EXAMEN 1 MODULO TUM

Question 1 of 40

1

COMPONENTES DEL SISTEMA SMU

Select one or more of the following:

PACIENTE
CIUDADANO LLAMA AL 911
PERSONA
RADIOOPERADOR
RESPONDEDORES DEL SMU
TUM
PERSONAL DE SALA DE URGENCIAS
PERSONAL DE SALUD

Explanation

Question 2 of 40

1

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES DE UN BUEN TUM

Select one of the following:

SEGURIDAD PERSONAL, SEGURIDAD CON EL EQUIPO, PACIENTE Y TESTIGO, VALORACION DEL PACIENTE, ATENCION DEL PACIENTE, LEVANTAMIENTO Y TRANSPORTE, TRANSFERENCIA, ABOGANCIA
SEGURIDAD PERSONAL, SEGURIDAD CON EL EQUIPO, PACIENTE Y TESTIGO, VALORACION DEL PACIENTE, ATENCION DEL PACIENTE, LEVANTAMIENTO Y TRASLADO, TRANSPORTE, TRANSFERENCIA, ABOGANCIA

Explanation

Question 3 of 40

1

RAZGOS PERSONALES DE UN BUEN TUM

Select one of the following:

Agradable
Sincero
Cooperativo
Ingenioso
Emprendedor
Con estabilidad emocional
Capaz de dirigir
Ordenado y limpio
De buen carácter moral
Hábitos personales
Controlado en su conversación
Escuchar a otros
No juzga y es justo
Agradable
Sincero
Con estabilidad emocional
Capaz de dirigir
Ordenado y limpio
De buen carácter moral
Hábitos personales
Controlado en su conversación
Escuchar a otros
Agradable
Sincero
Cooperativo
Ingenioso
Emprendedor
Con estabilidad emocional
Capaz de dirigir
Ordenado y limpio

Hábitos personales
Controlado en su conversación
Escuchar a otros
No juzga y es justo

Explanation

Question 4 of 40

1

COMO MEJORAR LA ATENCION DEL PACIENTE

Select one of the following:

Preparación de la documentación escrita
Participar en la calidad
Obtener retroalimentación
Continuar la educación
Preparación de la documentación escrita
Participar en la calidad
Obtener retroalimentación
Mantenimiento del equipo
Continuar la educación
Preparación de la documentación escrita
Participar en la calidad
Obtener retroalimentación
Mantenimiento del equipo
Continuar la educación
Escuchar con empatia

Explanation

Question 5 of 40

1

ASPECTOS FISIOLOGICOS DEL ESTRES (ETAPAS)

Select one of the following:

• Primera etapa: reacción de alarma
• Segunda etapa: etapa de resistencia
• Tercera etapa: agotamiento
• Primera etapa: reacción de alarma y negacion
• Segunda etapa: etapa de resistencia
• Tercera etapa: agotamiento
• Primera etapa: reacción de alarma
• Segunda etapa: etapa de resistencia y enojo
• Tercera etapa: agotamiento

Explanation

Question 6 of 40

1

TIPOS DE REACCIONES AL ESTRES

Select one or more of the following:

aguda
tardia
acumulativa
depresiva

Explanation

Question 7 of 40

1

CAUSAS DEL ESTRES

Select one of the following:

Incidentes con victimas múltiples
Llamados de lactantes y niños
Lesiones graves
Maltrato
Muerte de un compañero
Incidentes con victimas múltiples
Llamados de lactantes y niños
Lesiones graves
Maltrato y negligencia
Muerte de un compañero
Incidentes con victimas múltiples
Llamados de lactantes
Lesiones graves
Maltrato y negligencia
Muerte de un compañero

Explanation

Question 8 of 40

1

SIGNOS Y SINTOMAS DEL ESTRES

Select one of the following:

Irritabilidad
Incapacidad para concentrarse
Dificultades de áreas
Dificultad para dormir
Pérdida de apetito
Perdida de la actividad sexual
Perdida por el trabajo
Irritabilidad
Dificultades de áreas
Dificultad para dormir
Pérdida de apetito
Perdida de la actividad sexual
Perdida por el trabajo
Irritabilidad
Incapacidad para concentrarse
Dificultades de áreas
Dificultad para dormir
Pérdida de apetito
Perdida de la actividad sexual
Perdida por el trabajo
Perdida de atencion

Explanation

Question 9 of 40

1

EXISTEN DOS TIPOS DE ESTRES?
EUSTRES- Y DISTRES+

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 10 of 40

1

COMO ENFRENTAR EL ESTRES

Select one of the following:

Hábitos saludables y positivos
Ejercicio
Relajación
Hábitos saludables
ser positivos
Ejercicio
Relajación
saludables y positivos
Ejercicio
Relajación

Explanation

Question 11 of 40

1

LAS REACCIONES ANTE LA MUERTE Y EL PROCESO DE MORIR

Select one or more of the following:

NEGACION
ENOJO
NEGOCIASION
DEPRESION
ACEPTACION
DOLOR

Explanation

Question 12 of 40

1

COMO AYUDAR A LOS FAMILIARES CON LA ACEPTACIÓN DE LA MUERTE DE SU FAMILIAR

Select one of the following:

Reconocer las necesidades y dignidad del px
Ser tolerante
Escuchar con empatía
No proporcionar seguridad falsa
Ofrecer confort
Reconocer las necesidades y dignidad del px
Ser tolerante
Escuchar con empatía
No proporcionar seguridad falsa
confort
Reconocer las necesidades y dignidad del px
Ser tolerante
Escuchar con empatía
No proporcionar seguridad falsa
Ofrecer confort
Dar espacio

Explanation

Question 13 of 40

1

COMO PROTEGERSE UNO MISMO: MECANICA CORPORAL

Select one of the following:

peso
limitación física
Comunicación: Diseñar plan
Pies en forma correcta
Usar las piernas
Nunca girar ni torcer
No compensar con una mano
Mantenerse lo más cercano al cuerpo
peso
limitación física
Comunicación: Diseñar plan
Pies en forma correcta
Usar las piernas
Nunca girar ni torcer
Mantenerse lo más cercano al cuerpo
peso
limitación física
Comunicación: Diseñar plan
Pies en forma correcta
Usar las piernas
Nunca girar ni torcer
No compensar con una mano

Explanation

Question 14 of 40

1

TRASLADOS DE EMERGENCIA

Select one of the following:

La escena es peligrosa
La atención para el paciente requiere cambio de posición (mover al paciente a una superficie segura)
Debe llegar a otros pacientes
La escena es peligrosa y peligro
La atención para el paciente requiere cambio de posición (mover al paciente a una superficie segura)
Debe llegar a otros pacientes
La escena es peligrosa
La atención para el paciente requiere cambio de posición (mover al paciente a una superficie segura)
Debe llegar a otros pacientes
tener facilidad de palabra

Explanation

Question 15 of 40

1

TRASLADOS URGENTES

Select one of the following:

el tratamiento es necesario solo puede aplicarse si se traslada al individuo
factores en la escena que causan deterioro del paciente
la escena es peligrosa
el tratamiento es necesario solo puede aplicarse si se traslada al individuo
factores en la escena que causan deterioro del paciente

Explanation

Question 16 of 40

1

EXISTEN 6 DISPOSITIVOS PARA MOVER AL PACIENTE: CAMILLA ELECTRICA, ESPATULA, FLEXIBLE, PORTATIL, CANASTA Y SILLA

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 17 of 40

1

TIPOS DE CONSENTIMIENTO O RECHAZO DEL PACIENTE

Select one of the following:

IMPLICITO Y EXPLICITO
EFICAZ Y DEL PACIENTE
EXPLICITO Y EFICAZ

Explanation

Question 18 of 40

1

Fill the blank spaces to complete the text.

NEGLIGENCIA: Falta de adecuada en una situación en la que existía el de actuar, que no se proporcionó la necesaria.

Explanation

Question 19 of 40

1

Fill the blank space to complete the text.

: Ley que permite dejar lactante o niños en policía o bomberos para mantenerlos seguros.

Explanation

Question 20 of 40

1

COMO MANTENER LA ESCENA DEL CRIMEN?

Select one of the following:

Condiciones de la escena
El paciente
Huellas dactilares o huellas de pisadas
Evidencia microscópica
Condiciones de la escena
El paciente
Huellas dactilares o huellas
Evidencia microscópica
Condiciones de la escena
El paciente y testigos
Huellas dactilares o huellas de pisadas
Evidencia microscópica

Explanation

Question 21 of 40

1

TERMINOS Y PLANOS ANATOMICOS

Select one of the following:

MEDIAL, CLAVICULAR, AXILAR
UNILATERAL Y BILATERAL
FRONTAL: CORONAL, SAGITAL Y TRANSVERSAL
MEDIAL, CLAVICULAR, AXILAR
UNILATERAL Y BILATERAL
FRONTAL, SAGITAL:CORONAL Y TRANSVERSAL

Explanation

Question 22 of 40

1

Fill the blank spaces to complete the text.

CUADRANTES ADBOMINALES:
SUPERIOR DERECHO, CUADRANTE IZQUIERDO, CUADRANTE DERECHO, CUADRANTE INFERIOR IZQUIERDO.
, O VACIÓ, ILIACA Y GASTRIO, GRASTRIO E GASTRIO

Explanation

Question 23 of 40

1

TERMINOS CON LA POSICION

Select one of the following:

SUPINA: adbomen
PRONA: espalda
DECUBITO LATERAL: de lado
FOWLER: sentado
SUPINA :acostado sobre la espalda
PRONA: abdomen
DECUBITO LATERAL: de lado
FOWLER: sentado

Explanation

Question 24 of 40

1

FUNCIONES DEL SISTEMA MUSCULOESQUELETICO

Select one or more of the following:

dar forma al cuerpo
proteger los organos vitales del cuerpo
proporcionar movimiento
brindar nutrientes

Explanation

Question 25 of 40

1

Fill the blank spaces to complete the text.

TIPOS DE PULSO: Y

Explanation

Question 26 of 40

1

Fill the blank space to complete the text.

SISTEMA
Sistema formado por órganos, tejidos y vasos que ayudan a mantener el balance del líquido corporal(LINFA).

Explanation

Question 27 of 40

1

Fill the blank space to complete the text.

SISTEMA
Se conforma con el cerebro, medula espinal y tejido nervioso, sensibilidad movimiento y pensamiento

Explanation

Question 28 of 40

1

Fill the blank space to complete the text.

SISTEMA
Consiste sobre todo en la piel

Explanation

Question 29 of 40

1

CELULA

Select one of the following:

Bloque de construcción básico en el cuerpo
La porcion del cuerpo mas pequeña
esta costituye a todo el cuerpo

Explanation

Question 30 of 40

1

Fill the blank space to complete the text.

: Es una bomba, e impulsa la sangre

Explanation

Question 31 of 40

1

Fill the blank space to complete the text.

: La cantidad de sangre expulsada del corazón en un minuto

Explanation

Question 32 of 40

1

TIPOS DE CHOQUE DE CORAZON

Select one of the following:

Choque hipovolémico: bajo volumen sanguíneo, se pierde sangre.
Choque cardiogénico: el corazón pierde su capacidad para bombear sangre
Choque distributivo: el tono de los vasos sanguíneos está perdido
Choque obstructivo: hay un impedimento físico de flujo de sangre
Choque hipovolémico: bajo volumen sanguíneo, se pierde sangre.
Choque cardiogénico: el corazón pierde su capacidad para bombear sangre
Choque obstructivo: hay un impedimento físico de flujo de sangre
Choque hipovolémico: bajo volumen sanguíneo, se pierde sangre.
Choque cardiogénico: el corazón pierde su capacidad para bombear sangre
Choque distorcionado: el tono de los vasos sanguíneos está perdido
Choque obstructivo: hay un impedimento físico de flujo de sangre

Explanation

Question 33 of 40

1

SIGNOS Y SINTOMAS DEL CHOQUE COMPENSADO

Select one or more of the following:

cambios mentales
aumento de la frecuencia cardiaca
aumento de la frecuencia respiratoria
Prolongacion del llenado capilar
Diaforesis
Transpiracion
Piel sudorosa

Explanation

Question 34 of 40

1

Fill the blank space to complete the text.

: piel fria, palida y humeda

Explanation

Question 35 of 40

1

Fill the blank space to complete the text.

SISTEMA
Nervios que entran y salen de la médula espinal y que discurren entre el cerebro y los órganos sin pasar por la médula espinal.

Explanation

Question 36 of 40

1

Fill the blank space to complete the text.

SISTEMA
Cerebro y médula espinal

Explanation

Question 37 of 40

1

CUANTA SANGRE EXPULSA EL CORAZON POR LATIDO

Select one of the following:

70 ML
80 ML
45 ML

Explanation

Question 38 of 40

1

Fill the blank space to complete the text.

G
Es la Incapacidad del cuerpo para circular sangre de manera adecuada a todas las células y suministrarles oxígeno y nutrientes.

Explanation

Question 39 of 40

1

Fill the blank space to complete the text.

LEY
Protección legal a personal de la salud cuando proporcionan cuidados de emergencias.

Explanation

Question 40 of 40

1

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EXAMEN DEL TUM DEL MODULO 1: TEORICO

EXAMEN 1 MODULO TUM

Question 1 of 40

COMPONENTES DEL SISTEMA SMU

Select one or more of the following:

Explanation

Question 2 of 40

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES DE UN BUEN TUM

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 40

RAZGOS PERSONALES DE UN BUEN TUM

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 40

COMO MEJORAR LA ATENCION DEL PACIENTE

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 40

ASPECTOS FISIOLOGICOS DEL ESTRES (ETAPAS)

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 40

TIPOS DE REACCIONES AL ESTRES

Select one or more of the following:

Explanation

Question 7 of 40

CAUSAS DEL ESTRES

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 40

SIGNOS Y SINTOMAS DEL ESTRES

Select one of the following:

Explanation

Question 9 of 40

EXISTEN DOS TIPOS DE ESTRES? EUSTRES- Y DISTRES+

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 40

COMO ENFRENTAR EL ESTRES

Select one of the following:

Explanation

Question 11 of 40

LAS REACCIONES ANTE LA MUERTE Y EL PROCESO DE MORIR

Select one or more of the following:

Explanation

Question 12 of 40

COMO AYUDAR A LOS FAMILIARES CON LA ACEPTACIÓN DE LA MUERTE DE SU FAMILIAR

Select one of the following:

Explanation

Question 13 of 40

COMO PROTEGERSE UNO MISMO: MECANICA CORPORAL

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 40

TRASLADOS DE EMERGENCIA

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 40

TRASLADOS URGENTES

Select one of the following:

Explanation

Question 16 of 40

EXISTEN 6 DISPOSITIVOS PARA MOVER AL PACIENTE: CAMILLA ELECTRICA, ESPATULA, FLEXIBLE, PORTATIL, CANASTA Y SILLA

Select one of the following:

Explanation

Question 17 of 40

TIPOS DE CONSENTIMIENTO O RECHAZO DEL PACIENTE

Select one of the following:

Explanation

Question 18 of 40

Fill the blank spaces to complete the text.

NEGLIGENCIA: Falta de adecuada en una situación en la que existía el de actuar, que no se proporcionó la necesaria.

Explanation

Question 19 of 40

Fill the blank space to complete the text.

: Ley que permite dejar lactante o niños en policía o bomberos para mantenerlos seguros.

Explanation

Question 20 of 40

COMO MANTENER LA ESCENA DEL CRIMEN?

EXISTEN DOS TIPOS DE ESTRES?
EUSTRES- Y DISTRES+

CUADRANTES ADBOMINALES:
SUPERIOR DERECHO, CUADRANTE IZQUIERDO, CUADRANTE DERECHO, CUADRANTE INFERIOR IZQUIERDO.
, O VACIÓ, ILIACA Y GASTRIO, GRASTRIO E GASTRIO

SISTEMA
Sistema formado por órganos, tejidos y vasos que ayudan a mantener el balance del líquido corporal(LINFA).

SISTEMA
Se conforma con el cerebro, medula espinal y tejido nervioso, sensibilidad movimiento y pensamiento

SISTEMA
Consiste sobre todo en la piel

SISTEMA
Nervios que entran y salen de la médula espinal y que discurren entre el cerebro y los órganos sin pasar por la médula espinal.

SISTEMA
Cerebro y médula espinal