Estudios Sociales

Question 1 of 25

1

Selecciona las consecuencias, en el Ecuador, de la migración interna campo-ciudad.

1. Muchas personas que temen a la persecución y venganza política, abandonan su lugar de origen para residir en otro lugar.
2. Se elevan las tasa de desempleo y subempleo en el área urbana. La zona rural queda prácticamente abandonada, disminuyendo la actividad agrícola.
3. Las grandes catástrofes naturales y sociales provocan el desplazamiento forzoso de muchas poblaciones.
4. Surgen nuevas necesidades de infraestructura urbana como vivienda, transporte, salud, etc.

Select one of the following:

1,3
1,4
2,3
2,4

Explanation

Question 2 of 25

1

Lee el texto y contesta la pregunta.

INTEGRIDAD REGIONAL DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO (DMQ) Y GESTION TERRITORIAL COORDINADA

Para potencializar el rol DMQ como ciudad-capital y distrito-región y consolidar su crecimiento ordenado así como su interelación con los cantones vecinos, la región, el país y el mundo, se implementará mecanismos y espacios de planteamiento de gestión territorial coordinada, considerando el desarrollo sistémico del sector productivo en los municipios aledaños, la conectividad y accesibilidad entre el DMQ y la región, y el monitoreo y regulación coordinada de áreas protegidas en la zona.

¿Cuáles son los factores involucrados en la región territorial?

1. Ubicación industrial
2. Vías de comunicación
3. Integración económica
4. Desarrollo Integral

Select one of the following:

1,3
1,4
2,3
2,4

Explanation

Question 3 of 25

1

Tomando en cuenta el cuadro estadístico de la población de varios países, identifica el enunciado correcto.

Select one of the following:

a. En el 2001 Ecuador tuvo mayor número de habitantes que en el resto de países.
b. El aumento de población en España entre 1990 y 2001, es lento en comparación con el resto de países.
c. México, entre 1990 y 2001, tuvo un decrecimiento poblacional en comparación con el resto de países.
d. En 2011, Estados Unidos ocupó ,el tercer lugar entre los países con mayor número de habitantes.

Explanation

Question 4 of 25

1

En latinoamérica se ha dado un crecimiento poblacional urbano durante el período comprendido entre 1995 y 2010. Con base en el gráfico selecciona la conclusión verdadera.

Select one of the following:

a. Ecuador es el país andino con mayor crecimiento poblacional en el período de 15 años
b. Argentina supera a Chile en crecimiento poblacional urbano entre 1995 y 2010.
c. Ecuador es el segundo país en crecimiento poblacional urbano entre 1995 y 2010.
d. Chile es el país de menor crecimiento poblacional urbano en el período entre 1995 y 2010

Explanation

Question 5 of 25

1

Lee el siguiente texto.

Select one of the following:

a. Prevención - Ciudadano - Necesidades
b. Difusión - Hombre - Objetivos
c. Protección - Niño - Capacidades
d. Vigilancia - Individuo - Deseos

Explanation

Question 6 of 25

1

Identifica los deberes ciudadanos en el listado.

Select one of the following:

a. 1,2,4
b. 1,5,6
c. 2,3,5
d. 2,4,6

Explanation

Question 7 of 25

1

¿A qué tipo de administración corresponde la siguiente definición?

Las unidades territoriales poseen escasa autonomía de tipo local y sus decisiones de gobierno son únicas y emanan de un mismo punto.

Select one of the following:

a. Centralizada
b. Protectorado
c. Federal
d. Descentralizada

Explanation

Question 8 of 25

1

Identifica la hipótesis que no explica las causas de la tala masiva de árboles en Esmeraldas.

Según datos del Ministerio de Ambiente, el censo forestal de 1966 estimaba en la provincia de Esmeraldas la existencia de 1.5 millones de hectáreas de bosques nativos. Hoy se considera que se ha talado 1.3 millones de hectáreas por lo que esta provincia tiene la tasa más alta de deforestación del país.

Select one of the following:

a. Los campos de cultivo de palma han reemplazado los espacios forestales, pues muchas familias se dedican a esta actividad.
b. Los árboles talados para la construcción de viviendas, pues no existen controles de ordenamiento territorial.
c. El auge de la industria camaronera ha provocado un incremento de la destrucción de los bosques del manglar.
d. Grandes extensiones de bosque han sido talados para la construcción de la central hidroeléctrica Toachi-Pilatón.

Explanation

Question 9 of 25

1

Con base en el texto, selecciona los elementos de la hipótesis de la causa de la crisis del estado-nación.

Select one of the following:

a. 1,2,4
b. 1,3,5
c. 2,4,6
d. 3,5,6

Explanation

Question 10 of 25

1

Lee el texto y responde la pregunta.

Select one of the following:

a. Alza en la tasa de desempleo
b. Aumento de índices de pobreza
c. Migración masiva a América del Norte
d. Retorno masivo de migrantes

Explanation

Question 11 of 25

1

Lee el texto e identifica una solución a la problemática de la migración en el medio rural.

Select one of the following:

a. Impulsar políticas agrarias adecuadas para los pequeños productores.
b. Priorizar la atención médica y aplicar medidas preventivas de salud.
c. Invertir en infraestructura vial para construir carreteras y caminos.
d. Ampliar y desarrollar la cobertura y calidad de los servicios de educación.

Explanation

Question 12 of 25

1

Lee el texto y responde.

En la constitución se establece la obligatoriedad del estado, como deber social, de proporcionar rebajas en los servicios públicos y en servicios privados de transporte y espectáculos, exenciones tributarias, atención que garantice la nutrición, salud, educación, cuidado diario y recreación, que conduzcan a fomentar la autonomía personal.

¿A qué grupo de personas está dirigido este beneficio?

Select one of the following:

a. Adultos trabajadores del servicio público
b. Adultos mayores, mujeres embarazadas, discapacitados y victimas de desastres naturales.
c. Trabajadores temporales en las actividades agrícolas de la costa y de la sierra ecuatoriana.
d. Trabajadores en servicios domésticos.

Explanation

Question 13 of 25

1

Lee el texto y completa.

El liberalismo del Ecuador postuló en su doctrina una de las reformas más importantes para la mujer, como el derecho al sufragio, lo que les asignó el deber de:

Select one of the following:

a. Elegir a sus representantes.
b. Trabajar en las instituciones públicas.
c. Ser elegida a las diferentes dignidades.
d. Opinar sobre la forma de gobierno.

Explanation

Question 14 of 25

1

Lea el párrafo y elige el modo de producción al que se refiere.

Los medios de producción se socializan, todos trabajan mediante la asignación de tareas dadas por el sexo y edad; no existen ni las clases sociales ni el estado.

Select one of the following:

a. Feudalista
b. Capitalista
c. Esclavista
d. Primitivo

Explanation

Question 15 of 25

1

Selecciona las causas del imperialismo.

1. La búsqueda por parte de las potencias europeas de nuevos territorios para invertir capitales.
2. Evitar conflictos bélicos a través de la alianzas político-militares entre estados europeos.
3. La necesidad de tomar control hegemónico, militar y comercial de las rutas terrestres y marítimas.
4. El uso de tesis darwinistas para justificar la supremacía de ciertos grupos humanos sobre otros.
5. El surgimiento de grupos de resistencias y movimientos nacionales en las colonias asiáticas.

Select one of the following:

a. 1.3.4
b. 1,4,5
c. 2,3,5
2,4,5

Explanation

Question 16 of 25

1

Complete el párrafo con las palabras correctas.

Select one of the following:

a. Absorción-fabricación-importador
b. Contención-importación-manufacturero
c. Consolidación-exportación-petrolero
d. Expansión-industrialización-agroexportador

Explanation

Question 17 of 25

1

Identifica el enfoque con el que está narrado el texto.

Select one of the following:

a. Económico
b. Étnico
c. Filosófico
d. Sociológico

Explanation

Question 18 of 25

1

¿Cuáles fueron los actores sociales que lideraron el proceso de independencia del actual Ecuador?

Select one of the following:

a. Caciques
b. Clérigos
c. Criollos
d. Mestizos

Explanation

Question 19 of 25

1

Relaciona los factores que corresponden a la sociedad histórica feudal y a la sociedad histórica capitalista

Select one of the following:

a. 1ac, 2bd
b. 1ad, 2bc
c. 1bd, 2ac
d. 1cd, 2ab

Explanation

Question 20 of 25

1

Completa el enunciado.

La revolución dio origen a una nueva forma de acumulación como consecuencia se dio una producción en régimen de __

Select one of the following:

a. Industrial-capitales-monopolio
b. Francesa-tierras-oligopolios
c. Americana-Servicios-oligopolios
d. Liberal-bienes-monopolio

Explanation

Question 21 of 25

1

Lee detenidamente el texto.

Select one of the following:

a. 1,2,5
b. 1,4,6
c. 2,3,6
d. 3,4,5

Explanation

Question 22 of 25

1

Escoge cuál de estos principios no permite fortalecer la identidad nacional.

Select one of the following:

a. El conocimiento de la historia y costumbres ancestrales de nuestros pueblos.
b. El reconocimiento de las diferentes expresiones de nuestro país.
c. La participación de nuestros ciudadanos en la preservación de los bienes patrimoniales.
d. El surgimiento de grupos que favorezcan intereses regionales.

Explanation

Question 23 of 25

1

A partir del concepto de identidad cultural, identifica la frase que no está relacionada con el mismo.

Un conjunto de valores, prácticas tradicionales y comportamientos colectivos que han sido construidos en un contexto histórico y territorial definido por un grupo social, que a la vez, permite diferenciarlo de otros grupos humanos.

Select one of the following:

a. Posibilita consolidar sociedades que resguarden sus tradiciones ancestrales.
b .Es necesaria para conocer y apreciar la historia y memoria colectiva de una región.
c. Nos permite afianzar nuestra personalidad como sujetos individuales diferenciados.
d. Nos permite tomar parte de nuestras expresiones culturales de nuestros territorios.

Explanation

Question 24 of 25

1

Identifica las acciones que promueven el respeto a la diversidad cultural.

1. Apoyar gestiones de protección del ambiente.
2. Identificar los grupos étnicos de la localidad.
3. Inculcar hábitos de vida saludable.
4. Impulsar acciones que favorezcan la inclusión social.

Select one of the following:

a. 1,3
b. 1,4
c. 2,3
d. 2,4

Explanation

Question 25 of 25

1

Identifica los ejemplos de patrimonio tangible.

Select one of the following:

a. 1,2,4
b. 1,3,5
c. 2,3,5
d. 2,4,5

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Question 1 of 25

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 25

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 25

Tomando en cuenta el cuadro estadístico de la población de varios países, identifica el enunciado correcto.

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 25

En latinoamérica se ha dado un crecimiento poblacional urbano durante el período comprendido entre 1995 y 2010. Con base en el gráfico selecciona la conclusión verdadera.

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 25

Lee el siguiente texto.

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 25

Identifica los deberes ciudadanos en el listado.

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 25

¿A qué tipo de administración corresponde la siguiente definición? Las unidades territoriales poseen escasa autonomía de tipo local y sus decisiones de gobierno son únicas y emanan de un mismo punto.

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 25

Select one of the following:

Explanation

Question 9 of 25

Con base en el texto, selecciona los elementos de la hipótesis de la causa de la crisis del estado-nación.

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 25

Lee el texto y responde la pregunta.

Select one of the following:

Explanation

Question 11 of 25

Lee el texto e identifica una solución a la problemática de la migración en el medio rural.

Select one of the following:

Explanation

Question 12 of 25

Select one of the following:

Explanation

Question 13 of 25

Lee el texto y completa. El liberalismo del Ecuador postuló en su doctrina una de las reformas más importantes para la mujer, como el derecho al sufragio, lo que les asignó el deber de:

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 25

Lea el párrafo y elige el modo de producción al que se refiere. Los medios de producción se socializan, todos trabajan mediante la asignación de tareas dadas por el sexo y edad; no existen ni las clases sociales ni el estado.

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 25

Select one of the following:

Explanation

Question 16 of 25

Complete el párrafo con las palabras correctas.

Select one of the following:

Explanation

Question 17 of 25

Identifica el enfoque con el que está narrado el texto.

Select one of the following:

Explanation

Question 18 of 25

¿Cuáles fueron los actores sociales que lideraron el proceso de independencia del actual Ecuador?

Select one of the following:

Explanation

Question 19 of 25

Relaciona los factores que corresponden a la sociedad histórica feudal y a la sociedad histórica capitalista

Select one of the following:

Explanation

Question 20 of 25

Completa el enunciado. La revolución __________ dio origen a una nueva forma de acumulación __________ como consecuencia se dio una producción en régimen de __________

Select one of the following:

Explanation

Question 21 of 25

Lee detenidamente el texto.

¿A qué tipo de administración corresponde la siguiente definición?

Las unidades territoriales poseen escasa autonomía de tipo local y sus decisiones de gobierno son únicas y emanan de un mismo punto.

Lee el texto y completa.

El liberalismo del Ecuador postuló en su doctrina una de las reformas más importantes para la mujer, como el derecho al sufragio, lo que les asignó el deber de:

Lea el párrafo y elige el modo de producción al que se refiere.

Los medios de producción se socializan, todos trabajan mediante la asignación de tareas dadas por el sexo y edad; no existen ni las clases sociales ni el estado.

Completa el enunciado.

La revolución dio origen a una nueva forma de acumulación como consecuencia se dio una producción en régimen de __

Identifica las acciones que promueven el respeto a la diversidad cultural.

1. Apoyar gestiones de protección del ambiente.
2. Identificar los grupos étnicos de la localidad.
3. Inculcar hábitos de vida saludable.
4. Impulsar acciones que favorezcan la inclusión social.