1.1 Behinderung im pädagogischen Kontext
(→ Behinderung erst seit den 60er Jahren als Begriff)
→ Definitionen: WHO (stellt Behinderung durch riesigen Fragekatalog fest, so nicht umgesetzt)

wie z. Bsp. Eingeschränkte Möglichkeiten zur Teilnahme am Bildungs- und Ausbildungswesen, der Sicherung des Lebensunterhaltes, sowie
Einschränkungen in der Informationsaufnahme und -verarbeitung, Einschränkungen in der Einbindung in sozia

Jantzen: „Behinderung bedeutet, dass Individuen aufgrund erhöhter Verletzbarkeit in prekäre Lebenssituationen geraten, innerhalb derer ihre sprachliche, soziale, kulturelle, ökonomische etc. Partizipation nicht hinreichend gesichert ist.

→ Heilpädagogik
- ältester Begriff, verbunden mit Kant: Mensch nicht Mensch ohne Erziehung
- Heilpädagogische Privatinstitute für „Idioten“, „Blinde“, „Taubstume“ (gegr. Zwischen 1760 und 1860 durch Mediziner und Pastoren) => Wurzeln hie

→ Sonderpädagogik:
- Sonderschule als Bezug zu der in den 70er Jahren installierten Sonderschulpädagogik als grundständiges Studium (am System Sonderschule entfaltetes Theoriesystem)