Según Díaz Barriga (2002), hay una gran variedad de definiciones, pero todas tienen en común los siguientes aspectos:

·Son procedimientos.

·Pueden incluir varias técnicas, operaciones o actividades específicas.

·Persiguen un propósito determinado: el aprendizaje y la solución de problemas académicos y/o aquellos otros aspectos vinculados con ellos.

·Son más que los "hábitos de estudio" porque se realizan flexiblemente.

·Pueden ser abiertas (públicas) o encubiertas (privadas).

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Adaptabilidad