identifico las ideas principales de un texto

Question 1 of 5

4

1. Lee la siguiente lectura y marca la idea principal del texto:
Ana Belén y su amiga Laura se fueron, ayer por la mañana temprano, al parque que hay al lado de su casa a jugar con sus bicicletas de montaña.

Select one of the following:

Ana Belén y Laura son amigas.
Ana Belén tiene una bicicleta.
Ana Belén y Laura jugaron en el parque.

Explanation

Question 2 of 5

4

Lee la siguiente lectura y marca la idea principal del texto:

Cuando la gente veía pasar a la viejecita montada en la escoba, la saludaban con la mano y, a veces, le daban cartas, encargos o saludos para algún familiar que vivía al otro extremo del país.

Select one of the following:

La vieja iba montada en la escoba.
La gente saludaba y hacía encargos a la viejecita.
La gente miraba a la viejecita

Explanation

Question 3 of 5

4

Lee la siguiente lectura y marca la idea principal del texto:

Tengo un amigo que es ciego. En clase el profesor le está enseñando a leer, pero no como a nosotros.
El profesor le hace que ponga la mano sobre una hoja con muchos agujeritos. Mi amigo nos ha dicho que este sistema se llama Braille y que es el alfabeto de las personas ciegas.

Select one of the following:

Un niño tiene un amigo ciego.
Un profesor enseña a leer a un niño ciego.
Un niño enseña a leer a otro.

Explanation

Question 4 of 5

4

Lee la siguiente lectura y marca la idea principal del texto:

Luis y Ángel han formado un grupo musical con Laura y Rocío. Luis toca la guitarra, Ángel el órgano eléctrico y las niñas cantan. Pronto van a grabar su primer disco que se llamará "El otoño es amarillo".

Select one of the following:

Unos niños han formado un grupo musical.
Luis toca la guitarra.
Las niñas cantan.

Explanation

Question 5 of 5

4

Lee la siguiente lectura y marca la idea principal del texto:

Había una vez un pequeño sapo que vivía en una charca al lado de un prado, rodeada de una verde y exuberante vegetación. El sapo estaba contento y era feliz, pues tenía todo lo que un sapo podía necesitar: una cama entre unos juncos, mucha agua limpia y mosquitos e insectos de los que alimentarse.

Select one of the following:

Un sapo es feliz en su charca.
Que el sapo tenía mucha comida.
Que la charca estaba al lado del parado.

	Created by Néstor Quispe Vargas almost 9 years ago

Estimados estudiantes a continuación les presento una serie de textos cortos , de los cuales ustedes deben identificar la idea principal y hacer clic en la alternativa correcta

identifico las ideas principales de un texto

identifico las ideas principales de un texto

Question 1 of 5

1. Lee la siguiente lectura y marca la idea principal del texto: Ana Belén y su amiga Laura se fueron, ayer por la mañana temprano, al parque que hay al lado de su casa a jugar con sus bicicletas de montaña.

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 5

Lee la siguiente lectura y marca la idea principal del texto: Cuando la gente veía pasar a la viejecita montada en la escoba, la saludaban con la mano y, a veces, le daban cartas, encargos o saludos para algún familiar que vivía al otro extremo del país.

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 5

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 5

Lee la siguiente lectura y marca la idea principal del texto: Luis y Ángel han formado un grupo musical con Laura y Rocío. Luis toca la guitarra, Ángel el órgano eléctrico y las niñas cantan. Pronto van a grabar su primer disco que se llamará "El otoño es amarillo".

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 5

Select one of the following:

Explanation

1. Lee la siguiente lectura y marca la idea principal del texto:
Ana Belén y su amiga Laura se fueron, ayer por la mañana temprano, al parque que hay al lado de su casa a jugar con sus bicicletas de montaña.

Lee la siguiente lectura y marca la idea principal del texto:

Cuando la gente veía pasar a la viejecita montada en la escoba, la saludaban con la mano y, a veces, le daban cartas, encargos o saludos para algún familiar que vivía al otro extremo del país.

Lee la siguiente lectura y marca la idea principal del texto:

Luis y Ángel han formado un grupo musical con Laura y Rocío. Luis toca la guitarra, Ángel el órgano eléctrico y las niñas cantan. Pronto van a grabar su primer disco que se llamará "El otoño es amarillo".