El eje del paradigma humanista se centra en la persona.
Su desarrollo debe de ser integral, considerando los aspectos intelectual, afectivo y social.
Los objetivos educacionales se dirigen hacia el crecimiento personal de los estudiantes, enmarcándolo siempre en el reconocimiento del otro.
Se fomenta el pensamiento creativo y lateral.
La relación educativa se basa en ponerse en el lugar del otro.
En el paradigma humanista se promociona la experiencia vinculada.
Se conceptualiza el espacio de aprendizaje como un lugar de convivencia.
El profesor y el estudiante se conciben como personas libres, electivas y responsables de sus acciones.
Se conducen según sus percepciones y responden al ambiente no objetivo.
El paradigma fomenta los valores de igualdad y tolerancia a la diferencia, de libertad, de respeto, de búsqueda de la verdad, de justicia, de solidaridad.

El proceso de aprendizaje es diálogo, es encuentro, es relación humana, y está es la que constituye a la persona la que permite avanzar como género humano.

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