Grupos culturales minoritarios:

Un elemento central en la educación intercultural para estos grupos, es el conocimiento de la cultura propia, el objetivo es:

que la valoren
Y que lleguen a entenderse a sí mismos como creadores en y desde su propia cultura.

El propósito es que, a partir de la fortaleza cultural, se aborden las relaciones interculturales de una manera distinta

Grupo cultural mayoritario:

Procurar que los grupos culturales mayoritarios conozcan los aportes de los grupos culturales minoritarios.
Que estos grupos reconozcan como valiosos estos aportes culturales y por lo tanto, respetarlos.
Es necesario que conozcan también los aportes de su propia cultura para contrastarlos

El propósito es comprender que en la diversidad estriba la riqueza de la cultura. implica combatir el racismo y la discriminación.

Grupos multiculturales:

La educación para la multiculturalidad debe enfocarse a convertir la diferencia en ventaja pedagógica. Para lograrlo:
Hay que romper estigmas
Racismo institucional, incrustado en la cultura