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Esta prueba consta de 10 preguntas tipo icfes de selección múltiple con única respuesta para el grado segundo B de primaria de la I.E.T.C. María Inmaculada.

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  • PRUEBA SABER DE LENGUAJE. SEGUNDO GRADO

    Question 1 of 10

    1

    Prueba saber de selección múltiple.
    Lea detenidamente el siguiente texto y responda las siguientes preguntas. Tenga presente sólo marcar una opción por pregunta.

    El águila, el cuervo y el pastor

    Lanzándose desde una cima, un águila arrebató a un corderito.
    La vio un cuervo y tratando de imitar al águila, se lanzó sobre un carnero, pero con tan mal conocimiento en el arte que sus garras se enredaron en la lana, y batiendo al máximo sus alas no logró soltarse.
    Viendo el pastor lo que sucedía, cogió al cuervo, y cortando las puntas de sus alas, se lo llevó a sus niños.
    Le preguntaron sus hijos acerca de qué clase de ave era aquella, y les dijo:
    - Para mí, sólo es un cuervo; pero él, se cree águila.
    Pon tu esfuerzo y dedicación en lo que realmente estás preparado, no en lo que no te corresponde.
    Esopo

    1. La narración anterior corresponde a:

    Select one or more of the following:

    • A) un cuento

    • B) una película

    • C) una fábula

    • D) una novela

    Explanation

    Question 2 of 10

    1

    2. Otro título para la fábula puede ser:

    Select one or more of the following:

    • A) El cuervo que quería ser águila.

    • B) El cazador y los cuervos.

    • C) El cuervo que se convirtió en águila.

    • D) El buen cuervo.

    Explanation

    Question 3 of 10

    1

    3. En la frase “se lo llevó a sus niños” se refiere a:

    Select one or more of the following:

    • A) El pastor les llevó al cordero a unos niños.

    • B) El pastor llevó el cuervo a la escuela.

    • C) El pastor no tenía hijos.

    • D) El pastor llevó el cuervo a sus hijos.

    Explanation

    Question 4 of 10

    1

    4. En la frase “tratando de imitar al águila” La palabra imitar se refiere a:

    Select one or more of the following:

    • A) igualar

    • B) soñar

    • C) comparar

    • D) ninguna de las anteriores

    Explanation

    Question 5 of 10

    1

    5. La palabra cordero se puede reemplazar por:

    Select one or more of the following:

    • A) ternero

    • B) polluelo

    • C) cachorro

    • D) ovejo

    Explanation

    Question 6 of 10

    1

    6. El pastor atrapó al cuervo, porque:

    Select one or more of the following:

    • A) el cuervo es un animal doméstico.

    • B) el cuervo es amigo del pastor.

    • C) el cuervo se enredó en la lana del carnero.

    • D) el cuervo es un animal salvaje.

    Explanation

    Question 7 of 10

    1

    7. Según la lectura podemos decir que el cuervo es un animal:

    Select one or more of the following:

    • A) prudente

    • B) inofensivo

    • C) imitador

    • D) astuto

    Explanation

    Question 8 of 10

    1

    8. La palabra “Esopo” que aparece debajo del texto, corresponde a:

    Select one or more of the following:

    • A) el nombre del pastor

    • B) el hijo del pastor

    • C) el autor de la fábula

    • D) un granjero

    Explanation

    Question 9 of 10

    1

    9. En la oración “Le preguntaron sus hijos acerca de qué clase de ave
    era aquella”, Los niños se referían a:

    Select one or more of the following:

    • A) al carnero

    • B) al águila

    • C) al cuervo

    • D) al cordero

    Explanation

    Question 10 of 10

    1

    10. La frase “Pon tu esfuerzo y dedicación en lo que realmente estás
    preparado, no en lo que no te corresponde” que se encuentra al final del texto
    corresponde” a:

    Select one or more of the following:

    • A) El título de la fábula

    • B) La moraleja

    • C) Una norma de convivencia

    • D) Una recomendación del pastor.

    Explanation