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El docente del siglo XXI
Competencias del docente del siglo XXI
2.- Alcanzar al máximo la significatividad del aprendizaje, mediante acciones protagonizadas por el alumnado para atender su desarrollo integral.
4.- Capacidad para utilizar herramientas tecnológicas en el aula, como plataformas virtuales, recursos multimedia, y aplicaciones educativas para enriquecer la enseñanza-aprendizaje.
6.- Interacción bidireccional entre docente-discente, influida por el contexto sociocultural en el que se desenvuelve.
8.- Docentes con actitud analítica, reflexiva y crítica, con habilidades de búsqueda, selección y análisis de la información.
10.- Capacidad para crear y mantener un ambiente de aprendizaje organizado y disciplinado, promoviendo el respeto, la participación y el compromiso de los estudiantes.
La necesidad del estudio
2 El “profesor eficaz”, entendido como aquel que es capaz de alcanzar sus objetivos e influir con ellos de forma significativa en el alumnado
4 Las propias percepciones dependen de un contexto sociocultural y educativo temporal específico.
Se establece como objetivo general la investigación.
2 definir la finalidad de la educación de acuerdo con el momento de formación o desempeño profesional de los participantes.
Resultados y Discusión.
Modelo docente
