PCE TEST 3&4

Question 1 of 37

1

El principio de individualización es (señala la respuesta correcta):

Select one of the following:

La adecuación del proceso de enseñanza-aprendizaje a las características, capacidades, necesidades, intereses de los alumnos.
El trabajo realizado por cada uno de los alumnos.
El estudio de las capacidades, intereses y necesidades de los padres.
Las estrategias metodológicas que desarrolla el profesor para determinar las características de cada uno de los alumnos.

Explanation

Question 2 of 37

1

La elección de cualquier metodología depende de (señala la respuesta que no es correcta):

Select one of the following:

La finalidad educativa definida por la institución educativa en el PEC.
Las condiciones específicas de la relación entre el profesor y el centro educativo.
La adecuación a los contenidos de las diferentes disciplinas a desarrollar.
Las características específicas de la relación entre el profesor y el centro educativo.

Explanation

Question 3 of 37

1

Para que se desarrolle el aprendizaje significativo deben darse las siguientes condiciones (señala la respuesta incorrecta):

Select one of the following:

El contenido tiene que poder relacionarse con los conocimientos previos de los alumnos.
El profesor tiene que proporcionar explicaciones claras y concisas sobre el contenido a memorizar.
Actitud favorable del alumno.
Partir de los más cercano al niño, de sus experiencias, a lo más alejado, aquello que queremos que descubra.el alumno.

Explanation

Question 4 of 37

1

¿Qué principio metodológico interviene en la organización de las condiciones del contexto en las que se desarrolla el aprendizaje?

Select one of the following:

Principio de individualización.
Principio de actividad.
Principio interdisciplinar.
Principio de sociabilización.

Explanation

Question 5 of 37

1

La disposición del aula en forma de herradura o circular favorece (señala la respuesta que NO es correcta):

Select one of the following:

La exposición del profesor.
El trabajo cooperativo.
El debate en clase.
El trabajo individual.

Explanation

Question 6 of 37

1

¿Qué principio metodológico interviene en la organización de las actividades de diferentes materias para el trabajo conjunto de todas ellas entorno a un tema o proyecto?

Select one of the following:

Principio de individualización.
Principio de actividad.
Principio interdisciplinar.
Principio de sociabilización.

Explanation

Question 7 of 37

1

Las actividades de exposición en el laboratorio de un experimento por parte del profesor las desarrollamos principalmente para…

Select one of the following:

… el trabajo individual.
… el grupo coloquial.
… el pequeño grupo.
… el gran grupo.

Explanation

Question 8 of 37

1

En el cono de la experiencia didáctica de Edgar Dale, ¿qué opción metodológica puede sacar más rendimiento en el alumno?

Select one of the following:

La televisión.
Escuchar al profesor.
Leer un libro.
La experiencia directa del alumno.

Explanation

Question 9 of 37

1

¿Qué aspectos de los siguientes NO pertenece a la planificación de una TAREA?

Select one of the following:

La metodología de trabajo que implique el desarrollo de una o más de una competencia.
La especificación de las tareas a repetir.
El establecimiento de una situación real para involucrar el aprendizaje.
La determinación de la funcionalidad del propio aprendizaje: ¿para qué debe aprender el alumno/a lo planteado?

Explanation

Question 10 of 37

1

¿Cuál de las siguientes opciones metodológicas NO es interdisciplinar?

Select one of the following:

Proyectos.
Unidades didácticas.
WebQuest.
Materias diferenciadas en su forma de trabajar.

Explanation

Question 11 of 37

1

¿Cuál de las siguientes actividades NO es una TAREA?

Select one of the following:

La exposición en grupo de un trabajo hecho en Power Point.
La realización del periódico escolar en grupos de trabajos y con herramientas tecnológicas.
Las cuentas de los cuadernillos Rubio.
Los experimentos en el laboratorio de física.

Explanation

Question 12 of 37

1

Las estrategias didácticas tienen que ver con:

Select one of the following:

Las estrategias referidas a la metodología o forma de trabajar del profesor y el alumno.
Las estrategias de aprendizaje en torno a la mejora de las capacidades que pretendemos desarrollar en el docente.
Las estrategias de enseñanza referidas a la mediación entre el profesor y los padres.
Las tres opciones anteriores son correctas.

Explanation

Question 13 of 37

1

El aprendizaje significativo implica (señala la respuesta que NO es correcta):

Select one of the following:

La relación significativa entre el conocimiento previo y el nuevo aprendizaje.
Averiguar lo que el alumno sabe y adaptar los nuevos aprendizajes a ese conocimiento.
Identificar los conocimientos que posee el padre sobre el contenido que pretendemos trabajar.
La conexión entre los conocimientos, capacidades, experiencias del niño con aquellos aprendizajes que queremos desarrollar.

Explanation

Question 14 of 37

1

Para desarrollar el principio de individualización el profesor debe (señala la respuesta que NO es correcta):

Select one of the following:

… Tener presente las capacidades y desarrollos que nos determina la psicología evolutiva para cada grupo de edad.
… Desarrollar aprendizajes memorísticos.
… Partir del nivel de competencias que determina el alumno.
… Tener en cuenta las experiencias previas, los intereses y necesidades de los alumnos.

Explanation

Question 15 of 37

1

Para el desarrollo de la atención a la diversidad, ¿qué organización será la correcta?

Select one of the following:

Aula organizada por territorios.
Aula organizada en líneas horizontales.
Aula organizada en formación en bloque.
Aula organizada por funciones.

Explanation

Question 16 of 37

1

De las siguientes afirmaciones sobre el material como recurso metodológico, ¿cuál NO corresponde?

Select one of the following:

Todos los recursos deben tener una intención educativa.
El profesor elabora, selecciona y presenta el material a los alumnos.
El profesor debe pasar de la utilización del material abstracto al concreto.
Los recursos educativos deben estar vinculados a la unidad de trabajo o al centro de interés que estamos desarrollando con los niños

Explanation

Question 17 of 37

1

El principio metodológico que demanda una mayor participación y actividad en la elaboración de los aprendizajes y en su descubrimiento por parte del alumno…

Select one of the following:

Principio de individualización.
Principio interdisciplinar.
Principio de actividad.
Principio de sociabilización.

Explanation

Question 18 of 37

1

¿Qué quiere decir que en metodología la educación tiene un cambio generacional?

Select one of the following:

Las generaciones actuales no quieren formarse por falta de motivación.
Existe una dificultad en la forma de entender la educación por parte de los padres y la de los profesores.
En la escuela se enseñan contenidos del siglo XIX, con profesores del siglo XX, a alumnos del siglo XXI.
Las generaciones actuales deben volver a las metodologías tradicionales.

Explanation

Question 19 of 37

1

Una tarea viene determinada por:

Select one of the following:

Las actividades ejercitadas.
Los contenidos memorizados.
La/s competencia/s que desarrolla.
Los materiales que disponemos.

Explanation

Question 20 of 37

1

Las estrategias de aprendizaje permiten (señala la respuesta que NO es correcta):

Select one of the following:

El desarrollo del autoaprendizaje (aprender a aprender).
La organización del contexto en el aula.
El desarrollo de técnicas de estudio.
La resolución de problemas.

Explanation

Question 21 of 37

1

¿Qué se debe evaluar en educación?

Select one of the following:

Las programaciones del centro educativo
Cualquier componente del currículum y de la vida escolar
El rendimiento de los alumnos
Las estrategias metodológicas empleadas por el maestro/a

Explanation

Question 22 of 37

1

La evaluación en Ed. Secundaria se hace principalmente a través de…:

Select one of the following:

Los ejercicios del libro de texto
El examen final de trimestre en cada materia, únicamente
El desempeño de las competencias del alumno/a en las situaciones de cada tarea
No hace falta evaluar al niño/a, al final debe pasar curso

Explanation

Question 23 of 37

1

La Evaluación de Diagnóstico en la Secundaria es…

Select one of the following:

…una prueba que elabora la Comunidad en Lengua y Matemáticas para una muestra de colegios para determinar el rendimiento inicial en estas materias y proponer medidas
…la evaluación a través de test de inteligencia de los alumnos/as desarrollada por el departamento de Orientación
…la especificación de las características iniciales y las condiciones socio-cultural de las familias del centro
…la evaluación de las competencias del profesorado a nivel didáctico

Explanation

Question 24 of 37

1

“Evaluación que sirve en un primer momento para informarse de quién es el alumno, los conocimientos que se posee y sus capacidades”

Select one of the following:

Evaluación externa
Evaluación inicial
Evaluación formativa
Evaluación sumativa

Explanation

Question 25 of 37

1

La Evaluación en C.D.I en 2º de la ESO es…

Select one of the following:

…los exámenes que hace el British Council en los colegio bilingües para determinar las destrezas de los auxiliares de conversación
…las Competencias Didácticas e Intelectuales que deben tener cada profesor una vez terminado el Máster de Secundaria
…los Controles de Dirección de Institutos que elabora para determinar la capacidad del Equipo Directivo en sus cargos
…las pruebas de Conocimientos y Destrezas indispensables que hace la Comunidad en todos los institutos sobre Lengua y Matemáticas al finalizar el curso escolar

Explanation

Question 26 of 37

1

En la ESO, el criterio más importante a tener en la EVALUACIÓN

Select one of the following:

Los Materiales
Las Competencias
Los Contenidos
Los Objetivos

Explanation

Question 27 of 37

1

Dentro de la evaluación de un centro educativo, ¿cuál NO será uno de sus principales objetivos?

Select one of the following:

Trabajar hacia un modelo más participativo
Mejorar la eficacia de la organización educativa
Mejorar los servicios educativos que ofrece
Obtener un número mayor de alumnado

Explanation

Question 28 of 37

1

La evaluación se refleja por escrito en los informes pertinentes. El informe final de ciclo y de etapa se realiza para informar a…

Select one of the following:

Profesores
Padres
Inspección
Centro educativo

Explanation

Question 29 of 37

1

¿Cuál es el OBJETIVO principal de la evaluación en educación?

Select one of the following:

Desarrollar una evaluación objetiva
Evaluar los conocimientos adquiridos por los alumnos
Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje
Comprobar los objetivos que pueden o no realizar los alumnos

Explanation

Question 30 of 37

1

El informe del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica se realiza para informar a padres y profesores

Select one of the following:

…las programaciones y proyectos del centro para cursos escolares siguientes
…las necesidades que tiene el centro
…las capacidades que ha adquirido el alumno al final de cada trimestre
…qué dificultades de aprendizaje, N.E.A.E y A.C.I

Explanation

Question 31 of 37

1

Encuentra qué tipo de evaluación se está definiendo: “Evaluación que sirve para conocer el ritmo de aprendizaje de alumnos y ajustar el proceso de enseñanza-aprendizaje a los datos obtenidos sobre la evolución del niño/a”

Select one of the following:

Evaluación final
Evaluación continua
Evaluación inicial
Evaluación interna

Explanation

Question 32 of 37

1

Cuando decimos que en Educación Secundaria, Bachillerato y FP la evaluación es FORMATIVA, nos referimos a:

Select one of the following:

…evaluar de forma globalizada todas las actividades que se desarrollan y que agrupan contenidos de varias áreas.
…tener presente la evolución de todas las capacidades del niño/a referidas en los objetos de cada etapa
…percibir la evolución del niño para reorientar las actividades de enseñanza-aprendizaje posteriores
…observar la evaluación y la evolución del rendimiento de los niños en el desarrollo de todas las actividades en el centro

Explanation

Question 33 of 37

1

Cuando decimos que en Educación Secundaria, Bachillerato y FP la evaluación es CONTINUA, nos referimos a (señala la respuesta INCORRECTA):

Select one of the following:

…evaluar de forma globalizada todas las actividades que se desarrollan y que agrupan contenidos de varias áreas
…tener presente la evolución de todas las capacidades del niño/a referidas en los objetivos de cada etapa
…percibir la evolución del niño para reorientar las actividades de enseñanza-aprendizaje posteriores
…observar la evaluación del EXAMEN FINAL que realiza en el centro

Explanation

Question 34 of 37

1

Dentro de la evaluación del centro se encuentra la evaluación de la actividad docente. ¿Qué podemos evaluar dentro de la labor del profesorado?

Select one of the following:

El rendimiento de los alumnos: el éxito del alumno es el éxito del profesor
Todas las respuestas de esta pregunta son correctas
Las programaciones diseñadas y su realización en el aula
Las actividades de coordinación entre el grupo de profesores del claustro

Explanation

Question 35 of 37

1

Dentro de las siguientes constantes de cualquier definición de EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN, HAY UNA QUE no PERTENECE. Indicala:

Select one of the following:

Toma de decisiones
Obtención de información
Formulación de juicios
Comparación de alumnos

Explanation

Question 36 of 37

1

Sobre la evaluación de los alumnos, ¿Qué toma de decisiones será la más relevante?

Select one of the following:

La elección del proyecto y del equipo directivo
La selección de los alumnos en el comité de matriculación
La modificación de las estructuras de organización y participación del centro
La reorientación de las actividades de enseñanza-aprendizaje

	Created by opticos solidari about 8 years ago

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PCE TEST 3&4

Question 1 of 37

El principio de individualización es (señala la respuesta correcta):

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 37

La elección de cualquier metodología depende de (señala la respuesta que no es correcta):

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 37

Para que se desarrolle el aprendizaje significativo deben darse las siguientes condiciones (señala la respuesta incorrecta):

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 37

¿Qué principio metodológico interviene en la organización de las condiciones del contexto en las que se desarrolla el aprendizaje?

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 37

La disposición del aula en forma de herradura o circular favorece (señala la respuesta que NO es correcta):

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 37

¿Qué principio metodológico interviene en la organización de las actividades de diferentes materias para el trabajo conjunto de todas ellas entorno a un tema o proyecto?

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 37

Las actividades de exposición en el laboratorio de un experimento por parte del profesor las desarrollamos principalmente para…

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 37

En el cono de la experiencia didáctica de Edgar Dale, ¿qué opción metodológica puede sacar más rendimiento en el alumno?

Select one of the following:

Explanation

Question 9 of 37

¿Qué aspectos de los siguientes NO pertenece a la planificación de una TAREA?

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 37

¿Cuál de las siguientes opciones metodológicas NO es interdisciplinar?

Select one of the following:

Explanation

Question 11 of 37

¿Cuál de las siguientes actividades NO es una TAREA?

Select one of the following:

Explanation

Question 12 of 37

Las estrategias didácticas tienen que ver con:

Select one of the following:

Explanation

Question 13 of 37

El aprendizaje significativo implica (señala la respuesta que NO es correcta):

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 37

Para desarrollar el principio de individualización el profesor debe (señala la respuesta que NO es correcta):

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 37

Para el desarrollo de la atención a la diversidad, ¿qué organización será la correcta?

Select one of the following:

Explanation

Question 16 of 37

De las siguientes afirmaciones sobre el material como recurso metodológico, ¿cuál NO corresponde?

Select one of the following:

Explanation

Question 17 of 37

El principio metodológico que demanda una mayor participación y actividad en la elaboración de los aprendizajes y en su descubrimiento por parte del alumno…

Select one of the following:

Explanation

Question 18 of 37

¿Qué quiere decir que en metodología la educación tiene un cambio generacional?

Select one of the following:

Explanation

Question 19 of 37

Una tarea viene determinada por:

Select one of the following:

Explanation

Question 20 of 37

Las estrategias de aprendizaje permiten (señala la respuesta que NO es correcta):