMOS DISCIPLINARIOS

  • LOS JEFES DEL DETALL

Explanation

Question 18 of 75

1

DE CONFORMIDAD CON LOS LINEAMIENTOS PARA LOS ORGANISMOS DISCIPLINARIOS, LOS MANDOS CORRESPONDIENTES VIGILARÁN QUE EN LA AUSENCIA DE ALGÚN INTEGRANTE DEL ORGANISMO DISCIPLINARIO, SEA DESIGNADO UNO NUEVO QUE SUPLA SU AUSENCIA, POR TRATARSE DE UN ORGANISMO_______.

Select one of the following:

  • DE CARÁCTER PERMANENTE

  • DE CARÁCTER EVENTUAL

  • DE CARÁCTER TEMPORAL

Explanation

Question 19 of 75

1

LA CERTIFICACIÓN DE LA HOJA DE ACTUACIÓN DE ALMIRANTES, CAPITANES Y OFICIALES QUE REALICEN ESTUDIOS EN UNIVERSIDADES CIVILES O PLANTELES MILITARES AJENOS A LA INSTITUCIÓN, EN PERSONAL DE LA CATEGORÍA DE ALMIRANTES SERÁN VALIDADOS POR:

Select one of the following:

  • LA JUNTA DE ALMIRANTES

  • CONSEJO EVALUADOR

  • COMITÉ EVALUADOR

Explanation

Question 20 of 75

1

EL CONCEPTO__________CONSISTE EN RECOPILAR INFORMACIÓN VÁLIDA, CONFIABLE Y SIGNIFICATIVA, ACERCA DE LA ACTUACIÓN PROFESIONAL Y CONDUCTA DE LOS ALMIRANTES, CAPITANES Y OFICIALES EN SERVICIO ACTIVO, DE MANERA PERMANENTE Y CONTINUA.

Select one of the following:

  • PROCEDIMIENTO

  • INVESTIGACIÓN

  • CONJUNTO

Explanation

Question 21 of 75

1

SON DOCUMENTOS OFICIALES QUE SERVIRÁN AL EVALUADOR PARA ELABORAR LA HOJA DE ACTUACIÓN, LOS CUALES DEBERÁ RECOPILAR PARA CONTAR CON LOS ELEMENTOS QUE LE PERMITAN TENER UN MEJOR JUICIO DEL EVALUADO.

Select one of the following:

  • DOCUMENTOS DEL PROCESO

  • DOCUMENTACIÓN COMPROBATORIA

  • DOCUMENTOS DE RESPALDO

Explanation

Question 22 of 75

1

ÉSTE APARTADO SIRVE PARA REGISTRAR DE MANERA OPORTUNA, ORDENADA, CLARA Y CONCRETA LA INFORMACIÓN BÁSICA Y DATOS DEL SERVICIO DEL EVALUADO COMO ACTUACIONES Y DESEMPEÑOS SIGNIFICATIVOS DE CARÁCTER POSITIVO O NEGATIVO DEL EVALUADO

Select one of the following:

  • DATOS DEL EVALUADOR

  • DATOS DEL REVISOR

  • DATOS GENERALES

Explanation

Question 23 of 75

1

ES LA OFICINA DONDE DEBERÁ SER ASENTADA LA INFORMACIÓN GENERAL DEL EVALUADO, ANTES DE QUE EL EVALUADOR REQUISITE EL INFORME DE EVALUACIÓN.

Select one of the following:

  • SECCIÓN PRIMERA

  • DETALL O EQUIVALENTE

  • INSPECCIÓN DEL MANDO

Explanation

Question 24 of 75

1

ES EL RESPONSABLE DE QUE LA INFORMACIÓN ASENTADA EN LOS DATOS GENERALES SEA REGISTRADA CON BASE EN DOCUMENTACIÓN QUE LA SUSTENTE.

Select one of the following:

  • JEFE DEL DETALL

  • COMANDANTE O DIRECTOR

  • EL PRESIDENTE DEL JURADO EVALUADOR

Explanation

Question 25 of 75

1

EN ESTE APARTADO SE DEBERÁ ASENTAR TODOS LOS CARGOS QUE HUBIERE DESEMPEÑADO EL

Select one of the following:

  • CARGOS Y COMISIONES DESEMPEÑADOS

  • COMISIONES Y DESEMPEÑO

  • DESEMPEÑO, HABILIDADES Y COMISIONES

Explanation

Question 26 of 75

1

EN ESTE APARTADO SE ASENTARAN LAS VACACIONES, LICENCIAS DE CUALQUIER TIPO, REBAJES, HOSPITALIZACIONES Y CUALQUIER OTRA QUE NO ESTE SEÑALADA EN OTRO APARTADO.

Select one of the following:

  • AUSENCIAS POR NECESIDADES DEL SERVICIO

  • COMISIONES FUERA DE LA DEPENDENCIA

  • AUSENCIAS TEMPORALES Y SUS CAUSAS

Explanation

Question 27 of 75

1

LA______SE DEBERÁ REGISTRAR DENTRO DE LOS CAMPOS CORRESPONDIENTES, DEBIENDO VERIFICAR LA VERACIDAD DE LA INFORMACIÓN, COTEJÁNDOLOS CON LOS DOCUMENTOS OFICIALES QUE SE REQUIERAN.

Select one of the following:

  • INFORMACIÓN PERSONAL

  • INFORMACIÓN BÁSICA

  • INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

Explanation

Question 28 of 75

1

EN ÉSTE APARTADO SE DEBERÁ REGISTRAR ÚNICAMENTE LA INFORMACIÓN QUE SE HAYA GENERADO DURANTE EL PERÍODO DE LA EVALUACIÓN.

Select one of the following:

  • DATOS DEL DESARROLLO

  • DATOS DEL SERVICIO

  • DATOS DEL DESEMPEÑO

Explanation

Question 29 of 75

1

ES EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO MEDIANTE EL CUAL SE LEGALIZA EL DOCUMENTO DATOS GENERALES, ASIMISMO AVALA LA INFORMACIÓN OBTENIDA DE DOCUMENTOS LEGÍTIMOS Y ACREDITA LA VERACIDAD DE LOS HECHOS ASENTADOS EN CITADO INFORME.

Select one of the following:

  • CERTIFICACIÓN

  • INFORME

  • ACTA

Explanation

Question 30 of 75

1

SE DEBERÁ PEGAR UNA FOTOGRAFÍA TAMAÑO INFANTIL, A COLOR, DE FRENTE, SIN TOCADO, DEL EVALUADO EN LA PARTE SUPERIOR DERECHA DEL INFORME DE EVALUACIÓN, ÚNICAMENTE EN LAS EVALUACIONES ANUALES CORRESPONDIENTES A AÑOS CUYA TERMINACIÓN SEA EN NÚMERO_____

Select one of the following:

  • IMPAR

  • PAR

  • NONES

Explanation

Question 31 of 75

1

ES QUIEN FIRMARÁ LA CERTIFICACIÓN CON EL VISTO BUENO DEL COMANDANTE O DIRECTOR DE LA UNIDAD O ESTABLECIMIENTO

Select one of the following:

  • COMANDANTE DE ZONA

  • JEFE DEL DETALL

  • JEFE DE LA UNIDAD

Explanation

Question 32 of 75

1

ES EL SISTEMA EN EL CUAL SE INTEGRA Y CAPTURA EL MEMORIAL DE SERVICIOS DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA DE LA ARMADA DE MÉXICO.

Select one of the following:

  • SISTEMA DIGITAL DEL DESEMPEÑO

  • SISTEMA DE EVALUACIÓN DIGITAL DEL DESEMPEÑO

  • SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO INSTITUCIONAL

Explanation

Question 33 of 75

1

ES UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.

Select one of the following:

  • MANTENER ACTUALIZADO SISTEMA DEL PERSONAL NAVAL

  • MANTENER ACTUALIZADO EL INVENTARIO DEL RECURSO HUMANO

  • MANTENER ACTUALIZADO EL SISTEMA DE NOMINA NAVAL

Explanation

Question 34 of 75

1

_________ESTABLECER ESTRATEGIAS DE MEJORA CONTINUA DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO, DE ACUERDO AL MANUAL PARA LA INTEGRACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIO.

Select one of the following:

  • ES UNO DE LOS LINEAMIENTOS FUNDAMENTALES

  • ES UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES

  • ES UNO DE LOS REQUISITOS FUNDAMENTALES

Explanation

Question 35 of 75

1

EN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO; ES UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES.

Select one of the following:

  • PERMITIR RENDIMIENTO DE PERSONAL

  • PERMITIR MEDICIONES DE APRENDIZAJE DE PERSONAL

  • PERMITIR MEDICIONES DE RENDIMIENTO DE PERSONAL

Explanation

Question 36 of 75

1

ES LO QUE OCURRE CUANDO EL EVALUADOR CALIFICA AL ELEMENTO PREDISPUESTO Y LE ASIGNA UNA CALIFICACIÓN AÚN ANTES DE LLEVAR A CABO LA OBSERVACIÓN DE SU DESEMPEÑO, BASADO EN LA SIMPATÍA O ANTIPATÍA QUE EL ELEMENTO LE PRODUCE.

Select one of the following:

  • EFECTO DE AMISTAD O AUREOLA

  • EFECTO DE HALO O AUREOLA

  • EFECTO DE HALO O FAMILIAR

Explanation

Question 37 of 75

1

ESTAS MEDICIONES DEL DESEMPEÑO PUEDEN OCURRIR CON MAYOR FRECUENCIA CUANDO EL EVALUADOR NO LOGRA CONSERVAR LA IMPARCIALIDAD EN SU APRECIACIÓN DE LOS SUBCONCEPTOS.

Select one of the following:

  • TENDENCIA A LA SUBJETIVIDAD DE LOS EVALUADORES

  • TENDENCIA AL FAVORITISMO

  • TENDENCIA A LA AMISTAD DE LOS EVALUADORES

Explanation

Question 38 of 75

1

ES CUANDO LOS EVALUADORES TIENDEN A EVITAR LAS CALIFICACIONES MUY ALTAS O MUY BAJAS, DISTORSIONANDO DE ESTA MANERA SUS MEDICIONES PARA QUE SE ACERQUEN AL PROMEDIO O CALIFICAR AL PERSONAL DENTRO DE LA MEDIA DE LA ESCALA.

Select one of the following:

  • TENDENCIA A LA MEDICIÓN CENTRAL

  • TENDENCIA AL FAVORITISMO

  • FAVORITISMO POR AMISTAD

Explanation

Question 39 of 75

1

ESTAS MEDICIONES DEL DESEMPEÑO OCURREN CUANDO LA INEXACTITUD DERIVA DE LA COMPARACIÓN CON OTRO EVALUADO.

Select one of the following:

  • ERROR DE EVALUACION

  • ERROR DE CONCEPTUACION

  • ERROR DE CONTRASTE

Explanation

Question 40 of 75

1

ES UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO AL APROVECHAR LOS RESULTADOS:

Select one of the following:

  • COMO INFORMACIÓN DE ENTRADA PARA OTROS SISTEMAS DE OFICINISTAS

  • COMO INFORMACIÓN DE ENTRADA PARA OTROS SISTEMAS DE ADMON DE REC. HUMANOS

  • COMO INFORMACIÓN PARA OTROS SISTEMAS DE ADMON DE REC. HUMANOS

Explanation

Question 41 of 75

1

PLANEAR EL TRATAMIENTO DE RECURSOS HUMANOS ________ DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.

Select one of the following:

  • ES UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES

  • ES UNA DE LAS METAS FUNDAMENTALES

  • ES UNA DE LAS ACTIVIDADES PRINCIPALES

Explanation

Question 42 of 75

1

ES UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.

Select one of the following:

  • DAR OPORTUNIDAD DE ASCENDER CONDICIONES DE TRABAJO

  • DAR OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO Y CONDICIONES DE PARTICIPACIÓN

  • DAR LA OPORTUNIDAD DE

Explanation

Question 43 of 75

1

CONOCER EL POTENCIAL HUMANO A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO ES _______ PARA LA
INSTITUCIÓN.

Select one of the following:

  • UNA VENTAJA DE LOS DEPARTAMENTO

  • UNA VENTAJA DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

  • UNA VENTAJA DEL DESARROLLO DEL PERSONAL

Explanation

Question 44 of 75

1

VENTAJA DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA LA INSTITUCIÓN.

Select one of the following:

  • CONOCER DE FORMA EFICACIA EL DESEMPEÑO DEL PERSONAL

  • DAR MAYOR INFORMACIÓN DEL DESEMPEÑO Y POTENCIAL DEL PERSONAL

  • DAR MAYOR DINÁMICA ALAS POLÍTICAS DE RECURSOS HUMANOS

Explanation

Question 45 of 75

1

____________ ES UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA LA

Select one of the following:

  • MEJOR DESARROLLO DEL PERSONAL

  • MEJORAR EL DESEMPEÑO DEL PERSONAL

  • DESARROLLAR EL POTENCIAL DEL PERSONAL

Explanation

Question 46 of 75

1

EN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA LA INSTITUCIÓN SELECCIONAR AL PERSONAL PARA LA ASIGNACIÓN DE PUESTOS SE CONSIDERA______.

Select one of the following:

  • UNA VENTAJA DE LA EVALUACIÓN

  • UNA VENTAJA DEL INFORME DE VIDA

  • UNA VENTAJA DEL DESEMPÉÑO

Explanation

Question 47 of 75

1

ES UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA LA INSTITUCIÓN.

Select one of the following:

  • DISTINGUIR AL PERSONAL MEDIANTE SU DESEMPEÑO

  • DISTINGUIR AL PERSONAL POR SU ACTUAR

  • DISTINGUIR AL PERSONAL MEDIANTE EL INFORME DE VIDA

Explanation

Question 48 of 75

1

ES LA TENDENCIA DEL EVALUADOR A CONSIDERAR QUE SUS PROPIOS VALORES, SUS PRÁCTICAS, CREENCIAS, TRADICIONES, ETC., O QUE LAS DE SU GRUPO SON LAS MEJORES, Y QUE LAS PRÁCTICAS Y CREENCIAS DEL EVALUADO SON INCORRECTAS, ATRASADAS, *EXCESIVAMENTE RUIDOSAS* O *PELIGROSAS*

Select one of the following:

  • EL FAVORITISMO

  • EL ETNOCENTRISMO

  • EL EGOÍSMO

Explanation

Question 49 of 75

1

ESTAS MEDICIONES DEL DESEMPEÑO SON ORIGINADAS POR EL DESEO INCONSCIENTE DE AGRADAR Y CONQUISTAR POPULARIDAD, MUCHOS EVALUADORES PUEDEN ADOPTAR ACTITUDES SISTEMÁTICAMENTE BENÉVOLAS O ESTRICTAS.

Select one of the following:

  • INTERFERENCIAS DE RAZONES PERSONALES

  • INTERFERENCIA DE RAZONES SUBCONSCIENTES

  • INTERFERENCIA DE RAZONES FAVORABLES

Explanation

Question 50 of 75

1

TANTO EL EVALUADOR COMO EL EVALUADO DEBEN CONOCER PERFECTAMENTE EL SISTEMA, COMPRENDER Y ACEPTAR LOS CONCEPTOS Y SUBCONCEPTOS DEL INFORME DE EVALUACIÓN, __________,ASÍ COMO LOS NIVELES DE CALIDAD.

Select one of the following:

  • LAS GRÁFICAS Y LOS ASPECTOS A EVALUAR

  • LAS ESCALAS DE PUNTUACIÓN, LAS DESCRIPTIVAS Y LAS GRAFICAS

  • LAS ESCALAS DE PUNTUACIÓN, LAS GRÁFICAS Y LOS ASPECTOS DE EVALUACIÓN

Explanation

Question 51 of 75

1

LA RESPONSABILIDAD DEL DESARROLLO DEL SISTEMA, EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN, LA MEDICIÓN Y EL SEGUIMIENTO DEL DESEMPEÑO DEL RECURSO HUMANO RECAE EN:

Select one of the following:

  • LA DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS

  • LA DIRECCIÓN GENERAL ADJUNTA DE CONTROL DE PERSONAL

  • EL DETALL GENERAL DEL ALTO MANDO

Explanation

Question 52 of 75

1

RECONOCER LAS NECESIDADES DE INSTRUCCIÓN Y CAPACITACIÓN DE DESAROLLO ES

Select one of the following:

  • DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA LA INSTITUCIÓN

  • DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN

  • DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN PARA LA INSTITUCIÓN

Explanation

Question 53 of 75

1

ES UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA LA INSTITUCIÓN

Select one of the following:

  • PERMITIR EL DESARROLLO PROFESIONAL

  • PERMITIR LA PLANEACIÓN DEL DESARROLLO PROFESIONAL

  • PERMITIR LA PLANEACIÓN PROFESIONAL

Explanation

Question 54 of 75

1

DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE AUTO-EVALUACIÓN ES UNA DE LAS VENTAJAS

Select one of the following:

  • DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA LA INSTITUCIÓN.

  • DE LA EVALUACIÓN PARA LA INSTITUCIÓN.

  • DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

Explanation

Question 55 of 75

1

ES UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA LA INSTITUCIÓN.

Select one of the following:

  • IDENTIFICAR NECESIDADES EXTERNAS

  • IDENTIFICAR NECESIDADES EN RELACIÓN AL DESARROLLO

  • IDENTIFICAR NECESIDADES EXTERNAS EN RELACIÓN AL DESARROLLO DEL PERSONAL

Explanation

Question 56 of 75

1

ES EL DOCUMENTO CON VALIDEZ LEGAL, EN EL CUAL SE CONCEPTÚA LA ACTUACIÓN DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA, DURANTE UN DETERMINADO PERIODO DE SU VIDA DENTRO DE LA ARMADA.

Select one of the following:

  • CERTIFICADO DE SERVICIOS

  • INFORME DE VIDA

  • MEMORIAL DE SERVICIOS

Explanation

Question 57 of 75

1

ES EL DOCUMENTO DONDE SE REGISTRA DE MANERA ORDENADA, CLARA Y CONCRETA LA INFORMACIÓN BÁSICA Y DATOS SIGNIFICATIVOS DEL DESEMPEÑO EN EL SERVICIO DEL EVALUADO, YA SEAN LOS ASPECTOS POSITIVOS O NEGATIVOS Y SIEMPRE QUE INCIDAN DIRECTAMENTE EN SU DESARROLLO DENTRO DE LA INSTITUCIÓN.

Select one of the following:

  • MEMORIAL DE SERVICIOS

  • EL INFORME DE VIDA

  • CERTIFICADO DE SERVICIOS

Explanation

Question 58 of 75

1

EL INFORME DE VIDA ESTA DIVIDIDO EN______________.

Select one of the following:

  • INFORMACIÓN, DATOS DEL SERVICIO Y CERTIFICACIÓN

  • DATOS DEL SERVICIO, INFORMACIÓN Y CERTIFICACIÓN

  • INFORMACIÓN BÁSICA, DATOS DEL SERVICIO Y CERTIFICACIÓN

Explanation

Question 59 of 75

1

EL INFORME DE EVALUACIÓN CONSTA DE CUATRO CONCEPTOS ¿CUÁLES SON?

Select one of the following:

  • EN SU EMPLEO, CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES Y DESEMPEÑO POTENCIAL

  • APTITUD EN SU EMPLEO, CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES, DISCIPLINA Y DESEMPEÑO POTENCIAL

  • APTITUD EN SU EMPLEO, CARACTERÍSTICAS Y DISCIPLINA

Explanation

Question 60 of 75

1

ES UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA LA INSTITUCIÓN.

Select one of the following:

  • CONTAR CON UN DOCUMENTO CON VALIDEZ LEGAL.

  • CONTAR CON UN DOCUMENTO CON VALIDEZ LEGAL, QUE SE REQUIERE EN ASUNTOS DE CARÁCTER JURÍDICO

  • CONTAR CON UN DOCUMENTO DE CARÁCTER JURÍDICO

Explanation

Question 61 of 75

1

CONTAR CON UNA HERRAMIENTA PARA EVALUAR OBJETIVAMENTE LA ACTITUD Y DESEMPEÑO DEL PERSONAL ES:

Select one of the following:

  • UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN

  • UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA EL EVALUADOR

  • LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA EL EVALUADOR

Explanation

Question 62 of 75

1

ES UNA DE LAS VENTAJAS QUE REPRESENTA PARA EL EVALUADOR, LA EVALUACIÓN DEL

Select one of the following:

  • DETECTAR NECESIDADES Y PROPONER ACCIONES PARA MEJORAR

  • DETECTAR Y PROPONER ACCIONES PARA MEJORAR

  • PROPONER ACCIONES PARA MEJORAR

Explanation

Question 63 of 75

1

SE CONSIDERA COMO UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA EL

Select one of the following:

  • DETERMINAR LA RELACIÓN Y DESEMPEÑO ENTRE EL PERSONAL

  • MEJORAR LA RELACIÓN Y COMUNICACIÓN ENTRE EL PERSONAL

  • IGUALAR LA RELACIÓN Y DESARROLLO DEL PERSONAL

Explanation

Question 64 of 75

1

CONOCER LAS REGLAS DEL _________ SU DESEMPEÑO ES UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA EL EVALUADO.

Select one of the following:

  • SISTEMA QUE CONTIENE LA INFORMACIÓN NECESARIA

  • SISTEMA MEDIANTE EL CUAL SE INFORMA LA SITUACIÓN

  • SISTEMA MEDIANTE EL CUAL SE EVALÚA

Explanation

Question 65 of 75

1

_________ EN CUANTO A SU DESEMPEÑO ES UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA EL EVALUADO, DE ACUERDO AL MANUAL PARA LA INTEGRACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIO

Select one of the following:

  • ENTENDER LAS EXPECTATIVAS DE SU DESARROLLO

  • DESPEJAR LAS EXPECTATIVAS DE SU JEFE

  • ENTENDER LAS EXPECTATIVAS DE SU JEFE

Explanation

Question 66 of 75

1

____________ PARA MEJORAR SU DESEMPEÑO ES UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA EL EVALUADO.

Select one of the following:

  • SABER QUE MEDIDAS TOMARÁ SU JEFE

  • SABER QUE PUEDE MEJOR EN SU DESEMPEÑO

  • SABER QUE ESTA HACIENDO MAL EN SU DESARROLLO

Explanation

Question 67 of 75

1

ES UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA EL EVALUADO.

Select one of the following:

  • ADQUIRIR CONOCIMIENTO DE SU DESEMPEÑO

  • ADQUIRIR LA INFORMACIÓN QUE LE PERMITE SU EVALUACIÓN Y AUTOCRÍTICA

  • ADQUIRIR LA INFORMACIÓN QUE LE PERMITE MEJORAR SU DESARROLLO

Explanation

Question 68 of 75

1

CONTAR CON UN DOCUMENTO CON VALIDEZ LEGAL, QUE SE REQUIERE EN ASUNTOS DE CARÁCTER JURÍDICO ES UNA VENTAJA DE___________.

Select one of the following:

  • LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA LA INSTITUCIÓN

  • LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA EL EVALUADO

  • LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA LA MEJORA

Explanation

Question 69 of 75

1

ES UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

Select one of the following:

  • PERMITIR EL ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS

  • PERMITIR EL ESTABLECIMIENTO DE MEJORAS

  • PERMITIR EL ESTABLECIMIENTO DE METAS

Explanation

Question 70 of 75

1

PARA FAVORECER EL DESARROLLO DEL PERSONAL SE NECESITA__________

Select one of the following:

  • CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

  • CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DEL PERSONAL

  • CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS HABILIDADES

Explanation

Question 71 of 75

1

LA OBJETIVIDAD FAVORECIDA POR SU ____ ES UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.

Select one of the following:

  • CRITERIO

  • METODOLOGÍA

  • NECESIDAD

Explanation

Question 72 of 75

1

DENTRO DEL MEMORIAL DE SERVICIOS PARA EL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA, ENCUADRAN DE
MANERA GLOBAL EL RESULTADO TOTAL DEL EVALUADO.

Select one of the following:

  • NIVELES DE PREPARACION

  • NIVELES DE CALIDAD

  • NIVELES DE DISCIPLINA

Explanation

Question 73 of 75

1

ES UNO DE LOS ERRORES FRECUENTES AL REALIZAR LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

Select one of the following:

  • TENDENCIA A LA AUTOCRITICA

  • TENDENCIA A LA SUBJETIVIDAD DE LOS EVALUADORES

  • TENDENCIA A LA SUBJETIVIDAD DE DESEMPEÑO

Explanation

Question 74 of 75

1

SE DEBERÁ PEGAR UNA FOTOGRAFÍA TAMAÑO INFANTIL, A COLOR, DE FRENTE, SIN TOCADO, DEL EVALUADO EN LA PARTE SUPERIOR DERECHA DEL INFORME DE EVALUACIÓN, ÚNICAMENTE EN LAS EVALUACIONES ANUALES CORRESPONDIENTES A AÑOS CUYA TERMINACIÓN SEA EN NÚMERO

Select one of the following:

  • PAR

  • IGUAL

  • NON

Explanation

Question 75 of 75

1

ES QUIEN FIRMARÁ LA CERTIFICACIÓN CON EL VISTO BUENO DEL COMANDANTE O DIRECTOR DE LA UNIDAD O ESTABLECIMIENTO.

Select one of the following:

  • COMANDANTE DE ZONA

  • EL JEFE DEL DETALL

  • JEFE DE LA SECCIÓN PRIMERA

Explanation

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