VENUSTIANO BELLO
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EXAMEN PENSAMIENTO LOGICO

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VENUSTIANO BELLO
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EXAMEN PENSAMIENTO LOGICO

Question 1 of 23

1

Es la capacidad que posee el ser humano para entender todo aquello que nos rodea y las relaciones o diferencias que existen entre las acciones, los objetos o los hechos observables a través del análisis, la comparación, la abstracción y la imaginación.

Select one of the following:

  • Pensamiento logico

  • Pensamiento matemático

  • Pensamiento reflexivo

Explanation

Question 2 of 23

1

Es aquel que surge a partir de las experiencias directas y que desarrolla la capacidad de comprender los conceptos abstractos a través de los números, formas gráficas, ecuaciones, fórmulas matemáticas y físicas, entre otros.

Select one of the following:

  • Pensamiento logico

  • Pensamiento matematico

  • pensamiento reflexivo

Explanation

Question 3 of 23

1

Select from the dropdown list to complete the text.

La teoría de ( Piaget, Vigotski, Ausbel ) expone que el pensamiento lógico matemático surge de abstracción reflexiva, es decir, es un pensamiento que se construye en la mente del niño partiendo de lo más simple hasta lo más complejo, tomando en cuenta las experiencias anteriores.

Explanation

Question 4 of 23

1

Pensamiento convergente: es el pensamiento a través del cual se desea dar más de una posible solución a una situación o problema, aplicando diversos razonamientos lógicos que han surgido a lo largo de otras experiencias o prácticas.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 5 of 23

1

Pensamiento divergente: se parte de las experiencias y conceptos anteriores a fin de determinar una conclusión para una situación o problema

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 6 of 23

1

Pensamiento analítico: se emplean herramientas del pensamiento lógico para evaluar y analizar una situación real.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 7 of 23

1

Es la capacidad que posee el ser humano para entender todo aquello que nos rodea y las relaciones o diferencias que existen entre las acciones, los objetos o los hechos observables a través del análisis, la comparación, la abstracción y la imaginación.

Select one or more of the following:

  • Pensamiento logico

  • pensamiento reflexivo

Explanation

Question 8 of 23

1

Es aquel que surge a partir de las experiencias directas y que desarrolla la capacidad de comprender los conceptos abstractos a través de los números, formas gráficas, ecuaciones, fórmulas matemáticas y físicas, entre otros.

Select one of the following:

  • Pensamiento reflexivo

  • Pensamiento logico matematico

Explanation

Question 9 of 23

1

Son aquellas que permiten reconocer y entender las ideas más importantes contenidas en un texto.

Select one of the following:

  • Las competencias interpretativas

  • Las competencias argumentativas

  • Las competencias propositiva

Explanation

Question 10 of 23

1

Son aquellas competencias que hablan de los elementos sociales, culturales e ideológicos que hacen parte del discurso.

Se encargan de responder la pregunta “¿por qué?”, siendo una manera de buscar establecer relaciones entre diferentes discursos y contextos. Este tipo de competencias comunicativas se localizan en el plano de lo metasemántico e intertextual.

Select one of the following:

  • Las competencias propositivas

  • Las competencias comunicativas

Explanation

Question 11 of 23

1

Las competencias comunicativas comprensivas son aquellas que se preocupan por aquello que se dice. De esta manera, tratan de encontrarle sentido a cualquier discurso. Buscan el argumento dentro del mismo.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 12 of 23

1

Select from the dropdown list to complete the text.

El razonamiento ( deductivo, inductivo ) es aquel tipo de razonamiento que parte del todo, de lo general, de una premisa general, hacia lo particular, es decir, de algo que es general va deduciendo conclusiones particulares.

Explanation

Question 13 of 23

1

Es una de las disciplinas que más ha estudiado a estos elementos que componen un razonamiento. Desde los tiempos más remotos, incluso, se viene estudiando este componente fundamental a instancias de los procesos argumentativos.

Select one or more of the following:

  • La logica

  • El pensamiento

Explanation

Question 14 of 23

1

Select from the dropdown list to complete the text.

Las Habilidades ( Analíticas, interpretativas ) de Pensamiento comprende el proceso de ir a las partes de un todo (persona, objeto evento o situación) y a las relaciones que guardan entre ellas

Explanation

Question 15 of 23

1

Las habilidades analíticas se caracterizan porque permiten: Excepto

Select one of the following:

  • La aplicación de las reglas de la lógica.

  • La búsqueda de la verdad.

  • La búsqueda de la corrección.

  • La búsqueda de la legibilidad

Explanation

Question 16 of 23

1

Las principales funciones del pensamiento analítico son: Excepto

Select one of the following:

  • Resolución de problemas

  • Toma de decisiones

  • Concientizar los propios procesos cognitivos, metacognitivos y actitudinales
    asociados

  • Pensar a traves de otros

Explanation

Question 17 of 23

1

Es el proceso de fijar la atención en una persona, objeto,
evento o situación a fin de identificar sus características

Select one of the following:

  • observar

  • mirar

  • ver

Explanation

Question 18 of 23

1

Select from the dropdown list to complete the text.

La ( autobservación, metacognición ) tiene como objeto de observación al propio sujeto que observa, quien a partir de ella se percata de lo que está sucediendo durante su propio proceso de observación en general

Explanation

Question 19 of 23

1

Se refiere a la composición de un todo por reunión de sus partes o elementos. Esta construcción se puede realizar uniendo las partes, fusionándolas u organizándolas de diversas maneras.

Select one of the following:

  • El análisis

  • La síntesis

Explanation

Question 20 of 23

1

La síntesis se refiere a la composición de un todo por reunión de sus partes o elementos. Esta construcción se puede realizar uniendo las partes, fusionándolas u organizándolas de diversas maneras.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 21 of 23

1

Select from the dropdown list to complete the text.

La ( comparación, síntesis ) es una extensión de la observación y se consideran una etapa esencial en la definición de la mayoría de los procesos básicos de pensamiento. Las diferencias se refieren a las características que distinguen a dos o más personas, objetos, eventos o situaciones, son la base de la discriminación.

Explanation

Question 22 of 23

1

Es identificar características semejantes y/o diferentes entre dos objetos de manera simultánea. Y está sujeta al criterio o variable establecidos

Select one or more of the following:

  • Comparar

  • Discriminar

Explanation

Question 23 of 23

1

Es la habilidad que se desarrolla para buscar y adquirir nuevos conocimientos, habilidades, y distintas formas de entender cómo funciona el mundo. Está en el corazón de la motivación de los niños y es, básicamente, lo que los mantiene con ganas de aprender por el resto de sus vidas.

Select one of the following:

  • La reflexión

  • La curiosidad

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