Mayer Chambi
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INTEGRANTES: Mayerling Cayuba Chambi Lizeth Coani Coca Milton Junior Zenteno Pardo Ruth Abigail Martinez

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Mayer Chambi
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CUESTIONARIO GRUPAL

Question 1 of 20

1

1¿En qué año nace Paulo Freire?

Select one of the following:

  • Nace en el año 1922en Brasil.

  • Nace en el año 1921en Brasil.

  • Nace en el año 1912 en Brasil.

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Question 2 of 20

1

2¿ Qué quería lograr con la educación liberadora?

Select one of the following:

  • Quería lograr una educación colonizadora y la eliminación de la educación bancaria.

  • Quería lograr una educación bancaria y la eliminación de la educación bancaria.

  • Quería lograr una educación humanizadora y la eliminación de la educación bancaria.

Explanation

Question 3 of 20

1

3¿Qué son las didácticas y cuál es su utilidad?

Select one of the following:

  • Son métodos, técnicas, recursos para mejorar el ambiente

  • Son métodos, técnicas, recursos para mejorar la cultura.

  • Son métodos, técnicas, recursos para mejorar la enseñanza y aprendizaje.

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Question 4 of 20

1

4¿En qué consiste el método de Paulo Freire?

Select one of the following:

  • Su método es simplemente de reproducir las palabras fielmente, sino se crean y estás le permiten hacer conciencia de la realidad.

  • Su método no es simplemente de reproducir las palabras ya existentes, sino se crean y estás le permiten hacer conciencia de la realidad.

  • Su método no es simplemente de reproducir las palabras ya existentes, sino se crean y estás le permiten hacer conciencia de la imaginación.

Explanation

Question 5 of 20

1

5¿Qué pretende la concepción de la educación bancaria?

Select one of the following:

  • pretende transformar la mente de los individuos para que se adapten mejor a las situaciones imaginarias y así poder dominar con facilidad

  • pretende transformar la mente de los individuos para que se adapten mejor a las situaciones fictisias y así poder dominar con facilidad

  • pretende transformar la mente de los individuos para que se adapten mejor a las situaciones reales y así poder dominar con facilidad

Explanation

Question 6 of 20

1

6.- ¿Cuáles son las características del educador?

Select one of the following:

  • Son:
    •Llenar con su narración
    •Memorización
    •Es educando
    •Determina el contexto

  • Son:
    •Llenar con su narración
    •Memorización
    •Es educando
    •Determina el contenido

  • Son:
    •Llenar con su narración
    •Memorización
    •Es regulador
    •Determina el contenido

Explanation

Question 7 of 20

1

7.-¿A qué se le llama pedagogía?

Select one of the following:

  • Ciencia que se ocupa del estudio y la transformación de la población.

  • Ciencia que se ocupa del aprendizaje y la transformación de la humanidad.

  • Ciencia que se ocupa del estudio y la transformación de la educación.

Explanation

Question 8 of 20

1

8.-¿Cuáles son las características de la acción antidialógica?

Select one of the following:

  • •La conquista
    •La división

  • •La conquista
    •La división
    •La manipulación
    •La invasión cultural

  • todas las anteriores

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Question 9 of 20

1

9.-¿Cuáles son las características de la acción dialógica?

Select one of the following:

  • •La colaboración
    •La unión
    •La organización
    •La síntesis cultural

  • •La colaboración
    •La unión
    •La puntualidad
    •La síntesis cultural

  • •La colaboración
    •La fuerza
    •La organización
    •La síntesis cultural

Explanation

Question 10 of 20

1

10.-¿ Qué pretende Paulo Freire con la pedagogía del oprimido?

Select one of the following:

  • Pretende que el individuo se forme.

  • Pretende que la cultura se forme, no formarlo.

  • Pretende que el individuo se forme, no formarlo.

Explanation

Question 11 of 20

1

11.- Mencione una característica actual de la acción.

Select one of the following:

  • Es la oración y memorización excesiva, no se analiza la esencia de ello.

  • Es la narración y memorización excesiva, no se analiza la esencia de ello.

  • Es la narración y técnica excesiva, no se analiza la esencia de ello.

Explanation

Question 12 of 20

1

12.- ¿Cuáles son las 2 etapas del tema generadas en la que se involucra al individuo

Select one of the following:

  • Acudir al lugar de los hechos para conocer cuál es la forma de pensar de los oprimidos.

  • Es aplicar el pensamiento en el aprendizaje sistemático a través de la interacción grupal

  • todas las anteriores

Explanation

Question 13 of 20

1

13.-¿Cual es la justificación de la pedagogía del oprimido?

Select one of the following:

  • La concepción opresores-oprimidos su superación.

  • La contradicción opresores-oprimidos su superación.

  • La contradicción opresores-opresores su superación.

Explanation

Question 14 of 20

1

14.- ¿ Cuál es la situación concreta de opresión y los oprimidos?

Select one of the following:

  • Nadie libera a nadie, ni nadie se libera sólo.
    Los hombres se liberan en comunión.

  • Nadie libera a nadie, uno se libera sólo.
    Los hombres se liberan en el sistema.

  • Nadie libera a nadie, ni nadie se libera sólo.
    Los hombres se liberan en el pueblo.

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Question 15 of 20

1

15.-¿Que permite los textos que el individuo construye?

Select one of the following:

  • Le permite reflexionar y analizar el mundo en que vive.

  • Le permite relacionarse y analizar el mundo en que vive.

  • Le permite reflexionar y resolver el mundo en que vive.

Explanation

Question 16 of 20

1

16.-¿Que requiere la acción dialógica?

Select one of the following:

  • Requiere de la elevación para evitar el dirigismo ideológico.

  • Requiere de la organización para evitar el dirigismo ideológico.

  • Requiere de la imaginación para evitar el dirigismo ideológico.

Explanation

Question 17 of 20

1

17.-¿Cuáles son los elementos constitutivos de la acción revolucionaria?

Select one of the following:

  • Son coherencia entre la relación y la práctica, osadía,radicalizar pero no sectarizar.

  • Son incoherencia entre la acción y la práctica, osadía,radicalizar pero no sectarizar.

  • Son coherencia entre la acción y la práctica, osadía,radicalizar pero no sectarizar.

Explanation

Question 18 of 20

1

18.-¿Cual es la última característica de la acción dialógica?

Select one of the following:

  • Es la síntesis cultural que se da simultáneamente con la investigación temática.

  • Es el programa cultural que se da simultáneamente con la investigación temática.

  • Es la síntesis cultural que se da tardíamente con la investigación temática.

Explanation

Question 19 of 20

1

19.-¿Que es lo que se denomina situaciones límite?

Select one of the following:

  • Son productos de la resistencia de las clases ofensoras ha perder el status que guardan para lo cual se valen de diferentes instrumentos

  • Son problemas de la resistencia de las clases opresoras ha perder el status que guardan para lo cual se valen de diferentes instrumentos

  • Son productos de la resistencia de las clases opresoras ha perder el status que guardan para lo cual se valen de diferentes instrumentos

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Question 20 of 20

1

20¿Por qué dicen que el hombre están en el mundo y no con el mundo?

Select one of the following:

  • Porque es individualista y no comunitario.

  • Porque es socialista y no comunitario.

  • Porque no es individualista y si comunitario.

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