Es un lugar, entorno o contexto que fomenta un ambiente de aprendizaje que genera aspectos positivos y ayuda al fortalecimiento del desarrollo de los niños tanto en lo cognitivo, como en lo social. Estos espacios acceden a que los niños tengan una experiencia que puedan descubrir, explorar, ejercitar, coordinar, sentir, crear, jugar, etc. Lo que le permite entrar en contacto con lo que lo rodea, es decir, su entorno natural, cultural y cotidiano. No solamente dentro de un aula de clases.

Además, cuenta con cinco criterios que son: Situaciones estructuradas, intensivas, extensivas, generativas y ricas en formas de interacción. Cada uno de estos se basan en practicas culturales en su comunidad de origen.

El periodo mas importante de los niños va desde los 0 a los 6 años, ya que influye de una forma directa el desarrollo cognitivo, social y afectivo. Por esta razón, es importante las practicas de las que ellos son participes ya que van generando experiencias enriquecedoras en su etapa de primera infancia.

Un ambiente de aprendizaje busca generar un conjunto de actividades y acciones dirigidas por un agente educativo. Es un espacio estructurado que busca articular elementos y relaciones necesarias con el fin de lograr tal objetivo. Este compone en primer lugar un agente educativo que es quien propone y los aprendices que son quienes participan.

Se denomina agente educativo a quien con intención plantea actividades, acciones o maneras de intervención dirigidas a una consecución del objetivo de aprendizaje por parte de los aprendices. Por otra parte, los aprendices o educandos son los que se desarrollan.

Un agente educativo no siempre es un profesor y los aprendices no siempre son niños en una escuela. Se puede observar también en una comunidad donde hay actividades culturales que cuentan con un líder, un padre de familia que genera reglas a sus hijos para un buen hábito, tutores que ayudan a la formación de nuevos miembros que van asumir responsabilidades de un grupo. Todo ambiente de aprendizaje tiene un objetivo y una meta especifica.

El objetivo principal de un espacio educativo es aportar al aprendizaje y contribuir al desarrollo humano. Donde el agente educativo busca la manera de brindar la enseñanza de una forma agradable, condicionando su espacio para fomentar un mayor interés en sus educandos o aprendices.

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