Each question in this quiz is timed.
¿Defiende las ideas innatas como base del conocimiento?
Platón
Aristóteles
Descartes
¿Desarrollo el primer test de inteligencia
Binnet
Skinner
Watson
¿Qué es la psicología educativa?
Estudio de los procesos de enseñanza y aprendizaje
Estudio del comportamiento humano en la escuela
Rama de la psicología que se encarga del estudio de la practica docente
¿Cuál es el rol del psicólogo educativo?
Orientar a los alumnos para mejorar la relación con sus compañeros y profesores
Apoya a los alumnos en su proceso psicoafectivo, cognitivo, sociocultural y elevar la calidad educativa
Apoya a los alumnos en su proceso de enseñanza aprendizaje
¿Características del conductismo?
Monismo físico, periferalismo, empirismo y asociacionismo
Monismo físico, periferalismo, empirismo, atomismo, continuidad filogenica, positivismo y asociacionismo
Monismo físico, periferalismo, empirismo, atomismo, continuidad filogenica, positivismo, ejerciciasonismo y asociacionismo
¿Señalo tres leyes en el aprendizaje; ley del ejercicio, ley del efecto y ley de la disponibilidad?
Thordike
Pavlov
Es considerado el padre del condicionamiento instrumental (operante), utilizo los castigos y los reforzamientos para el aprendizaje
Para este autor la conducta, lo observable tenia mayor validez que la conciencia, si hay cambio de conducta hay aprendizaje
Se basa en la introspección, en la asociación de ideas, en el que el sujeto mirara hacia su interior
Conductimo
Estructuralismo
Constructivismo
¿Cuáles son las ramas de la psicología?
psicología pura, psicología del desarrollo, psicología social y psicología aplicada
Psicología aplicada, psicología pura, psicología animal o comparada y psicología positiva
psicología pura y psicología social
¿No pretende mejorar a la sociedad sino entenderla?
La Gestalt
El condicionamiento clásico
Sus elementos son: sensación, sentimiento e imagen
Las estructuras mentales de Piaget
El niño en este estadio puede usar representaciones (pensamiento) en lugar de acciones abiertas para solucionar problemas
Preoperacional
Operaciones concretas
Operaciones formales
En la ley del efecto, el aprendizaje es un proceso gradual del ensayo y el error
En la gestalt el todo se descompone en sus partes para que hay un mejor aprendizaje
Piaget es el representante de la Gestalt
La teoría cognitiva tiene como principios la organización, adaptación, asimilación, acomodación y equilibrio
En la etapa preoperacional, la conducta del niño es esencialmente motora, no hay representación interna de acontecimientos externos...
Las etapas del desarrollo cognoscitivos son: sensoriomotriz, preoperacional, de las operaciones concretas y de las operaciones formales
La ley de la proximidad, la ley de la similitud, ley de cierre, ley de la continuidad, ley de fondo y figura, ley de la simplicidad, ley de la simetría, ley de la experiencia, son leyes que sostenía el estructuralismo
En el estadio de las operaciones concretas, el niño adquiere un sistema de acciones internas mentales necesarias para la resolución lógica de problemas
En el estadio de las operaciones formales, conduce a la capacidad para el Razonamiento Hipotético- Deductivo.
En la gestalt, la psicología aparece como una disciplina distinta en Alemania en la segunda mitad del siglo XIX. Se atribuye generalmente a Wundt el titulo de fundador de la psicología como una ciencia experimental
La Gestalt nació en Alemania en 1912 y se desarrolló en los Estados Unidos de Norteamérica con aportes del Estructuralismo, el Funcionalismo y el Conductismo
El término Gestalt significa forma, configuración, patrón, con un énfasis especial en el todo, relacionando esta idea, sobre todo, con la percepción visual.
La mente configura a través, de ciertas leyes los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales o de la memoria
Principio de la proximidad: la mente agrupa los elementos similares en una entidad
Principio de la proximidad: las imágenes simétricas son percibidas como iguales, como un solo elemento en la distancia
En el Principio de cerramiento se da la tendencia a unir las figuras
Las ilusiones ópticas constituyen un conjunto de fenómenos en que el estímulo percibido y el estímulo distal no corresponden
El método clínico es un procedimiento empleado por la psicología y se encuentra vinculado con la obra de:
Jean Piaget
Ausbel
Estudia la lógica en el niño a través de conversa con ellos, registrar sus producciones espontáneas, adaptar pruebas verbales extraídas de los tests...
Observación crítica
Pensamiento verbal
Señala que el aprendizaje se da por medio de la interacción social
Vygotsky
Asubel
Su teoría se conoce por el aprendizaje significativo
Ausubel
Señalaba que las palabras se provocan, modulan y diferencian gracias al refuerzo que los padres, profesores y compañeros ejercen, con su aprobación sobre el aprendiz oyente
Participó activamente en una modalidad denominada enseñanza programada.
Nombre que recibe la respuesta que se relaciona con un suceso ambiental, el cual puede ser agradable o desagradable
Estímulo apetitivo-estímulo subversivo
Estímulo apetitivo-estímulo aversivo
Tipo de condicionamiento donde los comportamientos son las respuestas biológicas naturales a la presencia de estímulos como el alimento, el agua, el dolor, etc.
Condicionamiento clásico
Condicionamiento operante
Tipo de psicología que Investiga la vida mental en función de la educación, por lo tanto; sus conocimientos sirven para una mejor realización de la tarea educativa
Psicología educativa
Psicología comparada
