Jessica Mtz Diaz
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Quiz on Repaso para examen 1 cani 3, created by Jessica Mtz Diaz on 25/02/2016.

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Jessica Mtz Diaz
Created by Jessica Mtz Diaz about 8 years ago
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Repaso para examen 1 cani 3

Question 1 of 35

1

La complementación alimentaria tiene como objetivo completar la dieta o mejorar la
nutrición de ciertos grupos de población, se dirige a embarazadas y a
los niños.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 2 of 35

1

Programa Alimentario
Nutrimental es el conjunto de acciones que tienen como objetivo
mejorar la calidad nutrimental de una población
vulnerable

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 3 of 35

1

Corrección de un alimento añadiendo nutrimentos de los que carece o cuyo
contenido es muy bajo.

Select one or more of the following:

  • Fortificación de alimentos

  • Complementación Alimentaria

  • Resultados Alimentarios

Explanation

Question 4 of 35

1

función de la salud pública que
tiene como objetivo garantizar la seguridad
alimentaria de la población mediante la satisfacción de
sus necesidades nutrimentales

Select one or more of the following:

  • Política Alimentaria

  • Programa Alimentario Nutrimental

Explanation

Question 5 of 35

1

Los grupos en riesgo son los ancianitos, personas discapacitas, embarazadas y niños.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 6 of 35

1

La Focalización geográfica se refiere a focalizar su atención en una poblacion vulnerable pero delimitando la zona, por lo que excluye a otras poblaciones.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 7 of 35

1

Son los que tienen dificultad de
disponer y acceder a los alimentos, a causa de
diversos factores: sociales, económicos y geográficos.

Select one or more of the following:

  • Grupos vulnerables

  • Grupos en riesgo nutrimental

  • Grupos de una iglesia

Explanation

Question 8 of 35

1

En la Focalización participativa se "lanza una convocatoria" a la población para que la gente se inscriba, posee mayor flexibilidad.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 9 of 35

1

Incrementa los ingresos familiares de los pequeños productores
agrícolas en situación de inseguridad alimentaria a través del
aumento en la productividad.

Select one or more of the following:

  • Programas de apoyo a la producción
    de alimentos

  • Programa de apoyo a la oferta de alimentos

Explanation

Question 10 of 35

1

Se añaden nutrimentos para una población en un producto.

Select one of the following:

  • Complementación de alimentos.

  • Modalidad de Fortificación de alimentos

Explanation

Question 11 of 35

1

Venta subsidiada de ciertos
alimentos, que en general forman parte de la
canasta básica de alimentos de cada país.

Select one of the following:

  • Subsidios alimentarios

  • Vender a alto precio los alimentos

Explanation

Question 12 of 35

1

Favorecer el estado nutricional y de salud de las
embarazadas, mujeres en período de lactancia y niños <5 años, mejorando el estado nutricional, conocimientos, servicios, etc.

Select one of the following:

  • Materno Infatil

  • Alimentación escolar

Explanation

Question 13 of 35

1

Orientan hacia logros educativos, como
aumento de la matrícula y la asistencia escolar, a
mejorar la capacidad de aprendizaje e implementación de actividad física.

Select one or more of the following:

  • Alimentación escolar

  • Fortificación

  • Grupos vulnerables o ante casos de emergencias

Explanation

Question 14 of 35

1

Programas para grupos vulnerables o ante casos de emergencias

Select one or more of the following:

  • Se habla sobre lactancia materna solamente a las mujeres.

  • Se implementan comedores comunitarios y entrega de alimentos a poblaciones focalizadas con vulnerabilidad nutricional o por afectaciones climatológicas (huracanes)

  • Análisis psicológico de hogar de comunidades rurales, yendo de casa en casa.

Explanation

Question 15 of 35

1

Los programas de alimentos por determinados condicionantes (trabajo, educación) o programas de transferencia condicionadas son aquellos donde se entregan raciones alimentarias a cambio de trabajaro educar.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 16 of 35

1

Programas de apoyo a la familia son donde hay entrega de cupones, tickets o tarjetas magnéticas canjeables en algunos casos por alimentos.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 17 of 35

1

A través de la venta directa del productor al consumidor se busca incrementar la oferta de alimentos a precios menores a los de mercado, así se garantiza el ingreso a los pequeños productores.

Select one of the following:

  • Programas de apoyo a productores

  • Programas de apoyo a la oferta de
    alimentos

  • Programas de apoyo al consumidor

Explanation

Question 18 of 35

1

¿Qué es el diagnóstico comunitario?

Select one or more of the following:

  • es un estudio y análisis de la realidad en que viven hombres y
    mujeres integrantes de las comunidades

  • permite hacer un monitoreo despues de la intervención adecuada en la comunidad

Explanation

Question 19 of 35

1

En el dx comunitario se debe prestar atención a:

Select one of the following:

  • características morfológicas de la gente como si son muy chaparros, si les gusta ver netflix y quién es su jugador favorito de rugby.

  • características de la comunidad, percepciones, valores, expectativas de los hombres y mujeres, causas del problema.

Explanation

Question 20 of 35

1

El dx comunitario permite aplicar el PCN a un paciente que llega al consultorio.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 21 of 35

1

Tres fases del Dx situacional:

Select one or more of the following:

  • Evaluación, planeación y ejecución.

  • Evaluación, diagnóstico, intervención y monitoreo.

Explanation

Question 22 of 35

1

La comunidad es objeto y sujeto de estudio, ellos deciden qué cambios, intervenciones e inovaciones son las más adecuadas para mejorar

Select one of the following:

  • Dx situacional

  • Dx pasivo

  • Dx participativo

Explanation

Question 23 of 35

1

En la observación participante se toma en cuenta la dinámica, conocimientos y tradiciones del grupo

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 24 of 35

1

Se aprende haciedo, se participa en la vida cotidiana y se buscan soluciones.

Select one or more of the following:

  • Observación participante

  • Investigación-acción participativa

Explanation

Question 25 of 35

1

Se pueden hacer entrevistas a la comunidad, grupos temáticos e informantes claves.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 26 of 35

1

Herramientas para hacer diagnósticos:

Select one of the following:

  • Libreta, lápiza, borrador, cámara

  • Priorización de problemas, grupos focales, teatro popular, juego de roles, evaluacion rural participativa, cuestionarios de dx situacional y de conocimientos y actitudes.

Explanation

Question 27 of 35

1

¿Qué detalla la Guía metodologica Educación y Comunicación Social en Nutrición?

Select one of the following:

  • los diferentes pasos necesarios para implementar una intervención de comunicación en nutrición, desde la concepción hasta la evaluación.

  • la evaluación, planeación y ejecución

Explanation

Question 28 of 35

1

La guía metodológica la elaboró la FAO en 2001

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 29 of 35

1

Para la identificación de los problemas nutricionales sólo hay que observar.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 30 of 35

1

Las 4 fases de la intervención en educación:

Select one or more of the following:

  • Concepción, formulación, implementación y evaluación

  • Adecuación, análisis, presentación y conclusiones.

Explanation

Question 31 of 35

1

Para la identificación de los problemas nutricionales se deben formular preguntas como: ¿Cuál es el problema?
¿Cómo se manifiesta? ¿Cuál es la población afectada? ¿Cuál es su impacto?

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 32 of 35

1

Para determinar el análisis causal se debe de:

Select one or more of the following:

  • Conformar un equipo multidisciplinario incluyendo a agentes de la comunidad y hacer lista de factores que afecta la nutrición de la población.

  • Observar y entrevistar a toda la población.

Explanation

Question 33 of 35

1

Revisar literatura, entrevistas en locales centrales, entrevistas individuales profundas, grupos focales, observación son:

Select one or more of the following:

  • Herramientas para realizar un dx

  • Herramientas para tener más empatía con la comunidad.

Explanation

Question 34 of 35

1

En el capítulo 6 se habla de la elección de los medios como rotafolios, folletos para intervenir.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 35 of 35

1

Según la guía metodológica la evauación es para:

Select one or more of the following:

  • Ver si la gente sigue viendo la televisón.

  • Ver si se han logrado los objetivos, y determinar si los procedimientos se han realizado de acuerdo con lo esperado.

Explanation

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