Klausurfragen 2C Teil2

Question 1 of 50

1

Welcher der folgenden Begriffe gehört nicht zu den Dimensionen im
Partnerschaftsmodell von Spanier und Lewis?

Select one of the following:

Nutzen
Stabilität
Kosten
Alternativen
Barrieren

Explanation

Question 2 of 50

1

Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet eine Phase der Entwicklung romantischer
Liebe nach Brown?

Select one of the following:

Dating-Phase
Mating-Phase
Attachment-Phase
Reﬂection-Phase
Status-Phase

Explanation

Question 3 of 50

1

Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet keine der im Kurs aufgeführten
„Liebesformeln“ für gelingende Paarbeziehungen (nach Kast)?

Select one of the following:

Zuwendung
Ich-Gefühl
Positive Illusionen
Aufregung im Alltag
Akzeptanz

Explanation

Question 4 of 50

1

Die Bindungsstile Erwachsener lassen sich den beiden Dimensionen „Vermeidung“ und
„Angst“ zuordnen. Welche der folgenden Aussagen ist falsch?

Select one of the following:

niedrige Angst kennzeichnet den sicheren Bindungsstil
niedrige Angst kennzeichnet den verstrickten Bindungsstil
niedrige Angst kennzeichnet den abweisenden Bindungsstil
hohe Vermeidung kennzeichnet den abweisenden Bindungsstil
hohe Venneidung kennzeichnet den ängstlichen Bindungsstil

Explanation

Question 5 of 50

1

Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet einen der fünf „apokalyptischen Reiter“ von
John M. Gottman?

Select one of the following:

Angst
Rechthaberei
Angriff
Desinteresse
Verachtung

Explanation

Question 6 of 50

1

Innerhalb der Bindungstheorie versteht man unter einem internalen Arbeitsmodell

Select one of the following:

die vom Kind erreichte Stufe des logischen Denkens.
die Interaktion zwischen ES, ICH und ÜBER-ICH.
unter anderem die Repräsentation des eigenen Selbsts.
die Planungsschritte bei der Bearbeitung einer Problemlöseaufgabe.
das moralische „Gewissen“.

Explanation

Question 7 of 50

1

Welche der folgenden Aussagen stimmt nicht mit offiziellen statistischen Angaben
überein?

Select one of the following:

In den ersten Jahren nach dem 2. Weltkrieg lag die Scheidungsquote zunächst höher
als vor dem Krieg.
Zwischen 1956 und 1962 sank die Scheidungsquote auf 4 %.
Die höchste Scheidungsquote zwischen 1950 und 2007 weist das Jahr 2003 auf.
Seit 1950 hat sich die Scheidungsquote bis 2007 auf über 50 % erhöht.
Die Anzahl der Eheschließungen ist seit 1950 deutlich gesunken.

Explanation

Question 8 of 50

1

Welches der folgenden Ergebnisse erbrachte die Freundschaftsuntersuchung von
Lambertz (1999)?

Select one of the following:

Die tatsächliche Ähnlichkeit ist für eine positive Freundschaftsbeziehung wichtiger als
die wahrgenommene Ähnlichkeit.
Die tatsächliche Einﬂussnahme stimmte mit den Angaben zur Dominanz überein.
Materielle Hilfeleistungen (z. B. Kinderbetreuung) wurden häufig genannt.
Missempﬁndungen und Ärger wurden deutlich schlechter wahrgenommen als positive
Stimmungen der Freundin.
Kritik an der Freundin gab es selten und auch Konﬂikte wurden nur selten benannt.

Explanation

Question 9 of 50

1

Bowlbys Arbeit wurde nicht beeinflusst durch:

Select one of the following:

Inge Bretherton
Anna Freud
Nikolaas Tinbergen
Sigmund Freud
Konrad Lorenz

Explanation

Question 10 of 50

1

Welches der folgenden Merkmale verringert in der Untersuchung von Marbach (2007)
die Wahrscheinlichkeit, dass eine Netzwerkperson Freund/Freundin des/der Befragten ist?

Select one of the following:

Netzwerkperson ist Gesprächspartner.
Netzwerkperson und Befragte(r) sind gleichaltrig.
Netzwerkperson ist Freizeitpartner.
Befragte(r) ist zwischen 30 und 40 Jahre alt.
Netzwerkperson und Befragte(r) haben gleiches Geschlecht.

Explanation

Question 11 of 50

1

Ultimate Ursachen von Verhalten beziehen sich auf

Select one of the following:

die aktuellen Ursachen von Verhaltensweisen.
den phylogenetischen Nutzen von Verhaltensweisen.
die unmittelbaren Vorstufen des Verhaltens.
die individuellen Verhaltensentwicklungen.
die situativen Bedingungen des Verhaltens.

Explanation

Question 12 of 50

1

Welche Aussage über John Bowlby bzw. über Bowlbys Theorie trifft nicht zu?

Select one of the following:

Bowlbys Theorie weist viele Parallelen zu Piagets Konzeption der Genese des Selbsts
auf
Bowlby war an den Folgen langfristiger Trennungen zwischen Mutter und Kind
interessiert.
Bowlby war an der Praxis interessiert und arbeitete mit verhaltensauffälligen Kindern
und Jugendlichen.
Ethologische Forschungsergebnisse hatten einen großen Einﬂuss auf Bowlby.
Bowlby hatte einen psychoanalytischen Hintergrund.

Explanation

Question 13 of 50

1

Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet im „Rahmenmodell der Gestaltung sozialer
Beziehungen“ von Neyer & Lang einen evolutionären Mechanismus?

Select one of the following:

Freundschaft
Kin selection
Mutter-Kind-Beziehung
Näheregulation
Reziprozitätsaushandlung

Explanation

Question 14 of 50

1

Welche der folgenden Aussagen bezeichnet keine der Stufen der Entwicklung des
Freundschaftskorızepts nach Selman?

Select one of the following:

Freundschaft als momentane physische Interaktion.
Freundschaft als intimer gegenseitiger Austausch.
Freundschaft als Autonomie und Interdependerız.
Freundschaft als gegenseitige Hilfestellung.
Freundschaft als Schönwetter-Kooperation.

Explanation

Question 15 of 50

1

Welches der folgenden Merkmale gehört nicht zur Freundschaftsdefinition von Auhagen
( 1 99 1)?

Select one of the following:

Positiver Charakter
Freiwilligkeit
Dyadische Sozialbeziehung
Gleiches Geschlecht
Informelle Sozialbeziehung

Explanation

Question 16 of 50

1

Welches der folgenden Merkmale gehört nicht zu denen, die nach Haidt für moralische
Intuitionen bestimmend sind? Gefühle für

Select one of the following:

Hierarchie
Heterogenität
Reziprozität
Reinheit
Bezugsgruppe

Explanation

Question 17 of 50

1

M. Blatt, ein Schüler Kohlbergs, führte mit Schülern Gruppendiskussionen durch, die
deren moralische Urteilsfähigkeit stimulieren sollten. Die von ihm verwendete Methode
bestand darin,

Select one of the following:

die Schüler mit Argumenten zu konfrontieren, die ihrer Meinung widersprachen und
genau eine Stufe über ihrer eigenen Urteilsstufe lagen.
die Schüler mit Argumenten zu konfrontieren, die ihrer Meinung entsprachen, aber
genau eine Stufe über ihrer eigenen Urteilsstufe lagen.
in Kleingruppen kontroverse Lösungen des Problems erarbeiten zu lassen.
moralische Dilemmata in Rollenspielen möglichst intensiv einzuüben.
die Schüler mit Argumenten zu konfrontieren, die ihrer Meinung widersprachen und
genau auf der Stufe ihrer eigenen Urteilsfähigkeit lagen.

Explanation

Question 18 of 50

1

Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet das höchste Stadium der kognitiven
Entwicklung im Sinne Piagets?

Select one of the following:

visionär-operationales Denken
meta-operationales Denken
supra-operationales Denken
frontal-operationales Denken
formal-operationales Denken

Explanation

Question 19 of 50

1

Welcher der folgenden Schlüsse lässt sich aus empirischen Untersuchungen mit dem
„Moralisches-Urteils-Test“ (MUT) von Lind in Bezug auf die Theorie Kohlbergs ziehen?

Select one of the following:

Moralische Urteile, die das eigene Niveau weit übersteigen, können nicht mehr sicher
differenziert werden.
Personen ziehen in der Regel moralische Argumente niedriger Stufen denen höherer
Stufen vor.
Etwa 15 Prozent der Versuchspersonen weisen idiosynkratische (nicht
theoriekonforrne) Urteilspräferenzen auf.
Weder die moralische Urteilspräferenz noch die moralische Differenzierungsfähigkeit
folgen der von Kohlberg postulierten Stufensequenz.
Sowohl Frauen als auch Männer tendieren überwiegend zu Urteilen auf Stufe 4.

Explanation

Question 20 of 50

1

Untersuchungen mit sog. „Public-Goods-Spielen“ zeigten, dass

Select one of the following:

antisoziale Bestrafung sich positiv auf die Kooperationsbereitschaft auswirkt.
sich die Versuchspersonen gegenüber fremden kooperativer als gegenüber bekannten
Mitspielem zeigten.
die Kooperationsbereitschaft zunächst niedrig lag, darın aber kontinuierlich zunahm.
in manchen Fällen nicht nur Trittbrettfalırer bestraft werden, sondern auch kooperative
Mitspieler.
die Bestrafung eigennützigen Verhaltens die Kooperationsbereitschaft nicht erhöht.

Explanation

Question 21 of 50

1

Welche Aussage gehört zur Ebene der konventionellen Moral im Sinne Kohlbergs?

Select one of the following:

Nichthinterfragte Macht und Vermeidung von Strafe gelten als Werte an sich.
Außerhalb des gesetzlich festgelegten Bereichs basieren Verpflichtungen auf freier
Übereinkunft und Verträgen.
Das Recht wird definiert durch eine bewusste Entscheidung in Bezug auf selbst
gewählte ethische Prinzipien.
Grundzüge von Faimess, Gegenseitigkeit und Sinn für gerechte Verteilung sind zwar
vorhanden, werden aber stets physisch oder pragmatisch interpretiert.
Richtiges Verhalten heißt, seine Pﬂicht zu tun, Autorität zu respektieren, und für die
gegebene soziale Ordnung um ihrer selbst willen einzutreten.

Explanation

Question 22 of 50

1

Welche der folgenden Aussagen zum IGT (Iowa Gambling Task) ist zutreffend?

Select one of the following:

Bei Spielern mit Läsionen im orbitofrontalen Cortex zeigte sich bereits nach ca. 10
Versuchen ein Anstieg der Hautleitfähigkeit beim Ziehen von einem „schlechten“
Stapel.
Mit dem IGT konnte die negative Wirkung antisozialer Bestrafung auf die
Kooperationsbereitschaft gezeigt werden.
Spieler mit Läsionen im orbitofrontalen Cortex ziehen ungeachtet des erkannten
Risikos weiterhin von den „schlechten“ Stapeln.
Der IGT besteht aus vier Kartenstapeln, wobei zwei der Stapel nicht nur Gewinn-, ¬
sondem auch Verlustkarten enthalten.
Mit dem IGT konnte die positive Wirkung altruistischer Bestrafung auf die
Kooperationsbereitschaft gezeigt werden.

Explanation

Question 23 of 50

1

Welche Aussage zur Längsschnittstudie von Kohlberg ist nicht zutreffend?

Select one of the following:

Die Stufen folgen der von Kohlberg postulierten Reihenfolge.
Die Stufenzuordnungen korrespondierten mit dem Alter.
Die Anzahl der Befragten variierte zu den verschiedenen Befragungszeitpunkten .
Die Studie umfasste ausschließlich männliche Vpn.
Die Studie basierte auf bis zu 375 Vpn.

Explanation

Question 24 of 50

1

Welche der folgenden Aussagen zum „sozial-intuitiven Modell“ moralischen Urteilens
von Haidt ist zutreffend?

Select one of the following:

Es ist deutlich einfacher als das „rationalistische“ Modell.
Es ist besser mit den philosophischen Annahmen von D. Hume als von I. Kant
vereinbar.
Es stellt den Verlauf des moralischen Urteilens als eine Abfolge analytischer
Entscheidungsschritte dar.
Es basiert auf der Annahme, dass Personen ihre moralischen Intuitionen vor allem
durch Nachdenken ändem.
Es geht im Gegensatz zum „rationalistischen Modell“ davon aus, dass sich Personen in
ihren moralischen Urteilen nicht gegenseitig beeinﬂussen.

Explanation

Question 25 of 50

1

Der Zusammenhang zwischen „logischem Denken“, „sozialer Perspektive“ und
„moralischem Urteil“ kann mit dem Begriff der „asymmetrischen
Voraussetzungsrelation“ beschrieben werden. Wenn man davon ausgeht, dass eine
derartige Beziehung zwischen diesen Bereichen vorliegt, welche Aussage ist dann
zutreffend?

Select one of the following:

Das Denken auf einer entsprechenden Stufe des logischen Denkens ist eine
hinreichende Voraussetzung für das Denken auf einer bestimmten Stufe der sozialen
Perspektive.
Das Denken auf einer entsprechenden Stufe des logischen Denkens ist eine
notwendige Voraussetzung für das Denken auf einer bestimmten moralischen Stufe.
Das Denken auf einer entsprechenden Stufe der sozialen Perspektive ist eine
hinreichende Voraussetzung für das Denken auf einer bestimmten moralischen Stufe.
Eine bestimmte Stufe der sozialen Perspektive ist keine notwendige Voraussetzung für
die Erreichung einer entsprechenden Stufe des moralischen Urteils.
Das Denken auf einer bestimmten Stufe der sozialen Perspektive ist eine notwendige
Voraussetzung für das Denken auf der entsprechenden Stufe des logischen Denkens.

Explanation

Question 26 of 50

1

Welche der folgenden Aussagen zum Fall „Elliot“ wird im Kurs getroffen?

Select one of the following:

Elliot klammerte sich stur an einmal gefasste Ziele.
Gegenüber seiner Familie blieb Elliot nach seiner Krankheit fürsorglich, gegenüber
fremden Personen war er allerdings völlig gleichgültig.
Der Gehimtumor hatte bei Elliot die Amygdala, die für Gefühle zentral wichtig ist,
zerstört.
Im Interviewverfahren von Kohlberg wurde Elliot der Stufe 3/4 zugeordnet.
Elliot zeigte in Leistungs- und Persönlichkeitstests keine auffälligen Ergebnisse.

Explanation

Question 27 of 50

1

Welche der folgenden Aussagen zum Moralbegriff ist zutreffend?

Select one of the following:

Nützlichkeitserwägungen sind charakteristisch für die Gesinnungsethik.
Aus verantwortungsethischer Perspektive kann eine Handlung moralisch schlecht sein,
selbst wenn ihre Folgen positiv sind.
In der Moralpsychologie wird überwiegend ein normativer Moralbegriff benutzt.
Im Alltag wird meist ein normativer Moralbegriffverwendet.
Deontologische Moralbegründungen gehören in den Bereich der Verantwortungsethik.

Explanation

Question 28 of 50

1

Welche der folgenden Aussagen zum Begriff „moralischer Realismus“ von Piaget ist
zutreffend?

Select one of the following:

Der moralische Realismus beruht auf Zusammenarbeit und Kooperation der Kinder
untereinander.
Eine Regel wird nicht einfach wörtlich genommen, sondern ihrem Sinn nach
interpretiert.
Der moralische Realismus kennzeichnet die heteronome Moral.
Das Kind hält jede Handlung für gut, die die Regeln der Erwachsenen verletzt.
Dem moralischen Realismus entspricht die konventionelle Moral.

Explanation

Question 29 of 50

1

Welches Merkmal gehört zu den Besonderheiten eines moralischen Dilemmas im Sinne
Kohlbergs?

Select one of the following:

In den Dilemmata von Kohlberg basieren beide Altemativen auf identischen Werten.
Zu einem moralischen Dilemma gibt es nur suboptimale Lösungen.
Aufjeder Urteilsstufe darf nur eine der beiden Handlungsaltemativen begründbar sein.
Ein moralisches Dilemma hat die Form eines Appetenz-Aversions-Konfliktes.
Die Dilemmata von Kohlberg basieren auf realistischen Situationen.

Explanation

Question 30 of 50

1

Das folgende moralische Dilemma ist dem Moralischen-Urteils-Test von G. Lind
entnommen. In diesem Test sind die Argumente zu den Dilemmata jeweils einer der sechs
moralischen Urteilsstufen (Kohlberg) zugeordnet.
Eine Frau war krebskrank, und es gab keine Rettungsmöglichkeit mehr für sie. Sie hatte
qualvolle Schmerzen und war schon so geschwächt, dass eine größere Dosis eines
Schmerzmittels wie Morphin ihr Sterben beschleunigt hätte. In einer Phase relativer
Besserung bat sie den Arzt, ihr genügend Morphin zu verabreichen, um sie zu töten. Sie
sagte, sie könne die Schmerzen nicht mehr ertragen und würde ja doch in wenigen
Wochen sterben. Der Arzt entsprach ihrem Wunsch.
Welches der folgenden fünf Argumente ﬁir das Verhalten des Arztes entspricht am besten
der Stufe 3 von Kohlberg?
Man sagt, der Arzt habe richtig gehandelt,

Select one of the following:

weil der Arzt eigentlich kein Gesetz verletzt hat, da die Frau nicht mehr hätte gerettet
werden können und er nur ihre Schmerzen verkürzen wollte.
weil vermutlich die meisten seiner Kollegen in einer ähnlichen Situation genauso
gehandelt hätten wie dieser Arzt.
weil der Arzt der einzige war, der den Willen der Frau erfüllen konnte; die
Hochachtung vor dem Willen der Frau gebot ihm, so zu handehi, wie er es tat.
weil der Arzt nur getan hat, wozu die Frau ihn überredete. Er braucht sich deswegen
um unangenehme Konsequenzen keine Sorgen zu machen.
weil der Arzt nach seinem Gewissen handeln muss. Der Zustand der Frau rechtfertigt
eine Ausnahme von der moralischen Verpflichtung, Leben zu erhalten.

Explanation

Question 31 of 50

1

Die Psychoanalyse hat sich u.a. auch mit der menschlichen Entwicklung befasst. Welche
Aussage ist zutreffend?

Select one of the following:

Zu Fixierungen kommt es, wenn in den einzelnen Entwicklungsphasen eine
unzureichende oder übermäßige Bedürfnisbefriedigung stattfindet.
Von den drei postulierten Instanzen „Es“, „Ich“ und „Über-Ich“ ist das „Ich“
vergleichbar mit dem Gewissen.
Der Ödipus- bzw. Elektrakomplex führt nicht zur Identifikation mit dem
gleichgeschlechtlichen Eltemteil.
Nach der analen Phase folgt zuerst die genitale Phase, danach die Latenzphase.
In der oralen Phase steht die Nahrungsausscheidung, in der analen Phase die
Nahrungsaufnahme im Vordergrund.

Explanation

Question 32 of 50

1

Ein Entwicklungstest muss reliabel sein. Durch welches Verfahren lässt sich die
Reliabilität nicht ermitteln?

Select one of the following:

Paralleltest-Reliabilität
Konsistenzanalyse
Split-Half-Reliabilität
Pretest-Reliabilität
Retest-Reliabilität

Explanation

Question 33 of 50

1

Welche Aussage ist ﬁír die Sensorikentwicklung nicht zutreffend?

Select one of the following:

Säuglinge zeigen eine Präferenz für hochfrequente Töne.
Säuglinge präferieren komplexe vor einfachen Mustem.
Schon in den ersten Tagen nach der Geburt zeigen Kinder eine Präferenz für die
Stimme der eigenen Mutter.
Schon bei Neugeborenen lassen sich Indikatoren für die Fähigkeit zur intermodalen
Wahrnehmung nachweisen.
Säuglinge präferieren Gesichter vor anderen Objekten.

Explanation

Question 34 of 50

1

Welcher Reﬂex wird ausgelöst, wenn sich der Säugling erschrickt?

Select one of the following:

Saugreﬂex
Moro-Reﬂex
Greifreﬂex
Schreitreflex
Rooting-Reflex

Explanation

Question 35 of 50

1

Welche Aussage ist im Kontext der Anlage-Umwelt Fragestellung falsch?

Select one of the following:

Vergleichsweise hohe Erblichkeitsschätzungen finden sich im Bereich der Intelligenz.
Bei Adoptionsstudien ist die theoretisch geforderte Nullkorrelation zwischen den
Umweltmerkmalen der Herkunfts- und der Adoptivfamilie de facto fast immer
realisiert.
Mit aktiven Anlagewirkungen ist gemeint, dass ein Individuum aktiv eine Umgebung
sucht, die zu seinen Anlagen passt.
Eineiige Zwillinge sind genetisch identisch, bei zweieiigen Zwillingen ist die
durchschnittliche genetische Übereinstimmung so hoch wie bei Geschwistern.
Die Umwelten von eineiigen und zweieiigen Zwillingen sind nicht in jeder Beziehung
vergleichbar.

Explanation

Question 36 of 50

1

Bei welchem kindlichen Störungsbild werden Stimulanzien als Interventionsmaßnahme
eingesetzt?

Select one of the following:

Enuresis
Hyperkinetische Störungen
Angststörungen
Aggressiv-oppositionelles Verhalten
Asperger-Syndrom

Explanation

Question 37 of 50

1

Marcia unterscheidet unterschiedliche Identitätsstatus-Formen. Welche gehört nicht dazu?

Select one of the following:

Moratorium
desorganisierte Identität
diffuse Identität
erarbeitete Identität
übernommene Identität

Explanation

Question 38 of 50

1

Innerhalb der kognitiven Theorie Jean Piagets ist folgende Aussage richtig:

Select one of the following:

Piaget nimmt einen kontinuierlichen Entwicklungsverlauf an.
Im Assimilations-Akkommodationsprozess kommt es zunächst zum Äquilibrium,
wenn eine Assimilation misslingt.
Ein zentraler Entwicklungsschritt in der sensumotorischen Entwicklungsphase ist die
Entwicklung der Objektpermanenz.
Wenn Sachverhalte mithilfe der vorhandenen Schemata eingeordnet werden, dann
spricht man von einer Akkommodation.
Die Tendenz zur Zentrierung auf einzelne Dimensionen gilt als Grundproblem der
formal-operationalen Entwicklungsphase.

Explanation

Question 39 of 50

1

Als sogenannter „Aktivierungszustand“ des Säuglings gilt nicht

Select one of the following:

aufmerksamer, aber quengeliger Zustand
Lächeln
Schreien
ruhiger Schlaf
Schläfrigkeit

Explanation

Question 40 of 50

1

Welches Merkmal wird beim Apgar-Index nicht erfasst?

Select one of the following:

Atmungsaktivität
Reﬂexauslösbarkeit
Herzfrequenz
zirkadianer Rhythmus
Hautfärbung

Explanation

Question 41 of 50

1

Als Datenerhebungsmethode im Säuglingsalter fungiert nicht:

Select one of the following:

das Präferenzparadigma
das Erwartungs-Enttäuschungs-Paradigma
der Wiener Entwicklungstest
das Habituations-Dishabituations-Paradigma
das Erwartungs-Induktions-Paradigma

Explanation

Question 42 of 50

1

Welche Aussage ist im Rahmen der Sprachentwicklung falsch?

Select one of the following:

Die Phase der Einwortsätze wird als holophrasische Phase bezeichnet, da mit einem
Wort komplexe Aussagen ausgedrückt werden.
Säuglinge unterscheiden weniger Lautkategorien als Erwachsene.
Die Kindheit ist eine sensible Periode für den Spracherwerb, in der dieser besonders
leicht von statten geht.
Bei Gehörlosigkeit kann eine Gebärdensprache frühzeitig ohne bewusste Anstrengung
erlemt werden, wenn sie im Kontext der Kommunikation mit dem Kind regelmäßig
genutzt wird.
In der „telegrafischen“ Sprache erfolgt die Satzbildung bereits regelgeleitet.

Explanation

Question 43 of 50

1

Welche Aussage ist im Kontext von Entwicklungsabweichungen oder -störungen im
Jugendalter falsch?

Select one of the following:

Im Jugendalter zeigen Mädchen mehr internalisierendes, Jungen mehr
externalisierendes Problemverhalten.
Bei der Entstehung von Substanzmissbrauchsstörungen spielen auch genetische und
biologische Faktoren eine Rolle.
Depressive Störungen entwickeln sich häufig erst im Jugendalter.
Anorexia ist durch starkes Untergewicht und Angst vor Gewichtszunahme
gekennzeichnet.
Die Esstörungen Anorexia und Bulimia Nervosa kommen bei jugendlichen Jungen
und Mädchen in etwa gleich häufig vor.

Explanation

Question 44 of 50

1

Welche Aussage ist im Kontext von Entwicklungsabweichungenf-störungen im
Kindesalter falsch?

Select one of the following:

Kinder, die ein niedriges Geburtsgewicht aufweisen oder bei deren Geburt es zu
Komplikationen kam, sind anfälliger für spätere psychische Störungen.
Das jeweilige kindliche Temperament kann ein Risikofaktor, aber auch ein
Schutzfaktor hinsichtlich der Entwicklung einer psychischen Störung sein.
Kinder mit körperlichen Beeinträchtigungen sind anfälliger, eine psychische Störung
zu entwickeln.
Eine desorganisierte Bindung kann psychische Störungen des Kindes begünstigen.
Alkohol-, Nikotin- oder Drogenkonsum der Mutter während der Schwangerschaft
stehen in keiner Kausalverbindung zu der Entwicklung kindlicher psychischer
Störungen.

Explanation

Question 45 of 50

1

William James geht davon aus, dass sich das „Selbst“ aus unterschiedlichen Bereichen
zusammensetzt. Welcher gehört nicht dazu?

Select one of the following:

generalized other
Selbst als Subjek
soziales Selbst
spirituelles Selbst
materielles Selbst

Explanation

Question 46 of 50

1

Zu den Aufgaben der Entwicklungspsychologie gehört nicht:

Select one of the following:

Beschreibung von Entwicklungsphänomenen
Prognose des zukünftigen EntwicklungsstandsPrognose des zukünftigen Entwicklungsstands
Diagnostik des aktuellen Entwicklungsstands
Erklärung kurzfristiger Befindlichkeitsänderungen
Suche nach den Bedingungen für das Zustandekommen von Entwicklung

Explanation

Question 47 of 50

1

Welche Aussage ist für den Bereich der Methoden der Entwicklungspsychologie
zutreffend?

Select one of the following:

Im Idealfall lassen sich Teilstichproben im Konvergenzmodell so verbinden, dass ein
zusammengesetzter Längsschnitt entsteht. Voraussetzung für die Verbindung der
einzelnen Teilstichproben ist jedoch, dass die Mittelwerte an den
Stichprobenübergängen keine deutlichen Abweichungen erkennen lassen.
Beim Vergleich von längs- und querschnittlichen Untersuchungen desselben
Merkmals kann es zu systematisch verursachten Ergebnisdivergenzen wie
beispielsweise folgender kommen: Bei der Messung der Intelligenz über die
Lebensspanne hinweg zeigte sich in Längsschnittuntersuchungen typischerweise ein
deutlicher Intelligenzabfall im späteren Erwachsenenalter, während die
Intelligenzleistung in Querschnittuntersuchungen relativ konstant blieb.
Bei der Längsschnittmethode ist es einfacher als bei der Querschnittmethode,
repräsentative Stichproben zu gewinnen.
Längs- wie Querschnittmethode informieren über intraindividuelle Veränderungen.
Im Vergleich zur Längsschnittmethode ist die Querschnittmethode durch einen
höheren Zeit- und Personalaufwand charakterisierbar.

Explanation

Question 48 of 50

1

Welche Bedingung erhöht das Risiko des „plötzlichen Säuglingstods“ nicht?

Select one of the following:

Übervvärmung des Kindes (hohe Raumtemperatur, zu viel Bekleidung)
Drogenkonsum der Mutter
Rauchen in Gegenwart des Säuglings
Verzicht auf das Stillen des Kindes
Schlafen in Rückenlage

Explanation

Question 49 of 50

1

Welche Verhaltensweise gilt nicht als Bestandteil des „intuitiven Eltemprogramms“?

Select one of the following:

Regulation des Wachheits- und Erregungszustandes
Bereitstellung von kindgerechtem Spielzeug
Einhalten eines optimalen Reaktionszeitfensters
Herstellen und Aufrechterhalten von Blickkontakt
verbales und präverbales Verhalten der Eltern

Explanation

Question 50 of 50

1

Der Rouge-Test

Select one of the following:

wird in der Bindungsforschung eingesetzt.
dient zur Erfassung des Zeitpunktes des visuellen Selbsterkennens.
dient der Erfassung der Farbdifferenzierung in der frühen Kindheit.
wird im Säuglingsalter im Zuge von Screeningverfahren durchgeführt.
wird zur Erfassung der selbstbezogenen Emotion „Scham“ eingesetzt.

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Klausurfragen 2C Teil 2

Klausurfragen 2C Teil2

Klausurfragen 2C Teil2

Question 1 of 50

Welcher der folgenden Begriffe gehört nicht zu den Dimensionen im Partnerschaftsmodell von Spanier und Lewis?

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 50

Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet eine Phase der Entwicklung romantischer Liebe nach Brown?

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 50

Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet keine der im Kurs aufgeführten „Liebesformeln“ für gelingende Paarbeziehungen (nach Kast)?

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 50

Die Bindungsstile Erwachsener lassen sich den beiden Dimensionen „Vermeidung“ und „Angst“ zuordnen. Welche der folgenden Aussagen ist falsch?

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 50

Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet einen der fünf „apokalyptischen Reiter“ von John M. Gottman?

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 50

Innerhalb der Bindungstheorie versteht man unter einem internalen Arbeitsmodell

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 50

Welche der folgenden Aussagen stimmt nicht mit offiziellen statistischen Angaben überein?

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 50

Welches der folgenden Ergebnisse erbrachte die Freundschaftsuntersuchung von Lambertz (1999)?

Select one of the following:

Explanation

Question 9 of 50

Bowlbys Arbeit wurde nicht beeinflusst durch:

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 50

Welches der folgenden Merkmale verringert in der Untersuchung von Marbach (2007) die Wahrscheinlichkeit, dass eine Netzwerkperson Freund/Freundin des/der Befragten ist?

Select one of the following:

Explanation

Question 11 of 50

Ultimate Ursachen von Verhalten beziehen sich auf

Select one of the following:

Explanation

Question 12 of 50

Welche Aussage über John Bowlby bzw. über Bowlbys Theorie trifft nicht zu?

Select one of the following:

Explanation

Question 13 of 50

Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet im „Rahmenmodell der Gestaltung sozialer Beziehungen“ von Neyer & Lang einen evolutionären Mechanismus?

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 50

Welche der folgenden Aussagen bezeichnet keine der Stufen der Entwicklung des Freundschaftskorızepts nach Selman?

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 50

Welches der folgenden Merkmale gehört nicht zur Freundschaftsdefinition von Auhagen ( 1 99 1)?

Select one of the following:

Explanation

Question 16 of 50

Welches der folgenden Merkmale gehört nicht zu denen, die nach Haidt für moralische Intuitionen bestimmend sind? Gefühle für

Select one of the following:

Explanation

Question 17 of 50

M. Blatt, ein Schüler Kohlbergs, führte mit Schülern Gruppendiskussionen durch, die deren moralische Urteilsfähigkeit stimulieren sollten. Die von ihm verwendete Methode bestand darin,

Select one of the following:

Explanation

Question 18 of 50

Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet das höchste Stadium der kognitiven Entwicklung im Sinne Piagets?

Select one of the following:

Explanation

Question 19 of 50

Welcher der folgenden Schlüsse lässt sich aus empirischen Untersuchungen mit dem „Moralisches-Urteils-Test“ (MUT) von Lind in Bezug auf die Theorie Kohlbergs ziehen?

Select one of the following:

Explanation

Question 20 of 50

Welcher der folgenden Begriffe gehört nicht zu den Dimensionen im
Partnerschaftsmodell von Spanier und Lewis?

Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet eine Phase der Entwicklung romantischer
Liebe nach Brown?

Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet keine der im Kurs aufgeführten
„Liebesformeln“ für gelingende Paarbeziehungen (nach Kast)?

Die Bindungsstile Erwachsener lassen sich den beiden Dimensionen „Vermeidung“ und
„Angst“ zuordnen. Welche der folgenden Aussagen ist falsch?

Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet einen der fünf „apokalyptischen Reiter“ von
John M. Gottman?

Welche der folgenden Aussagen stimmt nicht mit offiziellen statistischen Angaben
überein?

Welches der folgenden Ergebnisse erbrachte die Freundschaftsuntersuchung von
Lambertz (1999)?

Welches der folgenden Merkmale verringert in der Untersuchung von Marbach (2007)
die Wahrscheinlichkeit, dass eine Netzwerkperson Freund/Freundin des/der Befragten ist?

Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet im „Rahmenmodell der Gestaltung sozialer
Beziehungen“ von Neyer & Lang einen evolutionären Mechanismus?

Welche der folgenden Aussagen bezeichnet keine der Stufen der Entwicklung des
Freundschaftskorızepts nach Selman?

Welches der folgenden Merkmale gehört nicht zur Freundschaftsdefinition von Auhagen
( 1 99 1)?

Welches der folgenden Merkmale gehört nicht zu denen, die nach Haidt für moralische
Intuitionen bestimmend sind? Gefühle für

M. Blatt, ein Schüler Kohlbergs, führte mit Schülern Gruppendiskussionen durch, die
deren moralische Urteilsfähigkeit stimulieren sollten. Die von ihm verwendete Methode
bestand darin,

Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet das höchste Stadium der kognitiven
Entwicklung im Sinne Piagets?

Welcher der folgenden Schlüsse lässt sich aus empirischen Untersuchungen mit dem
„Moralisches-Urteils-Test“ (MUT) von Lind in Bezug auf die Theorie Kohlbergs ziehen?

Welche der folgenden Aussagen zum „sozial-intuitiven Modell“ moralischen Urteilens
von Haidt ist zutreffend?

Welche der folgenden Aussagen zum Begriff „moralischer Realismus“ von Piaget ist
zutreffend?

Welches Merkmal gehört zu den Besonderheiten eines moralischen Dilemmas im Sinne
Kohlbergs?

Die Psychoanalyse hat sich u.a. auch mit der menschlichen Entwicklung befasst. Welche
Aussage ist zutreffend?

Ein Entwicklungstest muss reliabel sein. Durch welches Verfahren lässt sich die
Reliabilität nicht ermitteln?

Bei welchem kindlichen Störungsbild werden Stimulanzien als Interventionsmaßnahme
eingesetzt?