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Magisterio Quiz on Preguntas sociología parte 1, created by 20925486 V on 09/05/2019.

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Preguntas sociología parte 1

Question 1 of 85

1

1· ¿Qué es la cultura?

Select one or more of the following:

  • a) Un estilo de vida en sociedad que a menudo presenta conflictos

  • b) La totalidad de todas las formas y los modos de vida del ser humano en una sociedad
    determinada

  • c) Es un modo de comportamiento social

Explanation

Question 2 of 85

1

2· ¿Qué cambia a través del tiempo?

Select one or more of the following:

  • a) Folkways y Mores

  • b) Mores y la sociedad

  • c) Todo cambia en el transcurso del tiempo

Explanation

Question 3 of 85

1

3· “El hábito de fumar cigarrillos produce cáncer” es un ejemplo de hipótesis:

Select one or more of the following:

  • a) De asociación

  • b) Relación de producción

  • c) Relación causal

Explanation

Question 4 of 85

1

4· ¿Qué son las variables?

Select one or more of the following:

  • a) Son cualidades, propiedades o rasgos observables en los estudios científicos

  • b) Indican los procedimientos que nos permiten presentar, resumir, describir, y comparar un conjunto
    de datos numéricos

  • c) Es el instrumento que utilizamos para obtener la información a través de la encuesta por muestreo

Explanation

Question 5 of 85

1

5· ¿Qué es la hipótesis?

Select one or more of the following:

  • a) Se fundamenta en la elaboración de un cuestionario que formulamos a las personas, instituciones, empresas... de las cuales queremos obtener información

  • b) Es una suposición o una proposición que establece la existencia de una relación entre dos o más variables y que debe ser sometida a comprobación para ser aceptada como válida

  • c) Un análisis estadístico de las respuestas de un grupo

Explanation

Question 6 of 85

1

6. ¿Qué tipos de desigualdades encontramos en la educación?

Select one or more of the following:

  • a) De ubicación geográfica y de condición de género

  • b) Condiciones de género, de inserción laboral, de ubicación geográfica y de inserción social

  • c) Únicamente de inserción laboral y social

Explanation

Question 7 of 85

1

7· ¿Qué diferencia existe entre los objetivos generales y los específicos?

Select one or more of the following:

  • a) El objetivo general es la esencia del problema a investigar, mientras que el objetivo específico hace referencia a los pasos que hay que seguir para llegar al objetivo general

  • b) El objetivo general no requiere de la consecución de los objetivos específicos para llegar al mismo

  • c) El objetivo específico es la esencia del problema a investigar mientras que el objetivo general son los pasos que hay que seguir para llegar al objetivo específico

Explanation

Question 8 of 85

1

8· ¿Qué son las variables?

Select one or more of the following:

  • a) Son rasgos subjetivos y la esencia del problema a investigar

  • b) Son cualidades, propiedades o rasgos observables de los elementos del estudio científico

  • c) Son los pasos que seguir para conseguir un objetivo

Explanation

Question 9 of 85

1

9· ¿Qué es una hipótesis?

Select one or more of the following:

  • a) Una suposición o una proposición que establece la existencia de una relación entre dos o más variables expresadas en hechos, fenómenos o factores sin ser sometida a prueba para validarla

  • b) Una suposición o una proposición que establece la existencia de una relación entre dos o más variables expresadas en hechos, fenómenos o factores, que debe ser sometida a prueba para validarla

  • c) una afirmación que no se rechaza a menos que los datos de la muestra parezcan evidenciar que es falsa

Explanation

Question 10 of 85

1

10· ¿Qué definición es la correcta de “variable”?

Select one or more of the following:

  • a) Las variables son cualidades, propiedades o rasgos observables de los elementos del estudio

  • b) Las variables no son susceptibles de cambio y de presentarse vinculadas entre sí, según diversos tipos de relaciones

  • c) Las variables son cualidades que no deben ser definidas profunda y específicamente

Explanation

Question 11 of 85

1

11· ¿Para qué sirve una hipótesis?

Select one or more of the following:

  • a) Sirve de directriz a cualquier investigación

  • b) Relacionar las causas de los hechos

  • c) Organizar el análisis de los datos

Explanation

Question 12 of 85

1

12· ¿Cuáles son los tipos de hipótesis de investigación?

Select one or more of the following:

  • a) Hipótesis descriptivas, casualidad, nula y correlaciónales

  • b) Asociación y relación de producción

  • c) Relación causal y covariación

Explanation

Question 13 of 85

1

13· ¿Qué tipos de variables intervienen en las hipótesis?

Select one or more of the following:

  • a) Variable de investigación y direccional

  • b) Variable independiente, dependiente e interviniente

  • c) Variable científica y de suposición

Explanation

Question 14 of 85

1

14· ¿A qué hipótesis pertenece este ejemplo: “la investigación metódica y constante produce conocimiento”?

Select one or more of the following:

  • a) Hipótesis de asociación o covariación

  • b) Hipótesis de relación de producción

  • c) Hipótesis de relación causal

Explanation

Question 15 of 85

1

15· Los procedimientos que serán utilizados solamente en aquellos casos en que no podamos cuantificar la información son los:

Select one or more of the following:

  • a) cualitativos

  • b) estadísticos

  • c) prácticos

Explanation

Question 16 of 85

1

16· Para elaborar un buen cuestionario es necesario que comencemos por determinar:

Select one or more of the following:

  • a) el tipo de preguntas que vamos a utilizar

  • b) la metodología

  • c) la información que vamos a utilizar

Explanation

Question 17 of 85

1

17· El uso de instrumentos estadísticos sólo es posible si disponemos de:

Select one or more of the following:

  • a) datos numéricos

  • b) toda la información

  • c) variables dependientes

Explanation

Question 18 of 85

1

18· ¿Que es esencial a la hora de elaborar un buen cuestionario? (Indica verdadero o falso)
a) Determinar el tipo de preguntas que vamos a utilizar

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 19 of 85

1

18· ¿Que es esencial a la hora de elaborar un buen cuestionario? (Indica verdadero o falso)
b) Fijar la escala de medición adecuada a cada una de las características poblacionales que
queremos conocer

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 20 of 85

1

18· ¿Que es esencial a la hora de elaborar un buen cuestionario? (Indica verdadero o falso)
c) Elaborar las preguntas por defecto y con planificación

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 21 of 85

1

18· ¿Que es esencial a la hora de elaborar un buen cuestionario? (Indica verdadero o falso)
d) Realizar el cuestionario con preguntas correctas

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 22 of 85

1

19· La etapa de tratamiento y explotación de los datos es...

Select one or more of the following:

  • a) donde se realizan las preguntas

  • b) donde nos planteamos qué técnicas e instrumentos vamos a utilizar y los aplicamos

  • c) donde valoramos el resultado de la encuesta

Explanation

Question 23 of 85

1

20· ¿Cuáles son las técnicas cualitativas más empleadas?

Select one or more of the following:

  • a) El método Delphi y los métodos de opinión

  • b) El método Sancho

  • c) El método matemático

Explanation

Question 24 of 85

1

21· ¿Cuándo serán utilizados los procedimientos cualitativos?

Select one or more of the following:

  • a) En aquellos casos en que no podamos cuantificar la Información y cuando los datos no sean aplicables o no estén disponibles

  • b) Cuando los datos sean aplicables y estén disponibles

  • c) Cuando los casos se puedan cuantificar la información de los datos

Explanation

Question 25 of 85

1

22· ¿Cuál es el objetivo del tratamiento y explotación de datos cuantitativos?

Select one or more of the following:

  • a) Describir las características de toda la población

  • b) Conocer las características de toda la población

  • c) Describir y conocer las características de la población a partir del conocimiento de la muestra

Explanation

Question 26 of 85

1

23. “Los objetivos propuestos y la naturaleza de la información nos determinan el tipo de investigación que vamos a realizar” pertenece a la etapa de:

Select one or more of the following:

  • a) Tratamiento y explotación de los datos

  • b) Encuesta

  • c) Estadística

Explanation

Question 27 of 85

1

24· Si los datos cuantitativos se encuentran dispersos o son escasos...

Select one or more of the following:

  • a) se debe repetir la encuesta

  • b) nos vemos obligados a utilizar métodos cualitativos

  • c) la encuesta puede ser válida

Explanation

Question 28 of 85

1

25· ¿Cuál es el objetivo que presenta el documental? VIDEO

Select one or more of the following:

  • a) Dar a conocer a actores jóvenes

  • b) Representar las clases de hoy en día

  • c) Dar a conocer un nuevo método educativo

Explanation

Question 29 of 85

1

26· ¿En que se basan las clases representadas en el documental? VIDEO

Select one or more of the following:

  • a) En la idea de conócete a ti mismo

  • b) Realizar trabajos grupales

  • c) Clases donde compitan entre los alumnos

Explanation

Question 30 of 85

1

27· ¿Que se pretende conseguir en los alumnos con estas clases? VIDEO

Select one or more of the following:

  • a) Que aprendan sobre el mundo laboral

  • b) Despertar la sabiduría interior de los alumnos en 12 días

  • c) Convivir en sociedad

Explanation

Question 31 of 85

1

28· ¿Qué ocurre cuando en la actividad de “YO SOY” dicen lo que piensan todos de un compañero en concreto? VIDEO

Select one or more of the following:

  • a) Acepta las críticas y opina de sus otros compañeros

  • b) Se enfada y se va sin dar opción a que sus compañeros se expliquen

  • c) Pedir ayuda al profesor

Explanation

Question 32 of 85

1

29· ¿Que explica el profesor sobre el comportamiento que se ha ido enfadado? VIDEO

Select one or more of the following:

  • a) El alumno que explota lo único que busca es el reconocimiento

  • b) A estos comportamientos mejor pasar de ellos

  • c) Que a estos alumnos mejor ignorarlos

Explanation

Question 33 of 85

1

30· Para hacer una correcta evaluación de los resultados de aprendizaje hay que evaluar: (Verdadero o Falso) VIDEO
a) Conocimientos y habilidades

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 34 of 85

1

30· Para hacer una correcta evaluación de los resultados de aprendizaje hay que evaluar: (Verdadero o Falso) VIDEO
b) Actitudes y valores

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 35 of 85

1

30· Para hacer una correcta evaluación de los resultados de aprendizaje hay que evaluar: (Verdadero o Falso) VIDEO
c) La expresión

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 36 of 85

1

31· La definición “carencia de las necesidades que todo individuo debe cubrir para vivir”, hace referencia al concepto de:

Select one or more of the following:

  • a) pobreza relativa

  • b) pobreza absoluta

  • c) pobreza total

Explanation

Question 37 of 85

1

32. La medida utilizada para medir aquellas personas que caen bajo la línea de la pobreza se llama tasa de:

Select one or more of the following:

  • a) incidencia

  • b) precariedad

  • c) posesiones

Explanation

Question 38 of 85

1

33· ¿En qué estadística se basa la tasa de incidencia?

Select one or more of the following:

  • a) Ingreso de la persona

  • b) Empleo y desempleo

  • c) Cantidad de bienes

Explanation

Question 39 of 85

1

34· ¿Qué filósofo fue de los primeros en clasificar las clases sociales determinadas por el sistema capitalista?

Select one or more of the following:

  • a) Karl Marx

  • b) Max Weber

  • c) Harold Kerbo

Explanation

Question 40 of 85

1

35. ¿A qué concepto corresponde esta definición?: La condición social por la cual las personas no tienen acceso igual a los recursos y servicios.

Select one or more of the following:

  • a) Desigualdad social

  • b) Pobreza

  • c) Capitalismo

Explanation

Question 41 of 85

1

36. ¿Qué es la desigualdad social?

Select one or more of the following:

  • a) Condición social por la cual las personas no tienen igual acceso a los recursos y servicios

  • b) Brecha salarial entre los trabajadores y trabajadoras

  • c) Desigual acceso a la sociedad

Explanation

Question 42 of 85

1

37· Causas de la desigualdad social (verdadero o falso)
a) Las diferencias en el acceso a los derechos y recursos educativos.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 43 of 85

1

37· Causas de la desigualdad social (verdadero o falso)
b) Posicionar a ciertos grupos o personas en situación de adquirir más bienes.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 44 of 85

1

37· Causas de la desigualdad social (verdadero o falso)
c) Posicionar a grupos sociales en acceder a privilegios y derechos.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 45 of 85

1

37· Causas de la desigualdad social (verdadero o falso)
d) La estratificación social.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 46 of 85

1

37· Causas de la desigualdad social (verdadero o falso)
e) Los privilegios adquiridos por un grupo en contra de otros.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 47 of 85

1

38· Factores que contribuyen a la desigualdad social (verdadero y falso)
a) Globalización

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 48 of 85

1

38· Factores que contribuyen a la desigualdad social (verdadero y falso)
b) Pobreza

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 49 of 85

1

38· Factores que contribuyen a la desigualdad social (verdadero y falso)
c) salud mental

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 50 of 85

1

38· Factores que contribuyen a la desigualdad social (verdadero y falso)
d) analfabetismo

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 51 of 85

1

38· Factores que contribuyen a la desigualdad social (verdadero y falso)
e) contaminación

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 52 of 85

1

39· Los países con mayores desigualdades son aquellos con (verdadero y falso)
a) Menor esperanza de vida

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 53 of 85

1

39· Los países con mayores desigualdades son aquellos con (verdadero y falso)
b) mayor nivel de salud física

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 54 of 85

1

39· Los países con mayores desigualdades son aquellos con (verdadero y falso)
) porcentajes elevados de enfermos mentales y drogodependientes

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 55 of 85

1

40· ¿Qué es la tasa de incidencia?

Select one or more of the following:

  • a) Población que acude a la escuela

  • b) Proporción total de la población que no gana un salario mínimo

  • c) Población que se identifica como pobre o carente de recursos

Explanation

Question 56 of 85

1

41. La acción de dar un trato diferente y desigual a personas y/o grupos sociales se denomina:

Select one or more of the following:

  • a) Pobreza

  • b) Discriminación

  • c) Desacreditación

Explanation

Question 57 of 85

1

42. ¿Quién fue uno de los primeros en estudiar el capitalismo y la desigualdad?

Select one or more of the following:

  • a) Karl Marx

  • b) Martin Luther King

  • c) Max Plank

Explanation

Question 58 of 85

1

43· Qué tipos de discriminación existe. (verdadero falso)
a) Discriminación absoluta

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 59 of 85

1

43· Qué tipos de discriminación existe. (verdadero falso)
b) Discriminación positiva

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 60 of 85

1

43· Qué tipos de discriminación existe. (verdadero falso)
c) Discriminación negativa

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 61 of 85

1

43· Qué tipos de discriminación existe. (verdadero falso)
d) Discriminación relativa

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 62 of 85

1

45· Cuáles de estos elementos determina el nivel de vida mínimo (Verdadero o Falso)
a) Recursos de empleo y sus condiciones (el sueldo, la vivienda, la educación...)

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 63 of 85

1

45· Cuáles de estos elementos determina el nivel de vida mínimo (Verdadero o Falso)
b) Acceso a bienes y recursos públicos

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 64 of 85

1

45· Cuáles de estos elementos determina el nivel de vida mínimo (Verdadero o Falso)
c) Acceso a la seguridad

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 65 of 85

1

45· Cuáles de estos elementos determina el nivel de vida mínimo (Verdadero o Falso)
d) Consolidación de una buena relación con distintas personas y grupos.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 66 of 85

1

11. Para una educación docente adecuada es necesario que los profesores tengan:

Select one or more of the following:

  • a) El dominio de procedimientos de evaluación adecuados

  • b) Una buena disposición para la evaluación continua

  • c) a y b son correctas

Explanation

Question 67 of 85

1

12. Un profesor debe tener las aptitudes necesarias para incorporar a los alumnos de las culturas no dominantes en el proceso pedagógico.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 68 of 85

1

13. La educación intercultural enseña:

Select one or more of the following:

  • a) Conocimientos, actitudes y competencias culturales.

  • b) Conocimientos deportivos y religiosos

  • c) Conocimientos culturales, religiosos y deportivos

Explanation

Question 69 of 85

1

14. Fomentar la conciencia del valor positivo de la diversidad cultural y del derecho de la persona a ser diferente, ayuda a:

Select one or more of the following:

  • a) Formación alumnado

  • b) Formación docente y alumnado

  • c) Formación docente

Explanation

Question 70 of 85

1

15. El proceso de aprendizaje y construcción de la persona en las sociedades nacionales,
religiosas y mundiales se desempeña gracias a:

Select one or more of the following:

  • a) Conciencia crítica sobre el papel de las comunidades locales, sistema de
    conocimiento y prácticas sociales locales

  • b) Conciencia crítica sobre el papel de la educación.

  • c) Ambas son correctas

Explanation

Question 71 of 85

1

16. El respeto, el entendimiento y la solidaridad entre grupos étnicos, sociales, culturales y
religiosos son competencias que se aprenden gracias a la educación intercultural.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 72 of 85

1

17. La educación intercultural en ecuador...

Select one or more of the following:

  • a) Tiene un carácter inclusivo

  • b) Tiene un carácter integrador

  • c) a y b son correctas

Explanation

Question 73 of 85

1

18. La educación intercultural:

Select one or more of the following:

  • a) Enseña a ser felices

  • b) Enseña a relacionarnos y ser sociables con otros individuos

  • c) Enseña a sacar buenas notas

Explanation

Question 74 of 85

1

19. Una formación docente inicial adecuada y una formación profesional permanente está
encaminada a:

Select one or more of the following:

  • a) Fomentar la conciencia del valor positivo de la diversidad cultural

  • b) Fomentar la conciencia del valor positivo del derecho de la persona a ser diferente

  • c) a y b son correctas

Explanation

Question 75 of 85

1

20. En la educación intercultural en Ecuador:

Select one or more of the following:

  • a) Hay discriminación

  • b) No hay discriminación

  • c) Ninguna es correcta

Explanation

Question 76 of 85

1

10. Para hacer una apropiada enseñanza de la lengua:

Select one or more of the following:

  • a) Todos los educandos deben adquirir la capacidad de comunicar, expresar,
    escuchar y dialogar en su lengua materna.

  • b) No todos los educandos deben adquirir la capacidad de comunicar, expresar, escuchar y dialogar en su lengua materna.

  • c) No es necesario hacer una enseñanza adecuada de la lengua

Explanation

Question 77 of 85

1

9. Para hacer una correcta evaluación de los resultados de aprendizaje hay que evaluar:

Select one or more of the following:

  • a) Conocimientos y habilidades

  • b) Actitudes y valores

  • c) a y b son correctas

Explanation

Question 78 of 85

1

8. ¿A qué principio mediante los cuales se aplica la interculturalidad pertenece “Integrar
métodos pedagógicos formales y no formales modernos y tradiciones”:

Select one or more of the following:

  • a) Métodos pedagógicos apropiados

  • b) Utilización de programas de estudio y de materiales pedagógicos

  • c) La garantía de oportunidades iguales y equitativas

Explanation

Question 79 of 85

1

7. Los métodos pedagógicos apropiados para la aplicación de la interculturalidad no deben
promover un entorno pedagógico activo:

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 80 of 85

1

6. La utilización de programas de estudio y de materiales pedagógicos por los cuales se aplica
la interculturalidad deben:

Select one or more of the following:

  • a) Impartir a los grupos mayoritarios conocimientos de historia, tradiciones, lengua y cultura y no incorporar ningún sistema cultural mediante la presentación de conocimientos desde diferentes perspectivas culturales.

  • b) Impartir a los grupos mayoritarios conocimientos de historia, tradiciones, lengua y cultura e incorporar diversos sistemas culturales mediante la presentación de conocimientos desde diferentes perspectivas culturales.

  • c) Mediante la utilización de programas de estudio y materiales pedagógicos no se aplica la interculturalidad.

Explanation

Question 81 of 85

1

5. La interculturalidad se puede aplicar en las escuelas mediante la utilización de programas de
estudio y de materiales pedagógicos que impartan a los grupos conocimientos de historia,
tradiciones, lengua y cultura y que incorporen a diversos sistemas culturales mediante la
presentación de conocimientos desde diferentes perspectivas culturales:

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 82 of 85

1

4- La educación intercultural se aplica mediante la garantía de oportunidades iguales y
equitativas gracias a:

Select one or more of the following:

  • a) La eliminación de todas las formas de discriminación en el sistema educativo.

  • b) la adopción de medidas que faciliten la integración en el sistema educativo de grupos, con necesidades culturales especiales, tales como hijos de los trabajadores migratorios.

  • c) La igualdad de oportunidades para la participación en el proceso de aprendizaje.

  • d) A, b y c son correctas

Explanation

Question 83 of 85

1

3- ¿Cómo se aplica esta educación intercultural?

Select one or more of the following:

  • a) Se aplica mediante el conocimiento de la propia cultura

  • b) Se aplica mediante la garantía de oportunidades iguales y equitativas

  • c) Se aplica mediante el estudio de las diferentes culturas.

Explanation

Question 84 of 85

1

2- ¿Qué nos enseña la educación intercultural?

Select one or more of the following:

  • a) Enseña a cada educando los conocimientos,las actitudes y las competencias culturales necesarias para que pueda participar plena y activamente en la sociedad.

  • b) Enseña a los niños a ser egoístas y buscar su propio beneficio.

  • c) Enseña a la sociedad a buscar solo los conocimientos, las actitudes y las competencias culturales más importantes dejando de lado las cosas menos importantes.

Explanation

Question 85 of 85

1

1-La educación intercultural enseña a cada educando los conocimientos,las actitudes y las
competencias culturales necesarias para que pueda participar plena y activamente en la
sociedad.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

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