Es uno de los elementos que constituyen la Tecnología Educativa.
a) Métodos de instrucción.
b) Modelos educativos.
c) Técnicas de estudio.
d) Estudio grupal.
Es una de las formas en que se clasifican los medios de comunicación.
a) Individuales.
b) Naturales.
c) Grupales.
d) Impresos.
Es uno de los elementos que se analizan para seleccionar la Tecnología Educativa adecuada.
a) Leyes en materia educativa.
b) Método de instrucción.
c) Modelo educativo.
d) Alumno.
Es el responsable de analizar el Contenido de la materia a impartir, en el proceso de selección de la Tecnología Educativa.
a) Máxima autoridad de la Institución Educativa.
b) Coordinador de la materia, de la Institución Educativa.
c) El profesor que imparte la materia.
d) Grupo mixto formado profesor – alumnos.
Es el principal cambio a realizar para considerar a los Móviles como elementos interactivos de aprendizaje.
a) Características físicas del móvil.
b) Paradigma educativo.
c) Competencia del docente.
d) Conocimientos previos del alumno.
El conocimiento previo del alumno es un elemento de análisis del estudiante para seleccionar la Tecnología Educativa adecuada.
El Contexto Educativo es un elemento que se debe analizar para seleccionar la Tecnología Educativa adecuada.
En el esquema de enseñanza-aprendizaje en línea, el profesor es el eje central del proceso y el alumno es el receptor del conocimiento.
Los libros y los dispositivos móviles, son medios de comunicación natural.
Para seleccionar la Tecnología Educativa adecuada, primeramente se debe realizar el análisis de: Estudiante, Profesor, Institución Educativa y Contenido.
Es un medio de comunicación natural.
Ademanes.
El Tutorial.
13. Se refiere a los programas de aprendizaje online.
Enseñanza en línea
Se refiere al conocimiento de las limitaciones y posibilidades que ofrece la escuela.
Análisis del contexto institucional.
El profesor es organizador y facilitador del aprendizaje. del aprendizaje.
Tablet.
Es un dispositivo móvil útil para el aprendizaje.
