vivi cuervo
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Prueba de conocimiento previo del tema.

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vivi cuervo
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La función pedagógica de la evaluación

Question 1 of 8

1

Cada vez más se considera que si se quiere cambiar la práctica educativa ¿es necesario cambiar la práctica?

Select one of the following:

  • Los Diseños Curriculares

  • La práctica evaluación

  • La metodología utilizada por el profesorado en el aula

Explanation

Question 2 of 8

1

¿La evaluación condiciona?

Select one of the following:

  • La calificación

  • El qué, cuándo y cómo se enseña

  • El qué, cuándo y cómo se enseña y los ajustes que se deben introducir para atender a la diversidad de necesidades que se generan en el aula

Explanation

Question 3 of 8

1

La regulación continua de los aprendizajes se basa fundamentalmente en:

Select one of the following:

  • Evaluación considerada como regulación, autorregulación de los aprendizajes y interacción social en el aula.

  • Evaluación considerada como regulación.

  • Un momento específico de la acción pedagógica

Explanation

Question 4 of 8

1

Toda actividad de evaluación es un proceso en:

Select one of the following:

  • Dos etapas

  • Tres etapas

  • Cuatro etapas

Explanation

Question 5 of 8

1

Las etapas del proceso de la actividad de evaluación son:

Select one of the following:

  •  - Recogida de información, que puede ser o no instrumentada.
    - Análisis de esta información y juicio sobre el resultado de este análisis.
     - Toma de decisiones de acuerdo con el juicio emitido.

  •  - Recogida de información, que puede ser o no instrumentada.
    - Calificación.
     - Resultado.

  • - Toma de decisión.
    - Resultado.
    - Producto.

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Question 6 of 8

1

La anticipación y la planificación de la acción esta referida a:

Select one of the following:

  • Los estudiantes que responden a una cuestión sin haber leído toda la información.

  • Representarse mentalmente las acciones que ha de realizar para tener éxito en la resolución de las tareas que se le proponen o en la aplicación de los conceptos y teorías aprendidas.

  • Conocimiento previo de cada operación escogida.

Explanation

Question 7 of 8

1

Son estrategias que constituyen otro de los elementos esenciales del dispositivo evaluativo como pedagogía:

Select one of the following:

  • - La autoevaluación
    - La evaluación mutua
    - La coevaluación

  • - La calificación.
    - El control.

  • - La nota.
    - La meritocracia.

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Question 8 of 8

1

Los alumnos que aprenden de manera más significativa son aquellos que:

Select one of the following:

  • El estudiante que mas presta atención y es mas disciplinado.

  • Los estudiantes que hacen todas las tareas y obtienen mejores resultados.

  • Reconocen qué les pretende enseñar el profesor y de qué manera lo piensa hacer.

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