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Esta prueba consta de 10 preguntas tipo icfes de selección múltiple con única respuesta para el grado segundo B de primaria de la I.E.T.C. María Inmaculada.

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GoConqr Review

Prueba tipo icfes para grado segundo de primaria. Con este excelente cuestionario puedes simular tus pruebas saber, chequear tus respuestas al finalizar y evaluar tus conocimientos.
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Created by amadas about 8 years ago
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PRUEBA SABER DE LENGUAJE. SEGUNDO GRADO

Question 1 of 10

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Prueba saber de selección múltiple.
Lea detenidamente el siguiente texto y responda las siguientes preguntas. Tenga presente sólo marcar una opción por pregunta.

El águila, el cuervo y el pastor

Lanzándose desde una cima, un águila arrebató a un corderito.
La vio un cuervo y tratando de imitar al águila, se lanzó sobre un carnero, pero con tan mal conocimiento en el arte que sus garras se enredaron en la lana, y batiendo al máximo sus alas no logró soltarse.
Viendo el pastor lo que sucedía, cogió al cuervo, y cortando las puntas de sus alas, se lo llevó a sus niños.
Le preguntaron sus hijos acerca de qué clase de ave era aquella, y les dijo:
- Para mí, sólo es un cuervo; pero él, se cree águila.
Pon tu esfuerzo y dedicación en lo que realmente estás preparado, no en lo que no te corresponde.
Esopo

1. La narración anterior corresponde a:

Select one or more of the following:

  • A) un cuento

  • B) una película

  • C) una fábula

  • D) una novela

Explanation

Question 2 of 10

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2. Otro título para la fábula puede ser:

Select one or more of the following:

  • A) El cuervo que quería ser águila.

  • B) El cazador y los cuervos.

  • C) El cuervo que se convirtió en águila.

  • D) El buen cuervo.

Explanation

Question 3 of 10

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3. En la frase “se lo llevó a sus niños” se refiere a:

Select one or more of the following:

  • A) El pastor les llevó al cordero a unos niños.

  • B) El pastor llevó el cuervo a la escuela.

  • C) El pastor no tenía hijos.

  • D) El pastor llevó el cuervo a sus hijos.

Explanation

Question 4 of 10

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4. En la frase “tratando de imitar al águila” La palabra imitar se refiere a:

Select one or more of the following:

  • A) igualar

  • B) soñar

  • C) comparar

  • D) ninguna de las anteriores

Explanation

Question 5 of 10

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5. La palabra cordero se puede reemplazar por:

Select one or more of the following:

  • A) ternero

  • B) polluelo

  • C) cachorro

  • D) ovejo

Explanation

Question 6 of 10

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6. El pastor atrapó al cuervo, porque:

Select one or more of the following:

  • A) el cuervo es un animal doméstico.

  • B) el cuervo es amigo del pastor.

  • C) el cuervo se enredó en la lana del carnero.

  • D) el cuervo es un animal salvaje.

Explanation

Question 7 of 10

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7. Según la lectura podemos decir que el cuervo es un animal:

Select one or more of the following:

  • A) prudente

  • B) inofensivo

  • C) imitador

  • D) astuto

Explanation

Question 8 of 10

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8. La palabra “Esopo” que aparece debajo del texto, corresponde a:

Select one or more of the following:

  • A) el nombre del pastor

  • B) el hijo del pastor

  • C) el autor de la fábula

  • D) un granjero

Explanation

Question 9 of 10

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9. En la oración “Le preguntaron sus hijos acerca de qué clase de ave
era aquella”, Los niños se referían a:

Select one or more of the following:

  • A) al carnero

  • B) al águila

  • C) al cuervo

  • D) al cordero

Explanation

Question 10 of 10

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10. La frase “Pon tu esfuerzo y dedicación en lo que realmente estás
preparado, no en lo que no te corresponde” que se encuentra al final del texto
corresponde” a:

Select one or more of the following:

  • A) El título de la fábula

  • B) La moraleja

  • C) Una norma de convivencia

  • D) Una recomendación del pastor.

Explanation

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