Steph Nc
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CE 3

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Steph Nc
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CE 3

Question 1 of 200

1

¿COMO SE LLAMAN LOS PRIMEROS TEXTOS CONOCIDOS EN LENGUA ESPAÑOLA?

Select one of the following:

  • MANUSCRITOS EMILIANESES

  • OLÓGRAFO EMILIANESES

  • CODICE EMILIANESES

Explanation

Question 2 of 200

1

DE QUÉ FECHA SON LOS PRIMEROS TEXTOS CONOCIDOS EN LENGUA ESPAÑOLA?

Select one of the following:

  • DEL SIGLO XII DE NUESTRA ERA

  • DEL SIGLO XI DE NUESTRA ERA

  • DEL SIGLO XIV DE NUESTRA ERA

Explanation

Question 3 of 200

1

¿CUÁLES SON LOS PERIODOS EN LOS QUE SE CONSIDERA QUE EL ESPAÑOL EMPEZÓ A GESTARSE?

Select one of the following:

  • SIGLOS IX Y X

  • SIGLOS XI Y X

  • SIGLOS IX Y XII

Explanation

Question 4 of 200

1

¿QUÉ INSTITUCIÓN LE DIO EL NOMBRE DE IDIOMA ESPAÑOL EN ESPAÑA EN LUGAR DE LENGUAJE CASTELLANO?

Select one of the following:

  • LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA EN EL AÑO DE MIL NOVECIENTOS VEINTICINCO

  • LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA EN EL AÑO DE MIL NOVECIENTOS VEINTICUATRO

  • LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA EN EL AÑO DE MIL NOVECIENTOS VEINTINUEVE

Explanation

Question 5 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿QUÉ IDIOMA ES EL MÁS HABLADO Y MÁS DIFUNDIDO?

Select one of the following:

  • EL ESPAÑOL

  • EL INGLÉS

  • EL CHINO

Explanation

Question 6 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿QUÉ CANTIDAD DE PERSONAS TIENEN COMO LENGUAJE MATERNA EL ESPAÑOL?

Select one of the following:

  • QUINIENTOS MILLONES DE PERSONAS

  • SEISCIENTOS MILLONES DE PERSONAS

  • OCHOSCIENTOS MILLONES DE PERSONAS

Explanation

Question 7 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CUÁNTAS NACIONES CONSIDERAN AL ESPAÑOL LENGUA OFICIAL?

Select one of the following:

  • VEINTIDÓS NACIONES

  • VEINTITRES NACIONES

  • VEINTICUATRO NACIONES

Explanation

Question 8 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿QUÉ ES EL ALFABETO O ABECEDARIO?

Select one of the following:

  • ES EL CONJUNTO DE TODOS LOS SIGNOS

  • ES EL GRUPO DE TODOS LOS SIGNOS

  • ES EL COMPUESTO DE TODOS LOS SIGNOS

Explanation

Question 9 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES EL CONJUNTO DE TODOS LOS SIGNOS LLAMADOS LETRAS, GRAFÍAS, GRAMEMAS O CARACTERES LAS CUALES SE EMPLEAN PARA FORMAR LAS PALABRAS EN LENGUA ESCRITA.

Select one of the following:

  • EL ALFABETO O ABECEDARIO

  • EL ALFABETO

  • EL ABECEDARIO

Explanation

Question 10 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DEL ALFABETO?

Select one of the following:

  • ALFA Y BETA TOMADA DE LAS PRIMERAS LETRAS GRIEGAS

  • ALFA Y BETA TOMADA DE LAS PRIMERAS LETRAS ROMANAS

  • ALFA Y BETA TOMADA DE LAS PRIMERAS LETRAS INGLESAS

Explanation

Question 11 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE LA PALABRA ABECEDARIO?

Select one of the following:

  • PROVIENE DE LOS CUATRO PRIMEROS CARACTERES LATINOS

  • PROVIENE DE LOS CUATRO PRIMEROS CARACTERES HISPANOS

  • PROVIENE DE LOS CUATRO PRIMEROS CARACTERES GRIEGOS

Explanation

Question 12 of 200

1

ESTA INTEGRADO POR VEINTISIETE LETRAS, DE LAS CUALES CINCO SON VOCALES Y LAS VEINTIDÓS CONSONANTES.

Select one of the following:

  • EL ALFABETO

  • EL ABECEDARIO

  • AMBOS

Explanation

Question 13 of 200

1

CUÁLES SON LAS CONSONANTES DEL ABECEDARIO, QUE LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA, EN 1994 DETERMINO SU EXCLUSIÓN?

Select one of the following:

  • LA CH Y DOBLE LL

  • LA CH Y Ñ

  • LA CH Y DOBLE W

Explanation

Question 14 of 200

1

¿CUÁNTAS GRAFÍAS TIENE EL IDIOMA ESPAÑOL PARA SU USO?

Select one of the following:

  • TREINTA

  • CUARENTA

  • TREINTA Y CINCO

Explanation

Question 15 of 200

1

A CADA UNO DE LOS SIGNOS DEL ALFABETO, LOS QUE REPRESENTAN, RESPECTIVAMENTE, UN SONIDO ESPECÍFICO Y QUE POR SI SOLAS NO EXPRESAN UNA IDEA, A ESTA SE LE LLAMA .

Select one of the following:

  • LETRA -O GRAMEMA-

  • LETRA -O GRAFEMA-

  • LETRA -O GRAJEMA-

Explanation

Question 16 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, A LAS LETRAS O FONEMAS -SONIDOS- SE DIVIDEN EN DOS.

Select one of the following:

  • CONSONANTES Y VOCALES

  • CONSONANTES

  • VOCALES

Explanation

Question 17 of 200

1

SON LETRAS QUE REPRESENTAN UN SONIDO PRODUCIDO POR LA LARINGE MEDIANTE UNA SOLA EMISIÓN DE AIRE.

Select one of the following:

  • VOCALES

  • CONSONANTES

  • CONSONANTES Y VOCALES

Explanation

Question 18 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ¿CUÁNTAS VOCALES EXISTEN?

Select one of the following:

  • CINCO

  • CUATRO

  • TRES

Explanation

Question 19 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL DADA SU CONDICIÓN FONÉTICA Y ORTOGRÁFICA LAS VOCALES SE DIVIDEN EN:

Select one of the following:

  • FUERTES Y DÉBILES

  • GRAVES Y ESDRUJULAS

  • GRANDES Y MEDIAS

Explanation

Question 20 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL ¿CUÁLES SON LAS VOCALES FUERTES?

Select one of the following:

  • A, E, O

  • A, E, U

  • A, I, O

Explanation

Question 21 of 200

1

SON LAS QUE REPRESENTAN SONIDOS QUE SE ARTICULAN CUANDO LOS LABIOS, LA LENGUA, LOS DIENTES Y EL PALADAR PRODUCEN OBSTÁCULOS Y GENERAN VIBRACIONES.

Select one of the following:

  • LAS CONSONANTES

  • LAS VOCALES

Explanation

Question 22 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES LA QUE SIEMPRE SE PRONUNCIA EN UNA EMISIÓN DE VOZ.

Select one of the following:

  • LA SÍLABA

  • LA VOCAL

Explanation

Question 23 of 200

1

ES LA SÍLABA O CONJUNTO DE SÍLABAS QUE SIRVEN PARA EXPRESAR UNA IMAGEN O UNA IDEA.

Select one of the following:

  • LAS PALABRAS

  • LAS ORACIONES

  • LAS CONJUGACIONES

Explanation

Question 24 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES EL CONJUNTO DE PALABRAS QUE AUNQUE EXPRESA UN SENTIDO COHERENTE, CARECE DE VERBO, Y POR TANTO, NO REFLEJA ACCIONES, PASIONES O ESTADOS.

Select one of the following:

  • LA FRASE

  • LA ORACIÓN

  • EL PARRAFO

Explanation

Question 25 of 200

1

ES EL CONJUNTO DE PALABRAS CON LAS QUE SE EXPRESA UN PENSAMIENTO QUE IMPLICA ACTOS O SUCESOS QUE SE DESARROLLAN EN UN TIEMPO DEFINIDO O INDEFINIDO PORQUE CUENTAN CON UN VERBO CONJUGADO.

Select one of the following:

  • LA ORACIÓN

  • LA FRASE

  • EL PARRAFO

Explanation

Question 26 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN GRAMATICAL QUE CARACTERIZA A LA ORACIÓN?

Select one of the following:

  • EL VERBO

  • EL ADJETIVO

  • EL SUSTANTIVO

Explanation

Question 27 of 200

1

ES TODO ESCRITO FORMADO POR ORACIONES O ENUNCIADOS RELACIONADOS A UN ASUNTO PARTICULAR, EL QUE PUEDE SER DE ÍNDOLE CIENTÍFICA, FILOSÓFICA O LITERARIA, ETC.

Select one of the following:

  • EL TEXTO

  • EL CONTEXTO

  • EL ESCRITO

Explanation

Question 28 of 200

1

¿CUÁLES SON LAS PARTES DE LA GRAMÁTICA?

Select one of the following:

  • LA ANALOGÍA, PROSODIA, ORTOGRAFÍA Y SINTAXIS

  • LA SIMILITUD, PROSODIA, ORTOGRAFÍA Y SINTAXIS

  • LA COHERENCIA, PROSODIA, ORTOGRAFÍA Y SINTAXIS

Explanation

Question 29 of 200

1

ES LA DISCIPLINA QUE SE OCUPA DEL VALOR GRAMATICAL DE LOS VOCABLOS Y DE LAS MODIFICACIONES O DECLINACIONES QUE SUFREN LAS PALABRAS SUSCEPTIBLE DE ELLO PARA SIGNIFICAR SU GÉNERO. -MASCULINO, FEMENINO O NEUTRO-.

Select one of the following:

  • LA ANALOGÍA

  • AL COHERENCIA

  • LA SMILITUD

Explanation

Question 30 of 200

1

¿QUIÉN SE OCUPA DE LA CORRECTA PRONUNCIACIÓN DE LAS PALABRAS?

Select one of the following:

  • LA PROSODIA

  • LA ANALOGÍA

  • LA AFINIDAD

Explanation

Question 31 of 200

1

SE DEDICA AL ESTUDIO DEL CORRECTO ORDEN DE LAS PALABRAS, EN FUNCIÓN DEL SENTIDO QUE TOMAN DENTRO DE LAS FRASES Y DE LAS ORACIONES.

Select one of the following:

  • LA SINTAXIS

  • LA ANALOGÍA

  • LA PROSODÍA

Explanation

Question 32 of 200

1

LA ETIMOLOGÍA DEL TÉRMINO ORTOGRAFÍA CONSTA DE DOS VOCABLOS GRIEGOS, ARTHOS Y GRAPHEÉ, QUE SIGNIFICAN:

Select one of the following:

  • CORRECTO Y ESCRITURA

  • APROPIADO Y ESCRITURA

  • PRECISO Y ESCRITURA

Explanation

Question 33 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL ¿QUÉ SIGNIFICA SILABA?

Select one of the following:

  • LA UNIÓN DE DOS O MÁS LETRAS

  • LA UNIÓN DE TRES O MÁS LETRAS

  • LA UNIÓN DE DOS O MÁS VOCALES

Explanation

Question 34 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL ¿CÓMO SE LLAMAN LAS PALABRAS QUE SE COMPONEN DE UNA SÍLABA?

Select one of the following:

  • MONOSÍLABAS

  • BISILABA

  • TRISILABA

Explanation

Question 35 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CÓMO SE LLAMAN LAS PALABRAS QUE TIENEN CINCO O MÁS SÍLABAS?

Select one of the following:

  • POLISÍLABAS

  • MONOSILABAS

  • TRISILABAS

Explanation

Question 36 of 200

1

BASICAMENTE CÓMO SE DIVIDE UNA PALABRA CUANDO NO CABE EN UN RENGLÓN?

Select one of the following:

  • DONDE TERMINA UNA SÍLABA E INICIA LA POSTERIOR

  • DONDE TERMINA UNA VOCAL E INICIA LA POSTERIOR

  • DONDE TERMINA UNA ORACIÓN E INICIA LA POSTERIOR

Explanation

Question 37 of 200

1

ES LA UNIÓN DE DOS VOCALES -FUERTE CON DÉBIL, DÉBIL CON FUERTE O LAS DOS VOCALES DÉBILES- QUE PUEDEN SER UNA SÍLABA O FORMAR PARTE DE ELLA.

Select one of the following:

  • DIPTONGO

  • TRIPTONGO

Explanation

Question 38 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES UNA DE LAS NORMAS DE LOS DIPTONGOS.

Select one of the following:

  • NUNCA FORMAN DIPTONGO DOS VOCALES FUERTES

  • NUNCA FORMAN TRIPTONGO DOS VOCALES FUERTES

Explanation

Question 39 of 200

1

SE LLAMA ASÍ, CUANDO EN UN DIPTONGO DE VOCALES DÉBIL-FUERTE O FUERTE-DÉBIL, LA ENTONACIÓN RECAE EN LA VOCAL DÉBIL -I, U-, ÉSTA LLEVARÁ ACENTO ORTOGRÁFICO Y SE FORMARÁN DOS

Select one of the following:

  • RUPTURA DE DIPTONGO, ADIPTONGO O HIATO

  • RUPTURA DE DIPTONGO O ADIPTONGO

  • RUPTURA DE DIPTONGO O HIATO

Explanation

Question 40 of 200

1

ES LA DIVISIÓN DE LOS DIPTONGOS ROTOS:

Select one of the following:

  • VERBALES Y NO VERBALES

  • DIPTONGO Y HIATO

Explanation

Question 41 of 200

1

SON LOS QUE RESULTAN DE LAS CONJUGACIONES DEL COPRETÉRITO Y DEL POSPRETÉRITO.

Select one of the following:

  • DIPTONGOS ROTOS VERBALES

  • DIPTONGOS ROTOS NO VERBALES

Explanation

Question 42 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ESTÁN EN LAS PALABRAS CON LA TERMINACIÓN, ÍA, - ÍO.

Select one of the following:

  • DIPTONGOS ROTOS NO VERBALES

  • DIPTONGOS ROTOS VERBALES

Explanation

Question 43 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES LA UNIÓN DE TRES VOCALES EN UNA MISMA SÍLABA.

Select one of the following:

  • TRIPTONGO

  • DIPTONGO

Explanation

Question 44 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿EN QUÉ PALABRAS EXISTE EL TRIPTONGO IAU Y UAU?

Select one of the following:

  • CON TERMINOLOGÍA DE ORIGEN INDÍGENA PREHISPÁNICA

  • CON TERMINOLOGÍA DE ORIGEN HISPÁNICA PREHISPÁNICA

  • CON TERMINOLOGÍA DE ORIGEN GRIEGA PREHISPÁNICA

Explanation

Question 45 of 200

1

¿CUÁLES SON LAS BASES PARA ACENTUAR?

Select one of the following:

  • LA REGLA ESPECIAL DE LOS DIPTONGOS ROTOS, EL CONOC. Y USO DE LA CONJUGACIÓN CON PRONOMBRES

  • LA REGLA ESPECIAL DE LOS TRIPTONGOS ROTOS, EL CONOC. Y USO DE LA CONJUGACIÓN CON PRONOMBRES

  • LA REGLA ESPECIAL DE LOS DIPTONGOS, EL CONOC. Y USO DE LA CONJUGACIÓN CON PRONOMBRES

Explanation

Question 46 of 200

1

ES LA ENTONACIÓN FONÉTICA DONDE EN UNA SÍLABA Y SIEMPRE SOBRE UNA VOCAL - UNA PALABRA TIENE EL MAYOR ÉNFASIS.

Select one of the following:

  • ES EL ACENTO

  • ES LA VOCAL

  • EL APOSTROFE

Explanation

Question 47 of 200

1

ES LA SÍLABA DONDE HAY MAYOR ÉNFASIS AL PRONUNCIAR UNA PALABRA.

Select one of the following:

  • SÍLABA TÓNICA

  • SÍLABA CON ACENTO

  • SÍLABA

Explanation

Question 48 of 200

1

ES LA SÍLABA CON MENOR PRONUNCIACIÓN.

Select one of the following:

  • SÍLABA ÁTONA

  • SÍLABA TÓNICA

Explanation

Question 49 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CÓMO SE CLASIFICA EL ACENTO?

Select one of the following:

  • PROSÓDICO Y ORTOGRÁFICO

  • PROSÓDICO Y ORTOGRAFICO

Explanation

Question 50 of 200

1

ES EL QUE SE PRONUNCIA -Y NO SE ESCRIBE- SOBRE UNA VOCAL, DÁNDOLE UNA MAYOR FUERZA FONÉTICA A DETERMINADA SÍLABA DE UNA PALABRA.

Select one of the following:

  • ACENTO PROSÓDICO

  • ACENTO ORTOGRÁFICO

Explanation

Question 51 of 200

1

ES EL SIGNO O TILDE ( ´ ) QUE SE COLOCA SOBRE LA VOCAL DE MAYOR ÉNFASIS QUE TIENE UNA SÍLABA DENTRO DE UNA PALABRA.

Select one of the following:

  • ES EL ACENTO ORTOGRÁFICO

  • ES EL ACENTO PROSODICO

Explanation

Question 52 of 200

1

¿CUÁL ES LA CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS DE ACUERDO A LA SÍLABA TÓNICA?

Select one of the following:

  • AGUDAS, GRAVES, ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS

  • AGUDAS, GRAVES Y SOBREESDRÚJULAS

  • AGUDAS, ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS

Explanation

Question 53 of 200

1

SON LAS QUE SE ACENTUAN Y LAS QUE NO SE ACENTUAN - TIENEN SU MAYOR ENTONACION EN LA ULTIMA SILABA:

Select one of the following:

  • LAS PALABRAS AGUDAS

  • LAS PALABRAS ESDRUJULAS

  • LAS PALABRAS GRAVES

Explanation

Question 54 of 200

1

SON LAS PALABRAS QUE SE LES PONE TILDE O ACENTO CUANDO TERMINAN EN N, S, O VOCAL.

Select one of the following:

  • PALABRAS AGUDAS

  • PALABRAS GRAVES

  • PALABRAS ESDRUJULAS

Explanation

Question 55 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CUÁLES SON LAS DOS CLASES DE LAS PALABRAS AGUDAS QUE SE ACENTÚAN?

Select one of the following:

  • PALABRAS NO VERBALES Y PALABRAS VERBALES

  • PALABRAS VERBALES Y PALABRAS NO VERBALES

Explanation

Question 56 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CUÁLES SON LAS PALABRAS MONOSÍLABAS QUE LLEVAN ACENTO DIACRÍTICO O ENFÁTICO?

Select one of the following:

  • TÚ Y QUÉ

  • MÍ Y Y TÚ

  • CÓMO Y QUÉ

Explanation

Question 57 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES EL NOMBRE DE LA PALABRA QUE TIENE SU MAYOR ACENTUACIÓN EN LA PENÚLTIMA SÍLABA.

Select one of the following:

  • PALABRAS GRAVES

  • PALABRAS ESDRUJULAS

  • PALABRAS SOBRESDRUJULAS

Explanation

Question 58 of 200

1

¿CUÁL ES EL OTRO NOMBRE QUE TIENEN LAS PALABRAS GRAVES?

Select one of the following:

  • PALABRAS LLANAS

  • PALABRAS GRAVES

  • PALABRAS AGUDAS

Explanation

Question 59 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES UNO DE LOS CASOS EN QUE LLEVAN ACENTO LAS PALABRAS GRAVES.

Select one of the following:

  • CUANDO SE HACEN GRAVES POR DIPTONGO ROTO

  • CUANDO SE HACEN GRAVES POR TRIPTONGO ROTO

  • CUANDO SE HACEN AGUDAS POR DIPTONGO ROTO

Explanation

Question 60 of 200

1

LAS PALABRAS QUE TIENEN SU MAYOR ACENTUACIÓN EN LA ANTEPENÚLTIMA SÍLABA, SE LLAMAN _____.

Select one of the following:

  • PALABRAS ESDRÚJULAS

  • PALABRAS AGUDAS

  • PALABRAS GRAVES

Explanation

Question 61 of 200

1

SON LAS PALABRAS QUE TIENEN SU MAYOR ENTONACIÓN ANTES DE LA ANTEPENÚLTIMA SÍLABA.

Select one of the following:

  • PALABRAS SOBREESDRÚJULAS

  • PALABRAS ESDRÚJULAS

  • GRAVES

Explanation

Question 62 of 200

1

ES UNO DE LOS GRUPOS CONSIDERADOS DE LAS PALABRAS SOBREESDRÚJULAS.

Select one of the following:

  • A TRAVÉS DE UN VERBO Y DOS PRONOMBRES

  • A TRAVÉS DE UN ADJETIVO Y DOS PRONOMBRES

  • A TRAVÉS DE UN SUSTANTIVO Y DOS PRONOMBRES

Explanation

Question 63 of 200

1

ES EL QUE SE PONE EN UNA PALABRA PARA DIFERENCIARLA DE OTRA, QUE SE ESCRIBE IGUAL, PERO QUE TIENE DIFERENTE SIGNIFICADO Y FUNCIÓN.

Select one of the following:

  • ACENTO DIACRÍTICO

  • ACENTO PROSODICO

  • ACENTO ORTOGRAFICO

Explanation

Question 64 of 200

1

ES EL ACENTO ORTOGRÁFICO QUE INDICA QUE UNA PALABRA REQUIERE DE MAYOR FUERZA TÓNICA EN DETERMINADAS EXPRESIONES.

Select one of the following:

  • ACENTO ENFÁTICO

  • ACENTO DIACRITICO

  • ACENTO ORTOGRAFICO

Explanation

Question 65 of 200

1

¿EN QUÉ PALABRAS SE EMPLEA EL ACENTO ENFÁTICO, CUANDO VAN ENTRE SIGNOS INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN?

Select one of the following:

  • ADÓNDE, CUÁNDO, CÓMO, ETC

  • ADÓNDE, CUÁNDO, QUIÉN, ETC

  • DÓNDE, CUÁNDO, CÓMO, ETC

Explanation

Question 66 of 200

1

AUNADOS A LA ACENTUACIÓN-SON LAS GUÍAS PARA CONSTRUIR, CON LÓGICA, UN TEXTO PARA QUE ASÍ TENGAN UNA INTENCIÓN O UN SENTIDO.

Select one of the following:

  • SIGNOS DE PUNTUACIÓN

  • PUNTOS Y COMAS

  • ACENTOS, PUNTOS Y COMAS

Explanation

Question 67 of 200

1

¿QUÉ DETERMINA LA PUNTUACIÓN?

Select one of the following:

  • CÓMO DEBE INTERPRETARSE UN MANUSCRITO

  • CÓMO DEBE INTERPRETARSE UN TEXTO

  • CÓMO DEBE INTERPRETARSE UN ESCRITO

Explanation

Question 68 of 200

1

PONER LA CORRECTA INTENCIÓN QUE SE PROPONE EN UN TEXTO, SE LE LLAMA:

Select one of the following:

  • PUNTUAR

  • REGISTRAR

  • VALORAR

Explanation

Question 69 of 200

1

ES EL SIGNO DE PUNTUACIÓN QUE SE USA EN ENUMERACIONES, PARA SEPARAR SUSTANTIVOS, ADJETIVOS, VERBOS, FRASES Y ORACIONES.

Select one of the following:

  • LA COMA

  • PUNTO Y APARTE

  • PUNTO Y COMA

Explanation

Question 70 of 200

1

QUÉ SIGNO DE PUNTUACIÓN VA ANTES Y DESPUÉS DE UNA EXPLICACIÓN?

Select one of the following:

  • UNA COMA

  • PUNTO Y COMA

  • PARENTESIS

Explanation

Question 71 of 200

1

¿QUÉ SIGNO DE PUNTUACIÓN SE PONE, CUANDO DESPUÉS DE UN PUNTO, SE DEBA CONTINUAR CON MINÚSCULA, COMO SUCEDE CON LAS ABREVIATURAS?

Select one of the following:

  • UNA COMA

  • PUNTO Y COMA

  • PUNTO Y SEGUIDO

Explanation

Question 72 of 200

1

QUE SIGNO DE PUNTUACIÓN SE UTILIZA, ANTES DE LAS CONJUNCIONES ADVERSATIVAS: ( PERO, MAS, AUNQUE,) ETC., O CUANDO LA ORACIÓN ES LARGA.

Select one of the following:

  • ES EL PUNTO Y COMA

  • UNACOMA

  • PARENTESIS

Explanation

Question 73 of 200

1

¿QUÉ SIGNO DE PUNTUACIÓN ES UTILIZADO PARA SEPARAR ORACIONES CONSECUTIVAS LARGAS, SIEMPRE QUE SE REFIEREN AL MISMO ASUNTO DE UNA ORACIÓN CENTRAL?

Select one of the following:

  • PUNTO Y COMA

  • PUNTO Y APARTE

  • PUNTO Y SEGUIDO

Explanation

Question 74 of 200

1

ES EL SIGNO DE PUNTUACIÓN QUE INDICA UN CORTE DE EXPRESIÓN Y, POR EXTENSIÓN, SU

Select one of the following:

  • EL PUNTO

  • LA COMA

  • EL PUNTO Y APARTE

Explanation

Question 75 of 200

1

SE USAN PARA SEPARAR LA ORACIÓN PRINCIPAL DE UNA O MÁS ORACIONES SECUNDARIAS, DENTRO DE UN PÁRRAFO, O PARA SEPARAR LAS ORACIONES SECUNDARIAS ENTRE SI.

Select one of the following:

  • PUNTO Y SEGUIDO

  • PUNTO Y COMA

  • PUNTO Y APARTE

Explanation

Question 76 of 200

1

DENTRO DE UN TEXTO ¿EN DONDE SEPARA EL PUNTO Y SEGUIDO UNA ORACIÓN PRINCIPAL DE UNA O MÁS ORACIONES SECUNDARIAS?

Select one of the following:

  • DENTRO DE UN PÁRRAFO

  • DENTRO DE UN TEXTO

  • DENTRO DE UNA ORACIÓN

Explanation

Question 77 of 200

1

ES EL QUE INDICA QUE SE DA TÉRMINO A UN PÁRRAFO DENTRO DE UN TEXTO.

Select one of the following:

  • PUNTO Y APARTE

  • PUNTO Y SEGUIDO

  • PUNTO Y COMA

Explanation

Question 78 of 200

1

DESPUÉS DE UN PUNTO Y APARTE, ¿DÓNDE DEBE CONTINUAR EL TEMA O TEXTO?

Select one of the following:

  • EN EL RENGLÓN SIGUIENTE

  • EN EL RENGLÓN POSTERIOR

  • EN EL RENGLÓN QUE SIGUE

Explanation

Question 79 of 200

1

SE UTILIZA PARA INDICAR QUE UN ESCRITO HA TERMINADO.

Select one of the following:

  • EL PUNTO FINAL

  • EL PUNTO Y COMA

  • EL PUNTO Y APARTE

Explanation

Question 80 of 200

1

ES EL SIGNO DE PUNTUACIÓN QUE INDICA UNA PAUSA, Y SU FUNCIÓN ES ENUNCIAR UNA EXPLICACIÓN, UNA CONSECUENCIA O UN LISTADO.

Select one of the following:

  • LOS DOS PUNTOS

  • PUNTO Y COMA

  • PUNTO FINAL

Explanation

Question 81 of 200

1

¿EN CUÁNTOS CASOS SE APLICAN LOS DOS PUNTOS?

Select one of the following:

  • EN CINCO

  • EN TRES

  • EN CUATRO

Explanation

Question 82 of 200

1

¿EN QUÉ CASOS SE UTILIZA LA APLICACIÓN DE LOS DOS PUNTOS?

Select one of the following:

  • CUANDO A CONTINUACIÓN VIENE UNA ENUMERACIÓN

  • CUANDO A CONTINUACIÓN VIENE UNA LISTA

  • CUANDO A CONTINUACIÓN VIENE UN LISTADO

Explanation

Question 83 of 200

1

ES UNO DE LOS CASOS EN QUE SE UTILIZA LA APLICACIÓN DE LOS DOS PUNTOS Y APARTE.

Select one of the following:

  • PARA ANUNCIAR UN LISTADO

  • PARA ANUNCIAR UNA ENUMERACIÓN

  • PARA ANUNCIAR UNA LISTA

Explanation

Question 84 of 200

1

DESPUÉS DE DOS PUNTOS Y APARTE ES LA LETRA CON QUE INICIA UN PÁRRAFO.

Select one of the following:

  • CON MAYÚSCULA

  • CON MINUSCULA

Explanation

Question 85 of 200

1

INDICAN QUE UNA EXPRESIÓN DEJA EL SENTIDO EN SUSPENSO.

Select one of the following:

  • LOS PUNTOS SUSPENSIVOS

  • DOS PUNTOS

  • PUNTO Y COMA

Explanation

Question 86 of 200

1

CUANDO DESEAMOS CALLAR ALGO, DEJANDO LA IDEA INCOMPLETA Y EL SENTIDO INCOMPLETO O EL SENTIDO EN SUSPENSO, SE USAN:

Select one of the following:

  • LOS PUNTOS SUSPENSIVOS

  • DOS PUNTOS

  • PUNTO Y COMA

Explanation

Question 87 of 200

1

CUANDO AL CITARSE UN AFORISMO O REFRÁN, ESTE SE DEJA INCOMPLETO POR SUPONERSE CONOCIDO, SE USAN _____.

Select one of the following:

  • LOS PUNTOS SUSPENSIVOS

  • DOS PUNTOS

  • PUNTO Y SEGUIDO

Explanation

Question 88 of 200

1

ES UN SIGNO DOBLE QUE INTERCALA UNA IDEA SEPARADA DENTRO DE UNA ORACIÓN.

Select one of the following:

  • EL PARÉNTESIS

  • EL PUNTO

  • LA COMA

Explanation

Question 89 of 200

1

ES EL SIGNO QUE SE PUEDE USAR PARA INDICAR FECHAS, ETIMOLOGÍAS, CAPÍTULOS Y

Select one of the following:

  • EL PARÉNTESIS

  • APOSTROFE

  • COMILLAS

Explanation

Question 90 of 200

1

CÓMO SE LE LLAMA AVECES AL SIGNO GUION MENOR?

Select one of the following:

  • GUION CORTO

  • GUIÓN BAJO

  • GUIÓN

Explanation

Question 91 of 200

1

ES EL SIGNO QUE ES UNA LÍNEA HORIZONTAL MÁS PEQUEÑA QUE EL GUION LARGO.

Select one of the following:

  • GUION CORTO

  • GUIÓN LARGO

  • GUIÓN NORMAL

Explanation

Question 92 of 200

1

SIGNO USADO PARA UNIR VOCABLOS QUE SE COMPONEN DE DOS O MÁS PALABRAS.

Select one of the following:

  • GUION CORTO

  • GUIÓN MEDIO

  • GUIÓN LARGO

Explanation

Question 93 of 200

1

SIGNO QUE ES UNA LÍNEA HORIZONTAL, DE MÁS EXTENSIÓN QUE EL GUION CORTO.

Select one of the following:

  • GUION LARGO

  • GUION MEDIO

  • GUION BAJO

Explanation

Question 94 of 200

1

ES EL SIGNO QUE SE PUEDE USAR TAMBIÉN COMO SI FUERA PARÉNTESIS.

Select one of the following:

  • GUION LARGO

  • GUION MEDIO

  • GUION BAJO

Explanation

Question 95 of 200

1

SIGNO QUE SE COLOCA EN LA PARTE SUPERIOR DE LA PALABRA, UNAS SE ABREN Y LAS OTRAS CIERRAN.

Select one of the following:

  • LAS COMILLAS

  • PARÉNTESIS

  • APOSTROFE

Explanation

Question 96 of 200

1

SIGNO QUE SE USA PARA HACER NOTAR UNA EXPRESIÓN Y SE EMPLEA EN CUENTOS, APODOS, POEMAS, CITAS TEXTUALES, FRASES CÉLEBRES.

Select one of the following:

  • LAS COMILLAS

  • PARENTESIS

  • APOSTROFE

Explanation

Question 97 of 200

1

ES EL SIGNO QUE INDICA QUE SE ESTÁ HACIENDO UNA PREGUNTA.

Select one of the following:

  • SIGNOS DE INTERROGACIÓN

  • SIGNOS DE EXCLAMACIÓN

Explanation

Question 98 of 200

1

¿CÓMO SE LLAMAN LOS DOS SIGNOS, UNO QUE ABRE E INICIA UNA PREGUNTA Y OTRO QUE SE CIERRA INDICANDO QUE TERMINÓ LA PREGUNTA?

Select one of the following:

  • SIGNOS DE INTERROGACIÓN

  • SIGNOS DE EXCLAMACIÓN

Explanation

Question 99 of 200

1

ES EL SIGNO QUE INDICA UNA EXCLAMACIÓN.

Select one of the following:

  • ADMIRACIÓN

  • ASOMBRO

  • ADORACIÓN

Explanation

Question 100 of 200

1

¿CÓMO SE LLAMAN LOS DOS SIGNOS QUE UNO ABRE O INICIA LA ADMIRACIÓN Y OTRO QUE LA CIERRA O LA TERMINA?

Select one of the following:

  • SIGNOS DE ADMIRACIÓN

  • SIGNOS DE EXCLAMACIÓN

  • SIGNOS DE INTERROGACIÓN

Explanation

Question 101 of 200

1

SON DOS PUNTOS QUE SE COLOCAN SOBRE LA LETRA U.

Select one of the following:

  • LA DIÉRESIS

  • LA DIEREIS

  • LA DIESEIS

Explanation

Question 102 of 200

1

SIGNO QUE INDICA QUE LA LETRA U DEBE SER PRONUNCIADA EN LAS SÍLABAS GÜE Y GÜI.

Select one of the following:

  • LA DIÉRESIS

  • LA DIEREIS

  • LA DIESEIS

Explanation

Question 103 of 200

1

SIGNO QUE SIRVE PARA ENFATIZAR UNA PARTE ESPECÍFICA DE UN TEXTO MEDIANTE UNA LÍNEA EN LA PARTE INFERIOR.

Select one of the following:

  • ES LA SUBRAYA

  • SUBRAYADO

Explanation

Question 104 of 200

1

SIGNO QUE SIRVA PARA ENFATIZAR EL TÍTULO DE UN LIBRO O DESTACAR ALGO IMPORTANTE EN LOS MANUALES, INSTRUCTIVOS, OFICIOS Y DIVERSAS FUENTES DE INFORMACIÓN.

Select one of the following:

  • ES LA SUBRAYA

  • SUBRAYADO

Explanation

Question 105 of 200

1

ES LA PARTE MAS VARIABLE DE UNA ORACIÓN QUE DENOTA ACCIÓN, PASIÓN O ESTADO DE UN CIERTO EVENTO O INDIVIDUO.

Select one of the following:

  • EL VERBO

  • EL ADVERBIO

  • EL ADJETIVO

Explanation

Question 106 of 200

1

¿PORQUE EL VERBO ES UN COMPONENTE INDISPENSABLE EN LA ORACIÓN FORMAL?

Select one of the following:

  • PORQUE CONCRETA EL TIEMPO Y DETERMINA LO QUE SUCEDE O LO QUE SE HACE

  • PORQUE DETERMINA EL TIEMPO Y CONCRETA LO QUE SUCEDE O LO QUE SE HACE

  • PORQUE CONCRETA EL TIEMPO Y DECRETA LO QUE SUCEDE O LO QUE SE HACE

Explanation

Question 107 of 200

1

ES LA PARTE MAS VARIABLE DE UNA ORACIÓN.

Select one of the following:

  • EL VERBO

  • EL SUJETO

  • EL ADVERBIO

Explanation

Question 108 of 200

1

CUÁLES SON LOS MODOS EN QUE ES CONJUGADO EL VERBO?

Select one of the following:

  • INDICATIVO, SUBJUNTIVO E IMPERATIVO

  • INDICATIVO, SUJUNTIVO E IMPERATIVO

  • INDICATIVO, SUBJUNTIVO E IMPERACTIVO

Explanation

Question 109 of 200

1

SON LOS VERBOS QUE EN TODOS SUS TIEMPOS Y PERSONAS CONSERVAN SUS TERMINACIONES DE LA CONJUGACIÓN A LA QUE PERTENECEN.

Select one of the following:

  • VERBOS REGULARES

  • VERBOS IRREGULARES

  • VERBOS

Explanation

Question 110 of 200

1

SON LOS VERBOS QUE AL CONJUGARSE ALTERAN SUS TERMINACIONES SUS RADICALES O LAS DESINENCIAS -TERMINACIONES- ORDINARIAS.

Select one of the following:

  • VERBOS IRREGULARES

  • VERBOS REGULARES

Explanation

Question 111 of 200

1

SON LOS TRES MODOS EN LOS QUE SE CONJUGA EL VERBO.

Select one of the following:

  • MODO INDICATIVO, SUBJUNTIVO E IMPERATIVO

  • MODO INDICATIVO, SUBJUNTIVO E IMPERACTIVO

Explanation

Question 112 of 200

1

CUÁLES SON LOS EJEMPLOS DE VERBOS UNIPERSONALES?

Select one of the following:

  • HELAR, NEVAR Y LLOVIZNAR

  • DILUVIAR, GRANIZAR, RELAMPAGUEAR,

  • NEVAR Y LLOVIZNAR, DILUVAR

Explanation

Question 113 of 200

1

DE ACUERDO A LOS VERBOS, ES LA PRIMERA PERSONA DEL SINGULAR DEL PASADO O PRETÉRITO DE MODO INDICATIVO.

Select one of the following:

  • YO

  • TU

  • EL/ELLA

Explanation

Question 114 of 200

1

ES EL VERBO CONJUGADO EN PRESENTE DEL MODO INDICATIVO.

Select one of the following:

  • TU BRINCAS

  • TU BRINCARAS

  • EL BRINCARA

Explanation

Question 115 of 200

1

ES EL VERBO CONJUGADO EN PRESENTE DEL MODO IMPERATIVO.

Select one of the following:

  • BRINCA TU

  • BRINCARAS TU

  • BRINCABAS TU

Explanation

Question 116 of 200

1

ES EL AUTOR CON LA PROPUESTA MAS MODERNA Y ACEPTADA EN LA CONJUGACIÓN DE LOS VERBOS DEL SIGLO XIX.

Select one of the following:

  • EL VENEZOLANO ANDRÉS BELLO

  • EL COLOMBIANO ANDRÉS BELLO

  • EL VENEZOLANO ANTONIO BELLO

Explanation

Question 117 of 200

1

¿CUÁL ES EL GRADO DE DIFICULTAD QUE TIENE NUESTRO IDIOMA ESPAÑOL PARA EL BIEN

Select one of the following:

  • DEBIDO A LAS LETRAS EN LAS QUE NO EXISTE DIFERENCIA EN SU PRONUNCIACIÓN

  • DEBIDO A QUE ALGUNAS TIENEN LA MISMA PRONUNCIACIÓN

  • DEBIDO A LAS LETRAS EN LAS QUE EXISTE DIFERENCIA EN SU PRONUNCIACIÓN

Explanation

Question 118 of 200

1

SON LOS CASOS DE LETRAS EN LOS QUE NO EXISTE DIFERENCIA PARA PRONUNCIARLAS

Select one of the following:

  • B Y LA V, LA C, Z, S Y LA X

  • B Y LA V, LA C, Z, S Y LA W

  • B Y LA V, LA C, CH, S Y LA X

Explanation

Question 119 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS. ¿CUÁLES SON LAS LETRAS QUE NO TIENE SONIDOS?

Select one of the following:

  • LA H Y LA U AL FORMAR LA LETRA QU -QUE, QUI- Y LOS VOCABLOS GUE Y GUI

  • LA Q Y LA G AL FORMAR LA LETRA QU -QUE, QUI- Y LOS VOCABLOS GUE Y GUI

Explanation

Question 120 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS. ¿CUÁLES SON LAS LETRAS QUE CAMBIAN A OTRA?

Select one of the following:

  • LA C A QU, A Z, A ZC, A G Y A J

  • LA C A QU, A Z, A C, A G Y A l

Explanation

Question 121 of 200

1

ES UNO DE LOS CASOS EN LOS QUE SE PUEDE USAR DOBLE ORTOGRAFÍA, SEGÚN LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA.

Select one of the following:

  • LAS PALABRAS QUE INICIEN CON OBS- -OBSCURO- SE PUEDE SUPRIME LA B: OSCURO

  • LAS PALABRAS QUE INICIEN CON OBS- -OBSCURO- SE PUEDe OMITE LA B: OSCURO

Explanation

Question 122 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA DE LAS NORMAS PARA ESCRIBIR CON LA LETRA (B).

Select one of the following:

  • EN COPRETÉRITO DE LOS VERBOS TERMINADOS EN: AR, IR

  • EN PRETÉRITO DE LOS VERBOS TERMINADOS EN: AR, IR

  • EN POSPRETÉRITO DE LOS VERBOS TERMINADOS EN: AR, IR

Explanation

Question 123 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA DE LAS NORMAS PARA ESCRIBIR CON LA LETRA (B).

Select one of the following:

  • SIEMPRE ANTES DE CUALQUIER CONSONANTE

  • SIEMPRE ANTES DE CUALQUIER VOCAL

  • SIEMPRE ANTES DE CUALQUIER SILABA

Explanation

Question 124 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA DE LAS REGLAS PARA ESCRIBIR CON LA LETRA (B), CUANDO LOS VERBOS TERMINAN EN AR Y LA LLEVAN EN SU COPRETÉRITO.

Select one of the following:

  • SU TERMINACIÓN EN: BILIDAD

  • SU TERMINACIÓN EN: VILIDAD

Explanation

Question 125 of 200

1

DE ACUERDO A LA REGLA PARA EL USO DE LETRA (B). ¿QUÉ SIGNIFICAN LOS PREFIJOS BI, BIS Y BIZ?

Select one of the following:

  • DE: DOS, DOS VECES O DOBLES

  • DE: TRES, TRES VECES O DOBLES

  • DE: DOS, TRES VECES O DOBLES

Explanation

Question 126 of 200

1

DE ACUERDO A LA REGLA PARA EL USO DE LETRA (B). ¿QUÉ INDICA LA PALABRA GRIEGA BIO?

Select one of the following:

  • VIDA

  • MUERTE

  • ALMA

Explanation

Question 127 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA REGLA PARA ESCRIBIR CON LA LETRA (V).

Select one of the following:

  • DESPUÉS DE N

  • DESPUÉS DE M

  • DESPUÉS DE Ñ

Explanation

Question 128 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA DE LAS REGLAS PARA ESCRIBIR CON LA LETRA (V).

Select one of the following:

  • PALABRAS QUE EMPIEZAN CON EVA, EVE, EVI, EVO

  • PALABRAS QUE TERMINAN CON EVA, EVE, EVI, EVO

Explanation

Question 129 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA DE LAS SEIS PALABRAS MÁS IMPORTANTES QUE SE ESCRIBEN CON V.

Select one of the following:

  • VALOR

  • VIAJAR

  • VACUNA

Explanation

Question 130 of 200

1

LAS PALABRAS QUE SUENAN DE IGUAL MODO PERO SE ESCRIBEN DIFERENTE Y TIENEN DIFERENTE SIGNIFICADO, SE LLAMAN:

Select one of the following:

  • HOMÓFONOS

  • HOMÓFONAS

Explanation

Question 131 of 200

1

DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, VA SIEMPRE AL FINAL DE UNA PALABRA EN CONJUGACIONES, PLURALES, PRONOMBRES PLURALES, ALGUNOS GENTILICIOS, SUFIJOS ITIS Y LISIS.

Select one of the following:

  • LA LETRA S

  • LA LETRA Z

  • LA LETRA C

Explanation

Question 132 of 200

1

UNA REGLA PARA EL BIEN ESCRIBIR, ES QUE CASI SIEMPRE VA AL FINAL DE SÍLABA. (AS, ES, IS, OS, US).

Select one of the following:

  • LA LETRA S

  • LA LETRA C

  • LA LETRA Z

Explanation

Question 133 of 200

1

DE ACUERDO A LAS REGLAS DEL BIEN ESCRIBIR DE LA LETRA S. ¿QUÉ SIGNIFICA EL SUFIJO

Select one of the following:

  • PARTIDARIO DE; INCLINADO A

  • VINIENDO DE; YENDO A

Explanation

Question 134 of 200

1

SIEMPRE SE ESCRIBE ESTÁ LETRA EN LAS TERMINACIONES OSO, SIDAD, ÍSIMO, SIVO Y ENSE EN ALGUNOS GENTILICIOS.

Select one of the following:

  • REGLA DE LA S

  • REGLA DE LA C

  • REGLA DE LA Z

Explanation

Question 135 of 200

1

ES UNA REGLA PARA EL BIEN ESCRIBIR, LA LETRA X EN QUE PREFIJO SE ESCRIBE E INDICA FUERA DE:

Select one of the following:

  • PREFIJO EX

  • PREFIJO ECC

  • PREFIJO EM

Explanation

Question 136 of 200

1

CUÁL ES SIGNIFICADO DEL PREFIJO EXTRA?

Select one of the following:

  • AÑADIDURA, ADICIÓN, AFUERA

  • COMPLEMENTO, ADICIÓN, AFUERA

  • ADJUNCIÓN, ADICIÓN, AFUERA

Explanation

Question 137 of 200

1

EJEMPLO DE PALABRAS DE ORIGEN PREHISPÁNICO DONDE LA X SE PRONUNCIA COMO J.

Select one of the following:

  • MÉXICO, OAXACA Y XALAPA

  • MÉXICO, OAXACA Y XIMENA

  • IZTCALCO, IZTALAPA, XOCHIMILCO

Explanation

Question 138 of 200

1

EL SONIDO QUE PRESENTA LA C ANTE LAS VOCALES A, O, U, ANTE LAS CONSONANTES L Y R Y AL FINAL DE LA SÍLABA AC, EC, ES .

Select one of the following:

  • UN SONIDO FUERTE DE K

  • UN SONIDO FUERTE DE C

  • UN SONIDO FUERTE DE Q

Explanation

Question 139 of 200

1

SI SE DERIVA LA ÚLTIMA SÍLABA DE UNA PALABRA CA, CO Y SE DEBA CONSERVAR SU SONIDO FUERTE, QUE VOCALES HACEN QUE CAMBIE LA C A LA QU.

Select one of the following:

  • VOCALES I, E

  • VOCALES I, Y

  • VOCALES I, L

Explanation

Question 140 of 200

1

DE ACUERDO A LA POLIFACÉTICA C EN LAS PALABRAS QUE LLEVEN LA Z CON LAS VOCALES A, O, U QUE VOCALES HACEN QUE CAMBIE A LA C.

Select one of the following:

  • VOCALES I, E

  • VOCALES I, Y

  • VOCALES I, LL

Explanation

Question 141 of 200

1

¿QUÉ FONEMA FORMA LA UNIÓN DE LA C CON LA H DE ACUERDO A SU CORRELACIÓN?

Select one of the following:

  • CHE

  • LLE

  • YE

Explanation

Question 142 of 200

1

¿QUÉ LETRA AUNQUE ESTÁ EN EL ALFABETO ESPAÑOL NO EXISTE EN LAS PALABRAS HISPANAS?

Select one of the following:

  • LA LETRA K

  • LA LETRA Q

  • LA LETRA Z

Explanation

Question 143 of 200

1

DE ACUERDO A LA LETRA K Y SU CORRELACIÓN CON LA C, LA PALABRA KILO SIGNIFICA MIL, ES USADA COMO PREFIJO, TAMBIÉN Y SE PUEDE ESCRIBIR CON:

Select one of the following:

  • QU

  • K

Explanation

Question 144 of 200

1

LA C TIENE SONIDO DE LA K ANTE LAS VOCALES .

Select one of the following:

  • A, O, U

  • A, I, U

  • A, E, U

Explanation

Question 145 of 200

1

DE ACUERDO A LA C Y LA S EN LOS DIMINUTIVO, SON LAS PALABRAS DE USO COMÚN QUE SE EMPLEAN COMO DIMINUTIVOS, LAS TERMINACIONES QUE LAS CARACTERIZAN SON:

Select one of the following:

  • ITA -O-, Y CITO -A-

  • ITA -O-, Y CITO -E-

  • ITA -E-, Y CITO -A-

Explanation

Question 146 of 200

1

DE ACUERDO A LA C Y LA S EN LOS DIMINUTIVOS, CUANDO LA PALABRA QUE SE HACE DIMINUTIVO Y TERMINA EN S, SA, SO, SU TERMINACIÓN SERÁ:

Select one of the following:

  • CITO

  • ZITO

  • CITE

Explanation

Question 147 of 200

1

(LAS PALABRAS DE ACUERDO A SU ESTRUCTURA) ES CUÁNDO SE APRENDE A ESCRIBIR Y EXPRESAR MEJOR:

Select one of the following:

  • CUANDO SE HILA LA ORTOGRAFÍA DE LA PALABRA Y LA REPRESENTACIÓN

  • CUANDO SE HILA LA ORTOGRAFÍA DE LA EXPRESIÓN Y LA IMAGEN QUE REPRESENTA

  • CUANDO SE HILA LA ORTOGRAFÍA DEL LENGUAJE Y LA IMAGEN QUE REPRESENTA

Explanation

Question 148 of 200

1

EN LA FUNCIÓN DE ORGANIZAR LOS ARCHIVOS, SE REFIERE A:

Select one of the following:

  • CLASIFICAR, ORDENAR E INSTALAR

  • CLASIFICAR, ACOMODAR E INSTALAR

  • CLASIFICAR, ORDENAR Y COORDINAR

Explanation

Question 149 of 200

1

¿EN QUÉ AÑO FUÉ NOMBRADO EL DIRECTOR DEL ARCHIVO GENERAL COMO COORDINADOR DE ARCHIVOS DE LA SECRETARÍA DE MARINA?

Select one of the following:

  • VEINTE DE JULIO DEL 2012

  • VEINTE DE JUNIO DEL 2012

  • VEINTE DE JULIO DEL 2015

Explanation

Question 150 of 200

1

FASE _____ INICIA CUANDO SE GENERA EL TRÁMITE POR UN ASUNTO, SE RECABA TODA LA DOCUMENTACIÓN PARA DAR SOLUCIÓN O RESPUESTA:

Select one of the following:

  • ACTIVA

  • INACTIVA

  • PROGRESIVA

Explanation

Question 151 of 200

1

¿CUÁLES SON LOS PROCESOS DE GESTIÓN DOCUMENTAL?

Select one of the following:

  • PRODUCCIÓN, CIRCULACIÓN, ORGANIZACIÓN, ACCESO, CONSERVACIÓN, DIFUSIÓN, VALORACIÓN Y DESTINO FINAL

  • PRODUCCIÓN, CIRCULACIÓN, ORGANIZACIÓN, ACCESO, CONSERVACIÓN, TRANSMISIÓN, VALORACIÓN Y DESTINO FINAL

  • ELABORACIÓN, CIRCULACIÓN, ORGANIZACIÓN, ACCESO, CONSERVACIÓN, DIFUSIÓN, VALORACIÓN Y DESTINO FINAL

Explanation

Question 152 of 200

1

LOS CAMPOS DE ACCIÓN DE LA ARCHIVÍSTICA, CORRESPONDEN ELABORAR ___Y ____ SDE LOS PRINCIPIOS RELACIONADOS CON LA ORGANIZACIÓN EN SUS ETAPAS:

Select one of the following:

  • ESTUDIOS Y APLICACIÓN

  • ESTUDIOS Y PRACTICA

  • FORMACIÓN Y APLICACIÓN

Explanation

Question 153 of 200

1

FUNCIONES BÁSICAS DE LOS ARCHIVOS, ENTRE LAS CUALES DESTACAN:

Select one of the following:

  • IDENTIFICAR, ORGANIZAR, DESCRIBIR, CONSERVAR Y DIFUNDIR

  • IDENTIFICAR, ORDENAR DESCRIBIR, CONSERVAR Y DIFUNDIR

  • IDENTIFICAR, ORGANIZAR, DESCRIBIR, MANTENER Y DIFUNDIR

Explanation

Question 154 of 200

1

LA ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL DE LOS ARCHIVOS SE PLANTEA A PARTIR DE DOS COMPONENTES ______ Y _______.

Select one of the following:

  • ESTRUCTURA NORMATIVA Y ESTRUCTURA OPERATIVA

  • ESTRUCTURA LEGAL Y ESTRUCTURA OPERATIVA

  • ESTRUCTURA NORMATIVA Y ESTRUCTURA EJECUTIVA

Explanation

Question 155 of 200

1

EL SISTEMA INSTITUCIONAL DE ARCHIVOS, SE INTEGRA POR:

Select one of the following:

  • COMPONENTES, HERRAMIENTAS, ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVOS Y GESTIÓN DOCUMENTAL

  • COMPONENTES, HERRAMIENTAS, ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVOS Y GESTIÓN DE ARCHIVOS

  • COMPONENTES, HERRAMIENTAS, ADMINISTRACIÓN DE DOCUMENTOS Y GESTIÓN DOCUMENTAL

Explanation

Question 156 of 200

1

LA FASE DEL CICLO VITAL, EL VALOR, EL USO DE LA INFORMACIÓN POR ETAPA, EL USUARIO Y LA ENTIDAD ESPECIALIZADA DEL SIA, CORRESPONDEN A LA APLICACIÓN DEL:

Select one of the following:

  • CICLO VITAL DEL DOCUMENTO

  • CICLO VITAL DEL ARCHIVO

  • CICLO ESENCIAL DEL DOCUMENTO

Explanation

Question 157 of 200

1

LA ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL OPERATIVA SE PLANTEA COMO _______ Y _________ ASÍ COMO ARCHIVO DE CONCENTRACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO.

Select one of the following:

  • ÁREAS DE CORRESPONDENCIA Y ARCHIVOS DE TRÁMITE DE LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS

  • ÁREAS DE CORRESPONDENCIA Y ARCHIVOS DE TRÁMITE DE LAS UNIDADES OPERATIVAS

  • ÁREAS DE COMUNICACIÓN Y ARCHIVOS DE TRÁMITE DE LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS

Explanation

Question 158 of 200

1

LA OFICIALÍA MAYOR POR CONDUCTO DE QUIÉN RECIBIO INSTRUCCIONES PARA NOMBRAR AL DIRECTOR DEL ARCHIVO GENERAL COMO COORDINADOR DE ARCHIVOS DE LA SECRETARÍA DE MARINA.

Select one of the following:

  • TITULAR DE LA SECRETARÍA DE MARINA

  • COMANDANTE DE LAS FUERZAS ARMADAS

  • ALTO MANDO

Explanation

Question 159 of 200

1

CLASIFICAR, ORDENAR E INSTALAR, CORRESPONDE A LA FUNCIÓN DE:

Select one of the following:

  • ORGANIZAR

  • ESTABLECER

  • ESTRUCTURAR

Explanation

Question 160 of 200

1

CORRESPONDEN AQUELLAS FUNCIONES QUE LOS ARCHIVOS DEBEN REALIZAR, PARA DISPONER DE UNA ______, CUYA INFORMACIÓN SEA LOCALIZADA PARA CONSULTA Y TOMA DE DECISIONES.

Select one of the following:

  • DOCUMENTACIÓN ORGANIZADA

  • DOCUMENTACIÓN ESTRUCTURADA

  • DOCUMENTACIÓN PLANIFICADA

Explanation

Question 161 of 200

1

EL CICLO VITAL DEL DOCUMENTO ESTA COMPUESTO POR TRES FASES POR LAS QUE ATRAVIESAN LOS DOCUMENTOS, DESDE SU PRODUCCIÓN HASTA SU DESTINO FINAL

Select one of the following:

  • FASE ACTIVA, FASE SEMIACTIVA Y FASE INACTIVA

  • FASE ACTIVA, FASE SEMIACTIVA Y FASE FINAL

  • FASE INCIAL, FASE SEMIACTIVA Y FASE FINAL

Explanation

Question 162 of 200

1

ESTABLECE QUE LAS DEPENDENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL, DEBERÁN CONTAR CON EL ÁREA COORDINADORA DE ARCHIVOS,CON EL OBJETIVO DE:

Select one of the following:

  • ELABORAR Y APLICAR LAS NORMAS, CRITERIOS Y LINEAMIENTOS ARCHIVÍSTICOS

  • ELABORAR Y APLICAR LAS LEYES, CRITERIOS Y LINEAMIENTOS ARCHIVÍSTICOS

  • ELABORAR Y APLICAR LAS NORMAS, CRITERIOS Y LINEAMIENTOS

Explanation

Question 163 of 200

1

LAS ÁREAS DE CORRESPONDENCIA Y ARCHIVOS DE TRÁMITE DE LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS, ARCHIVO DE CONCENTRACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO, CORRESPONDEN A UNA ESTRUCTURA:

Select one of the following:

  • OPERATIVA

  • ADMINISTRATIVA

  • OPERACIONAL

Explanation

Question 164 of 200

1

LA ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL NORMATIVA SE PLANTEA COMO:

Select one of the following:

  • ÁREA COORDINADORA DE ARCHIVOS

  • ÁREA RESPONSABLE DE ARCHIVOS

  • ÁREA ENCARGADA DE ARCHIVOS

Explanation

Question 165 of 200

1

EL CICLO VITAL DEL DOCUMENTO ESTÁ COMPUESTO POR ______ FASES POR LAS QUE ATRAVIESAN LOS DOCUMENTOS, DESDE SU PRODUCCIÓN HASTA SU DESTINO FINAL (ELIMINACIÓN O CONSERVACIÓN AL ARCHIVO HISTÓRICO).

Select one of the following:

  • TRES

  • CUATRO

  • DOS

Explanation

Question 166 of 200

1

UNIDADES DE CORRESPONDENCIA, ARCHIVO DE TRÁMITE, ARCHIVO DE CONCENTRACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO, CORRESPONDEN AL COMPONENTE:

Select one of the following:

  • OPERATIVO

  • ADMINISTRATIVO

  • LOGÍSTICO

Explanation

Question 167 of 200

1

ESTE TIPO DE DOCUMENTACIÓN ES ÚTIL PARA SER EMPLEADA CON FINES DE INVESTIGACIÓN Y SU ACCESO ES _______ POR CONTENER VALORES SECUNDARIOS COMO EVIDENCIAS, TESTIMONIOS E INFORMATIVO.

Select one of the following:

  • PUBLICO

  • OFICIAL

  • SABIDO

Explanation

Question 168 of 200

1

EL SISTEMA INSTITUCIONAL DE ARCHIVOS, CONTEMPLA DOS COMPONENTES, ¿CUÁLES SON?

Select one of the following:

  • NORMATIVO Y OPERATIVO

  • NORMATIVO Y ADMINISTRATIVO

  • NORMATIVO Y LOGÍSTICO

Explanation

Question 169 of 200

1

DE ACUERDO CON EL SISTEMA INSTITUCIONAL DE ARCHIVOS, ¿A QUÉ HACE REFERENCIA EL TÉRMINO HERRAMIENTAS?

Select one of the following:

  • A INSTRUMENTOS DE CONTROL Y CONSULTA ARCHIVÍSTICOS

  • A INSTRUMENTOS DE REGISTRO Y CONSULTA ARCHIVÍSTICOS

  • A INSTRUMENTOS DE COMPROBACIÓN Y CONSULTA ARCHIVÍSTICOS

Explanation

Question 170 of 200

1

DE ACUERDO A LAS FUNCIONES DE LOS ARCHIVOS, ¿A QUÉ HACE REFERENCIA EL TÉRMINO IDENTIFICAR?

Select one of the following:

  • FONDO, SECCIÓN, SERIE EXPEDIENTE

  • FONDO, APARTADO, SERIE EXPEDIENTE

  • FONDO, SECCIÓN, SUBSERIE EXPEDIENTE

Explanation

Question 171 of 200

1

LA DOCUMENTACIÓN EN ESTA FASE ACTIVA ES DE USO CONSTANTE Y POSEE VALORES PRIMARIOS _____________.

Select one of the following:

  • ADMINISTRATIVO, LEGAL, FISCAL Y/O CONTABLE

  • ADMINISTRATIVO, NORMATIVO, FISCAL Y/O CONTABLE

  • ADMINISTRATIVO, LEGAL, FISCALIZADO Y/O CONTABLE

Explanation

Question 172 of 200

1

PROMOVER Y DESIGNAR LOS ESPACIOS Y EQUIPOS NECESARIOS PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS ARCHIVOS, ES UNA FUNCIÓN DE:

Select one of the following:

  • RECURSOS HUMANOS, MATERIALES FINANCIEROS Y DE INFORMACIÓN

  • RECURSOS HUMANOS, MATERIALES FINANCIEROS E INFORMATIVOS

  • RECURSOS MATERIALES FINANCIEROS Y DE INFORMACIÓN

Explanation

Question 173 of 200

1

UNO DE LOS PRINCIPIOS DE LA ARCHIVONOMÍA ES DE ____________ PORQUE CADA DOCUMENTO DEBE ESTAR SITUADO EN EL FONDO DOCUMENTAL DEL QUE PROCEDA.

Select one of the following:

  • PROCEDENCIA

  • ORIGEN

  • ASCENDENCIA

Explanation

Question 174 of 200

1

¿A QUÉ HACE REFERENCIA EL TÉRMINO GESTIÓN DOCUMENTAL DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE ARCHIVOS?

Select one of the following:

  • A PROCESOS DE GESTIÓN DOCUMENTAL

  • A PROCESOS DE DIRECCIÓN DOCUMENTAL

  • A PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN DOCUMENTAL

Explanation

Question 175 of 200

1

EN ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVOS, SE CONSIDERAN CUATRO RECURSOS QUE SON:

Select one of the following:

  • RECURSOS HUMANOS, MATERIALES, FINANCIEROS Y DE INFORMACIÓN

  • RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y DE INFORMACIÓN

  • RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y FINANCIEROS

Explanation

Question 176 of 200

1

EN LA FUNCIÓN DE DESCRIBIR LOS ARCHIVOS, SE REFIERE AL:

Select one of the following:

  • CONTENIDO DOCUMENTAL

  • CONTENIDO ARCHIVISTICO

  • CONTENIDO DE DOCUMENTOS

Explanation

Question 177 of 200

1

¿QUÉ LEY ESTABLECE QUE LAS DEPENDENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL DEBERÁN CONTAR CON EL ÁREA COORDINADORA DE ARCHIVOS?

Select one of the following:

  • LEY FEDERAL DE ARCHIVOS

  • LEY FEDERAL DE DOCUMENTOS

  • LEY FEDERAL DE ARCHIVONOMÍA

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Question 178 of 200

1

LA FUNCIÓN DE CONSERVAR, ES UNA FUNCIÓN BÁSICA DE LOS ARCHIVOS, Y DESTACA EN:

Select one of the following:

  • INSTALACIONES, AMBIENTE, MANEJO DOCUMENTAL, SEGURIDAD

  • INSTALACIONES, MANEJO DOCUMENTAL, SEGURIDAD

  • INSTALACIONES, AMBIENTE, MANEJO DOCUMENTAL

Explanation

Question 179 of 200

1

LA COMPOSICIÓN ESTRUCTURAL QUE SE HA IMPULSADO PARA LOS ARCHIVOS,¿EN QUÉ LEY SE ENCUENTRA DESCRITA?

Select one of the following:

  • LEY FEDERAL DE ARCHIVOS

  • LEY FEDERAL DE DOCUMENTOS

  • LEY FEDERAL DE ARCHIVONOMÍA

Explanation

Question 180 of 200

1

CONSTITUYEN LOS PROCEDIMIENTOS Y TAREAS LLEVADAS A CABO POR EL ________ PARA CONSEGUIR EL FIN QUE SE PRETENDE, SIGUIENDO EL CAMINO CUYAS ETAPAS DE INTEGRAR, CONSERVAR, ORGANIZAR Y DIFUNDIR LOS DOCUMENTOS:

Select one of the following:

  • ARCHIVISTA

  • OFICINISTA

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Question 181 of 200

1

POR CONTENER VALORES SECUNDARIOS (EVIDENCIAS, TESTIMONIOS E INFORMATIVO), ESTE TIPO DE DOCUMENTACIÓN ES ÚTIL PARA SER EMPLEADA CON FINES DE ____ Y SU ACCESO ES PÚBLICO

Select one of the following:

  • INVESTIGACIÓN

  • AVERIGUACIÓN

  • INDAGACIÓN

Explanation

Question 182 of 200

1

EN LA FUNCIÓN CONSERVAR, SE DESPRENDE: INSTALACIONES, AMBIENTE, ____________Y _____________

Select one of the following:

  • MANEJO DOCUMENTAL Y SEGURIDAD

  • MANEJO DOCUMENTAL Y SERIADO

  • MANEJO DOCUMENTAL Y EVIDENCIA

Explanation

Question 183 of 200

1

CONTAR CON PERSONAL QUE POSEE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES DESTREZA Y APTITUDES EN PROCESOS ARCHIVÍSTICOS Y CAPACITACIÓN EN LA MATERIA, CORRESPONDEN A:

Select one of the following:

  • RECURSOS HUMANOS, MATERIALES, FINANCIEROS Y DE INFORMACIÓN

  • RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y FINANCIEROS

  • RECURSOS HUMANOS, MATERIALESY DE INFORMACIÓN

Explanation

Question 184 of 200

1

UN CAMPO DE ACCIÓN DE LA ARCHIVÍSTICA ES CONSIDERAR LAS INSTALACIONES FÍSICAS, EL MATERIAL PARA LA _______, _______Y __________ EN TODAS SUS VARIANTES Y CON TODA LA PROBLEMÁTICA.

Select one of the following:

  • CONSERVACIÓN, RESTAURACIÓN Y REPRODUCCIÓN

  • CONSERVACIÓN, RECUPERACIÓN Y REPRODUCCIÓN

  • CONSERVACIÓN, REPARACIÓN Y REPRODUCCIÓN

Explanation

Question 185 of 200

1

EL OBJETÍVO DE ________, CENTRA PRIORITARIAMENTE LA MATERIALIDAD EN LOS EDIFICIOS, LAS INSTALACIONES POR CUANTO TIENEN QUE VER CON LA CONSERVACIÓN DE LOS DOCUMENTOS.

Select one of the following:

  • LA ARCHIVÍSTICA

  • LA ARCHIVONOMÍA

  • LA ARCHIVOLOGÍA

Explanation

Question 186 of 200

1

DE ACUERDO A LAS FUNCIONES DE LOS ARCHIVOS, ¿A QUÉ HACE REFERENCIA EL TÉRMINO

Select one of the following:

  • PONER A CONSULTA

  • PONER A OPINIÓN

  • PONER A INFORME

Explanation

Question 187 of 200

1

PRODUCCIÓN (RECEPCIÓN), CIRCULACIÓN (TRAMITACIÓN), ORGANIZACIÓN, ACCESO (PRESTAMO Y CONSULTA), VALORACIÓN Y DESTINO FINAL, ASÍ COMO CONSERVACIÓN Y DIFUSIÓN, CORRESPONDEN A:

Select one of the following:

  • PROCESOS DE GESTIÓN DOCUMENTAL

  • PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN DOCUMENTAL

  • PROCESOS DE TRAMITE DOCUMENTAL

Explanation

Question 188 of 200

1

ES CONSULTADO POR LAS UNIDADES QUE LO GENERARON EN LA FASE SEMIACTIVIA

Select one of the following:

  • ARCHIVO DE CONCENTRACIÓN

  • ARCHIVO DE DISOLUCIÓN

  • ARCHIVO DE RESGUARDO

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Question 189 of 200

1

LA ARCHIVÍSTICA CUENTA CON AYUDA DE OTRAS _____________ QUE, COMO AUXILIARES, SON INDISPENSABLES PARA EL COMPLETO DESARROLO DE AQUÉLLA.

Select one of the following:

  • CIENCIAS

  • RAMAS

  • TECNICAS

Explanation

Question 190 of 200

1

UNA VEZ QUE CONCLUYE EL TRÁMITE DE LA FASE SEMIACTIVA, ¿LOS EXPEDIENTES COMO DEBEN PERMANECER?

Select one of the following:

  • CERRADOS Y CONSERVADOS COMO ANTECEDENTES

  • BLOQUEADOS Y CONSERVADOS COMO ANTECEDENTES

  • CERRADOS Y RESGUADADOS COMO ANTECEDENTES

Explanation

Question 191 of 200

1

ES UNA FASE QUE COMIENZA EN EL MOMENTO QUE LAS UNIDADES Y ESTABLECIMIENTOS NAVALES CONSIDERAN QUE LA DOCUMENTACIÓN YA NO POSEE VALORES PRIMARIOS.

Select one of the following:

  • INACTIVA

  • ACTIVA

  • INMOVIL

Explanation

Question 192 of 200

1

LA ARCHIVÍSTICA DEBE CONTAR CON OTRAS CIENCIAS QUE, COMO AUXILIARES, SON:

Select one of the following:

  • INDISPENSABLES

  • NECESARIOS

  • ESENCIAL

Explanation

Question 193 of 200

1

DE ACUERDO A LAS FUNCIONES DE RECURSOS HUMANOS, MATERIALES FINANCIEROS Y DE INFORMACIÓN, ¿QUÉ ES NECESARIO PROMOVER Y DESIGNAR PARA UN MEJOR FUNCIONAMIENTO?

Select one of the following:

  • LOS ESPACIOS Y EQUIPOS NECESARIOS PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS ARCHIVOS

  • LOS ESPACIOS Y EQUIPOS INDIPENSABLES PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS ARCHIVOS

  • LOS ESPACIOS Y EQUIPOS NECESARIOS PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS DOCUMENTOS

Explanation

Question 194 of 200

1

GESTIONAR LOS DOCUMENTOS Y ADMINISTRAR LOS ARCHIVOS QUE INCLUYEN DESDE LA RACIONALIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN DOCUMENTAL, LAS TRANSFERENCIAS Y LOS EXPURGOS, HASTA LOS SERVICIOS

Select one of the following:

  • ACCESO Y CONTROL DE LA INFORMACIÓN PARA LOS USUARIOS

  • ACCESO Y ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMACIÓN PARA LOS USUARIOS

  • ACCESO Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN PARA LOS USUARIOS

Explanation

Question 195 of 200

1

CÓMO ESTA CONSTITUIDA LA FASE DEL CICLO VITAL?

Select one of the following:

  • ACTIVA, SEMIACTIVA, INACTIVA O HISTÓRICA

  • ACTIVA, SEMIACTIVA O HISTÓRICA

  • ACTIVA, SEMIACTIVA O INACTIVA

Explanation

Question 196 of 200

1

¿CON QUÉ CIENCIAS DEBE AUXILIARSE LA ARCHIVÍSTICA PARA SU COMPLETO DESAROLLO?

Select one of the following:

  • DIPLOMÁTICA, PALEOGRAFÍA, CRONOLOGÍA, HISTORIA INSTITUCIONAL Y EL DERECHO ADMINISTRATIVO

  • DIPLOMÁTICA, PALEOGRAFÍA, CRONOLOGÍA, HISTORIA INTERINSTUCIONAL Y EL DERECHO ADMINISTRATIVO

  • DIPLOMÁTICA, PALEOGRAFÍA, CRONOLOGÍA, HISTORIA INSTITUCIONAL Y EL DERECHO

Explanation

Question 197 of 200

1

LA COMPOSICIÓN ESTRUCTURAL QUE SE HA IMPULSADO PARA LOS ARCHIVOS,SE ENCUENTRA DESCRITA EN LA LEY FEDERAL DE ARCHIVOS Y EN LOS ___________.

Select one of the following:

  • LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA ORGANIZACIÓN Y CONSERVACIÓN DE ARCHIVOS DEL PODER EJECUTIVO FEDERAL

  • LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA ORGANIZACIÓN Y PROTECCIÓN DE ARCHIVOS DEL PODER EJECUTIVO FEDERAL

  • LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA ADMINISTRACIÓN Y CONSERVACIÓN DE ARCHIVOS DEL PODER EJECUTIVO FEDERAL

Explanation

Question 198 of 200

1

LA ARCHIVÍSTICA, APARTE DE CONTAR CON AYUDA DE OTRAS CIENCIAS TAMBIÉN PRECISA PARA SU DESENVOLVIMIENTO DE LOS CONOCIMIENTOS DE OTROS:

Select one of the following:

  • PROFESIONALES

  • EXPERTOS

  • CAPACITADOS

Explanation

Question 199 of 200

1

LA FASE DEL CICLO VITAL, VALOR, USO DE LA INFORMACIÓN POR ETAPA, USUARIO Y LA ENTIDAD ESPECIALIZADA DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE ARCHIVOS, SON PARTE DE:

Select one of the following:

  • LA APLICACIÓN DEL CICLO VITAL DEL DOCUMENTO

  • LA APLICACIÓN DEL CICLO VITAL DEL ESCRITO

  • LA APLICACIÓN DEL CICLO VITAL DEL ARCHIVO

Explanation

Question 200 of 200

1

ESTRUCTURA _____________ : ÁREA COORDINADORA DE ARCHIVOS.

Select one of the following:

  • NORMATIVA

  • REGLATIVA

  • LEGAL

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