Trastornos del desarrollo, discapacidad y necesidades educativas especiales: Elementos psicoeducativos

Question 1 of 11

10

¿En el funcionamiento, discapacidad se desempeñan como términos genéricos que abarcan estos dos dominios?

Select one of the following:

a) Dominio de salud, y dominios relacionados con la salud
b) Dominio de salud, y dominios relacionados con la sociedad
c) Dominio social, y dominios relacionados con la salud
d) dominio de salud, y dominios relacionados con los sociales

Explanation

Question 2 of 11

10

No está ni fijada, ni dicotomisada, es más bien fluida, continua y cambiante dependiendo de las limitaciones funcionales de la persona y de los a pollos disponibles

Select one of the following:

a) Los trastornos
b) El funcionamiento
c) La discapacidad
d) Deficiencia

Explanation

Question 3 of 11

10

Son las dos perspectivas utilizadas en las aproximaciones socioculturales a problemas de la discapacidad y su integración en la sociedad:

Select one of the following:

a) Las perspectivas anglosajonas
b) La perspectiva latina, perspectiva anglosajona
c) Las perspectivas latinas
d) La perspectiva griega, perspectiva anglosajona

Explanation

Question 4 of 11

10

Se refriere a la pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica como por ejemplo la pérdida de vista, memoria, sordera etc.

Select one of the following:

a) Discapacidad
b) Deficiencia
c) Minusvalía

Explanation

Question 5 of 11

10

Es la restricción o ausencia de capacidad de una para realizar una actividad dentro de lo considerado como normal y que genera desigualdad por sus condiciones de salud. Ejemplos: Dificultad para hablar, caminar, subir escaleras.

Select one of the following:

a) Deficiencia
b) Minusvalía
c) Discapacidad

Explanation

Question 6 of 11

10

Se refiere a una situación de desventaja para un individuo determinado, ya sea de independencia física, ocupacional, social etc., en la que se le niegan las oportunidades que se disponen en general en la comunidad y que son necesarios para los fundamentos de la vida.

Select one of the following:

a) Minusvalía
b) Discapacidad
c) Deficiencia

Explanation

Question 7 of 11

10

Menciona algunas derivaciones de NEEs:

Select one of the following:

a) Discapacidad, sobre dotación, desventaja sociocultural o dificultad específica de aprendizaje
b) Cualquier persona, con independencia de su hecho individual y circunstancial
c) Persona que está mal de la cabeza

Explanation

Question 8 of 11

10

¿Qué es una necesidad educativa especial?

Select one of the following:

a) Es el trato desigual hacia una persona o colectividad por motivos raciales, religiosos, diferencias físicas, políticas, de sexo, de edad, de condición física o mental, orientación sexual, etc.
b) Una conceptualización operativa que busca la adecuación del sistema educativo al niño que las tiene y dejarán de ser especiales para ser simplemente necesidades como las del resto del alumnado, en la medida que los recursos del centro sean óptimos.
c) Cualidad o conjunto de cualidades por las que una persona o cosa es apreciada o bien considerada

Explanation

Question 9 of 11

10

Los siguientes aspectos están relacionados con las NEEs, excepto:

Select one of the following:

a) la valoración del contexto
b) la adecuación del currículo
c) Discriminación verbal.

Explanation

Question 10 of 11

10

¿Qué es un trastorno de desarrollo?

Select one of the following:

a) Aquella alteración, disfunción o dificultad en general del funcionamiento intelectual general y de la conducta adaptativa de una persona, que conlleva la necesidad de elementos de apoyo y recursos en el contexto donde se desenvuelve
b) Es un trastorno mental
c) Es una alteración, que se general al nacer

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Quiz on Trastornos del desarrollo, discapacidad y necesidades educativas especiales: Elementos psicoeducativos, created by Katia Joachin Castillo on 28/01/2021.

Trastornos del desarrollo, discapacidad y necesidades educativas especiales: Elementos psicoeducativos

Question 1 of 11

¿En el funcionamiento, discapacidad se desempeñan como términos genéricos que abarcan estos dos dominios?

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 11

No está ni fijada, ni dicotomisada, es más bien fluida, continua y cambiante dependiendo de las limitaciones funcionales de la persona y de los a pollos disponibles

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 11

Son las dos perspectivas utilizadas en las aproximaciones socioculturales a problemas de la discapacidad y su integración en la sociedad:

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 11

Se refriere a la pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica como por ejemplo la pérdida de vista, memoria, sordera etc.

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 11

Es la restricción o ausencia de capacidad de una para realizar una actividad dentro de lo considerado como normal y que genera desigualdad por sus condiciones de salud. Ejemplos: Dificultad para hablar, caminar, subir escaleras.

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 11

Se refiere a una situación de desventaja para un individuo determinado, ya sea de independencia física, ocupacional, social etc., en la que se le niegan las oportunidades que se disponen en general en la comunidad y que son necesarios para los fundamentos de la vida.

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 11

Menciona algunas derivaciones de NEEs:

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 11

¿Qué es una necesidad educativa especial?

Select one of the following:

Explanation

Question 9 of 11

Los siguientes aspectos están relacionados con las NEEs, excepto:

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 11

¿Qué es un trastorno de desarrollo?

Select one of the following:

Explanation

Question 11 of 11

Menciona los 3 niveles de explicación del trastorno del desarrollo

Select one of the following:

Explanation