Evaluación Cambio II segundo parcial

Question 1 of 20

1

1.¿Cuál no es propósito del aprendizaje de las ciencias naturales?

Select one of the following:

Reconozcan la ciencia como una actividad humana en permanente construcción, con alcances y limitaciones, cuyos productos son aprovechados según la cultura y las necesidades de la sociedad.
Participen en el mejoramiento de su calidad de vida a partir de la toma de decisiones orientadas a la promoción de la salud y el cuidado ambiental, con base en el consumo sustentable.
Proveer las oportunidades para que los estudiantes desarrollen de forma integrada los conocimientos, las habilidades y el proceso de investigación científica.
Aprecien la importancia de la ciencia y la tecnología y sus impactos en el ambiente en el marco de la sustentabilidad.

Explanation

Question 2 of 20

1

Un modelo de enseñanza es: Es el que responde a las diferentes concepciones epistemológicas derivadas de la evolución de la enseñanza de la ciencia que ha sido influenciada por el desarrollo de las diferentes disciplinas que la componen.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 3 of 20

1

Selecciona los modelos de enseñanza de las ciencia naturales

Select one or more of the following:

El modelo tradicional de enseñanza de la ciencia
La Enseñanza por Descubrimiento
La enseñanza modelo
La Enseñanza Expositiva
La Enseñanza Mediante el Conflicto Cognitivo

Explanation

Question 4 of 20

1

Es correcto si usas la enseñanza mediante conflicto cognitivo que el alumno es el que elabora y construye su propio conocimiento y quien debe tomar conciencia de sus limitaciones y resolverlas.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 5 of 20

1

Estequiometria es:

Select one of the following:

Es el cálculo de las relaciones cuantitativas entre los elementos y compuestos en el transcurso de una reacción química.
Es el cálculo de las reacciones cualitativas entre los reactivos y productos en el transcurso de una reacción química.
Es el cálculo de las relaciones cuantitativas entre los reactivos y productos en el transcurso de una reacción química.
Es el cálculo de las relaciones cuantitativas entre los reactivos y productos en el transcurso de una reacción física.

Explanation

Question 6 of 20

1

Cálculos estequiométricos se basan en las relaciones fijas de combinación que hay entre las sustancias en las reacciones químicas balanceadas. Estas relaciones están indicadas por los subíndices numéricos que aparecen en las fórmulas y por los coeficientes.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 7 of 20

1

El mol es:

Select one of the following:

La unidad con que se mide la cantidad de elementos de un átomo.
La unidad con que se mide la cantidad de moléculas de un compuesto.
La unidad con que se mide la cantidad de sustancia, una de las ocho magnitudes físicas fundamentales del Sistema Internacional de Unidades.
La unidad con que se mide la cantidad de sustancia, una de las siete magnitudes físicas fundamentales del Sistema Internacional de Unidades.

Explanation

Question 8 of 20

1

¿Qué es un proceso químico?

Select one of the following:

Cuando un conjunto de operaciones ordenadas a la transformación inicial de sustancias en productos finales diferentes. Un producto es diferente de otro cuando tenga distinta composición química, esté en un estado distinto o hayan cambiado sus condiciones propiedades y funcionalidades.
Es un conjunto de operaciones ordenadas a la transformación inicial de sustancias en productos finales diferentes. Un producto es diferente de otro cuando tenga distinta composición química, esté en un estado distinto o hayan cambiado sus condiciones propiedades y funcionalidades.
Donde las operaciones ordenadas a la transformación inicial de sustancias en productos finales diferentes. Un producto es diferente de otro cuando tenga distinta composición química, esté en un estado distinto o hayan cambiado sus condiciones propiedades y funcionalidades.
Es un conjunto de operaciones ordenadas a la transformación inicial de elementos en compuestos finales diferentes. Un producto es diferente de otro cuando tenga distinta composición química, esté en un estado distinto o hayan cambiado sus condiciones propiedades y funcionalidades.

Explanation

Question 9 of 20

1

Los principales procesos químicos industriales de mayor relevancia está el vidrio, papel, el cemento etc.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 10 of 20

1

Aprender a enseñar ciencias: ¿Qué fases están incluidas en el una secuencia de aprendizaje de acuerdo al texto?

Select one or more of the following:

Fase de Introducción
Fase de exploración
Fase de introducción de nuevos conocimientos
Fase de desarrollo
Fase de extructuración
Fase de cierre
Fase de aplicación y generalización

Explanation

Question 11 of 20

1

Fill the blank space to complete the text.

¿Cuál sería el papel del tutor/a de prácticas en un modelo de aprendizaje basado en de acuerdo a la lectura?

Explanation

Question 12 of 20

1

De la lectura Aprender ciencias aprendiendo a escribir ciencias; ¿QUÉ HE DE HACER PARADESCRIBIR CIENTÍFICAMENTE?
DESCRIBIR: Es enumerar cualidades, propiedades, características, etc., del objeto o del fenómeno que se describe.
EXPLICAR:Es producir razones o argumentos y establecer relaciones causales entre ellos.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 13 of 20

1

La relación entre pensamiento y palabra no es un hecho sino un proceso, un ir y venir continuado del pensamiento a la palabra y de la palabra al pensamiento (…); el pensamiento no se expresa simplemente en palabras, sino que existe a través de ellas

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 14 of 20

1

¿Qué hace diferentes a los procesos de oxidación-reducción de otros procesos químicos?

Select one of the following:

Todos los procesos químicos tienen sus diferencias.
Los procesos químicos actuan de manera diferente de acuerdo a lo que se quiere.
Las diferencias con respecto de otros procesos químicos y el oxido reducción son que en estos hay intercambios de electrones.
Las diferencias con respecto de otros procesos químicos y el oxido reducción son que en este hay perdida o ganancia de electrones.

Explanation

Question 15 of 20

1

Es posible encontrar procesos químicos en todos los ámbitos. Los científicos incluso sostienen que el enamoramiento no es más que un proceso químico provocado por endorfinas como la feniletilamina, la dopamina y la norepinefrina.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 16 of 20

1

Cuando hablamos de calcular los gramos de reactivos necesarios y/o productos formados, conociendo los gramos y moles de otro reactivo o producto ¿de que hablamos?

Select one of the following:

Oxidación
Reducción
Estequiometría
Reacción

Explanation

Question 17 of 20

1

Selecciona todos los conceptos que intervienen en la estequiometría .

Select one or more of the following:

Gramos
Moles
Masa molar
Número de oxidación
Balanceo
Sustancia
Reacción

Explanation

Question 18 of 20

1

Tienen lugar cuando un ácido reacciona totalmente con una base, produciendo sal y agua

Select one of the following:

Las reacciones de oxido reducción
Las reacciones acido base
Las reaccoines estequiometricas
Las reacciones base oxido
Las reacciones base acido

Explanation

Question 19 of 20

1

¿La siguiente ecuación está balanceada? C5H12 + 8O2 → 4CO2 + 6H2O

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 20 of 20

1

En los problemas de estequiometría es importante saber realizar las conversiones de gramos a moles ó
moles a gramos utilizando las masas molares.

Select one of the following:

True
False

	Created by Oscar Araoz over 8 years ago

Esta evaluación es para saber los conocimientos de los conceptos de los alumnos de la materia Cambio II ENT

Evaluación Cambio II segundo parcial

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Question 1 of 20

1.¿Cuál no es propósito del aprendizaje de las ciencias naturales?

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 20

Un modelo de enseñanza es: Es el que responde a las diferentes concepciones epistemológicas derivadas de la evolución de la enseñanza de la ciencia que ha sido influenciada por el desarrollo de las diferentes disciplinas que la componen.

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 20

Selecciona los modelos de enseñanza de las ciencia naturales

Select one or more of the following:

Explanation

Question 4 of 20

Es correcto si usas la enseñanza mediante conflicto cognitivo que el alumno es el que elabora y construye su propio conocimiento y quien debe tomar conciencia de sus limitaciones y resolverlas.

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 20

Estequiometria es:

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 20

Cálculos estequiométricos se basan en las relaciones fijas de combinación que hay entre las sustancias en las reacciones químicas balanceadas. Estas relaciones están indicadas por los subíndices numéricos que aparecen en las fórmulas y por los coeficientes.

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 20

El mol es:

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 20

¿Qué es un proceso químico?

Select one of the following:

Explanation

Question 9 of 20

Los principales procesos químicos industriales de mayor relevancia está el vidrio, papel, el cemento etc.

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 20

Aprender a enseñar ciencias: ¿Qué fases están incluidas en el una secuencia de aprendizaje de acuerdo al texto?

Select one or more of the following:

Explanation

Question 11 of 20

Fill the blank space to complete the text.

¿Cuál sería el papel del tutor/a de prácticas en un modelo de aprendizaje basado en de acuerdo a la lectura?

Explanation

Question 12 of 20

Select one of the following:

Explanation

Question 13 of 20

La relación entre pensamiento y palabra no es un hecho sino un proceso, un ir y venir continuado del pensamiento a la palabra y de la palabra al pensamiento (…); el pensamiento no se expresa simplemente en palabras, sino que existe a través de ellas

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 20

¿Qué hace diferentes a los procesos de oxidación-reducción de otros procesos químicos?

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 20

Es posible encontrar procesos químicos en todos los ámbitos. Los científicos incluso sostienen que el enamoramiento no es más que un proceso químico provocado por endorfinas como la feniletilamina, la dopamina y la norepinefrina.

Select one of the following:

Explanation

Question 16 of 20

Cuando hablamos de calcular los gramos de reactivos necesarios y/o productos formados, conociendo los gramos y moles de otro reactivo o producto ¿de que hablamos?

Select one of the following:

Explanation

Question 17 of 20

Selecciona todos los conceptos que intervienen en la estequiometría .

Select one or more of the following:

Explanation

Question 18 of 20

Tienen lugar cuando un ácido reacciona totalmente con una base, produciendo sal y agua

Select one of the following:

Explanation

Question 19 of 20

¿La siguiente ecuación está balanceada? C5H12 + 8O2 → 4CO2 + 6H2O

Select one of the following:

Explanation

Question 20 of 20

En los problemas de estequiometría es importante saber realizar las conversiones de gramos a moles ó moles a gramos utilizando las masas molares.

En los problemas de estequiometría es importante saber realizar las conversiones de gramos a moles ó
moles a gramos utilizando las masas molares.