GPSY ALPS | Quiz

Question 1 of 70

1

Klassisches Konditionieren: Welcher Buchstabe in der Grafik entspricht den zeitlichen Verhältnissen bei der Spurenkonditionierung?

Select one of the following:

A)
B)
C)
D)

Explanation

Question 2 of 70

1

Klassisches Konditionieren: Welcher Buchstabe in der Grafik entspricht den zeitlichen Verhältnissen bei der verzögerten Konditionierung?

Select one of the following:

A)
B)
C)
D)

Explanation

Question 3 of 70

1

Was wird unter exzitatorischer Konditionierung verstanden? Vor dem US wird der CS...

Select one of the following:

...immer gezeigt (Korrelation 1.0)
... nie gezeigt (Korrelation -1.0)
... öfter gezeigt als nicht gezeigt (Korrelation zwischen 0 und 1.0)
... seltener gezeigt als nicht gezeigt (Korrelation zwischen -1.0 und 0)

Explanation

Question 4 of 70

1

Welchem Bereich der Psychologie lässt sich das Rescorla-Wagner-Modell zuordnen?

Select one of the following:

Dem klassischen Konditionieren
Den neurowissenschaftlichen Emotionstheorien
Der Motivationspyschologie
Dem Arbeitsgedächtnis-Modell

Explanation

Question 5 of 70

1

Welche der folgenden Effekte lassen sich mit Hilfe des Rescorla-Wagner-Modells allesamt nicht erklären?

Select one of the following:

Löschung, Blocking, Spontanerholung
Blocking, beschleunigter Wiedererwerb, Disinhibition
Spontanerholung, Disinhibition, Löschung
Spontanerholung, Beschleunigter Wiedererwerb, Blocking

Explanation

Question 6 of 70

1

Evaluative Konditionierung ist im Vergleich mit klassischer Konditionierung...

Select one of the following:

...genau gleich löschungsresistent
...löschungsresistenter
...weniger löschungsresistent
... nicht löschbar

Explanation

Question 7 of 70

1

Was besagt das Gesetz des Effektes?

Select one of the following:

Die subjektiv empfundene Stärke von Sinneseindrücken verhält sich proportional zum Logarithmus der objektiven Intensität des physikalischen Reizes
Mehrdeutige Elemente werden bevorzugt so interpretiert, dass sich "prägnante" Formen ergeben
Von verschiedenen Reaktionen in der gleichen Situation (S) werden diejenigen Reaktionen stärker mit der Reaktion verknüpft, auf die ein befriedigender Zustand folgt
Bei der Wahl der Aufgabenschwierigkeit wählen Erfolgsmotivierte in der Regel mittlere Aufgabenschwierigkeiten

Explanation

Question 8 of 70

1

Was verstehen Sie beim operanten Konditionieren unter "kontinuierlicher Verstärkung"?

Select one of the following:

Jedes korrekte Verhalten wird verstärkt
Die Verstärkung erfolgt nach einem festgeleten Zeitintervall
Jedes zweite korrekte Verhalten wirde verstärkt
Verstärkung nach einer festen Quote, z.B. jedes zehnte richtige Verhalten wird verstärkt

Explanation

Question 9 of 70

1

Sie verbringen den Abend damit, auf Ihr Nachbarskind aufzupassen. Die letzten Male, die Sie zum Babysitten bei Ihren Nachbarn waren, war das Kind auch nach der dritten gute-Nacht-Geschichte noch nicht zufrieden und plärrte so lange, bis Sie eine weiter vorlasen. Dieses Mal haben sie sich vorher einen Plan gemacht: Sie würden schon direkt nach dem Abendessen anfangen eines der Lieblingsbücher vorzulesen und einfach so lange weiterlesen, bis das Kind von selbst danach fragt, nun bitte schlafen zu dürfen. Der Plan geht auf! Welche Methode zur Verhaltensreduktion haben sie angewendet?

Select one of the following:

Löschung
Sättigung
Differentielle Verstärkung alternativen Verhaltens
Bestrafung

Explanation

Question 10 of 70

1

Was besagt das Premack-Prinzip?

Select one of the following:

Jede Verhaltensweise, die spontan häufiger gezeigt wird als eine andere, kann als Verstärker für die weniger häufig gezeigte eingesetzt werden
Beschreibt den Zusammenhang zwischen Stimmung und Valenz des abzurufenden Gedächtnisinhaltes
Für viele Eigenschaften sinkt die Stabilität mit zunehmend instabiler Umwelt
Nutzer unterschiedlicher Sprachen und Grammatiken kommen zu unterschiedlichen Wahrnehmungen und Weltanschauungen

Explanation

Question 11 of 70

1

Beobachtungslernen: Ein Kind repariert mit seinem Papa in der Werkstatt sein kaputtes Spielzeug mit einem Sekundenkleber. Am nächsten Tag muss die Mutter plötzlich mit dem Kind in die Notaufnahme, da es sich beim Versuch ein anderes Spielzeug nun selbst zu reparieren, die Finger zusammengeklebt hat. Offenbar hat das Kind zwar die Funktion des Klebers erlernt, weniger aber die übervorsichtige Verhaltensweise des Vaters beim Hantieren mit der Tube. Welche Art von Lernen beschreibt die Situation?

Select one of the following:

Mimikry
Emulationslernen
Soziale Erleichterung
Stimulus-Enhancement

Explanation

Question 12 of 70

1

Welchem Aspekt des Lernens wollte Albert Banduras mit seiner Lerntheorie stärkere Beachtung in der Forschung geben?

Select one of the following:

Dem Sozialen
Dem Mentalen
Der Verstärkung
Dem Physischen

Explanation

Question 13 of 70

1

Was ist ein Appraisal?

Select one of the following:

Die Einschätzung einer Situation, eines Objektes oder eines Ereignisses als relevant für die eigene Person
Ein angeborener Mechanismus, der das Verhalten energetisiert
Die Nachahmung einer Verhaltensweise, ohne dass der Nachahmende die Ziele des Modells verstehen muss
Bezeichnung für die elementarsten emotionalen Gefühle. Diese müssen sich nicht immer auf ein Objekt beziehen und können unterschiedlich stark/ schwach sein

Explanation

Question 14 of 70

1

Was ist eine zentrale Aussage in Lazarus' kognitiv-motivationaler Theorie der Emotion?

Select one of the following:

Emotionen ist die Wahrnehmung von peripher-physiologischen Reaktionen im Körper (peripheralistische Ansicht)
Emotionen entstehen im Thalamus bzw. in der thalamischen Region (zentralistische Ansicht)
Die kognitive Einschätzung einer Situation hat entscheidenden Einfluss auf die emotionale Reaktion auf eben diese Situation
Emotionsmimik ist universell, kann aber durch Verstärkung, Abschwächung, Neutralisierung oder Maskierung verfälscht werden

Explanation

Question 15 of 70

1

James Russell veröffentliche 1991 seine dimensionale Emotionstheorie. Im Zentrum dieser Theorie steht der Kernaffekt. Welche Pole bestimmen dessen dimensionale Struktur?

Select one of the following:

Arousal (Aktivierung - Deaktivierung) und Valenz (Lust - Unlust)
Extraversion und Neurotizismus
Arousal (Aktivierung - Deaktivierung) und Spannung - Lösung
Hoffnung - Furcht und Liebe - Hass

Explanation

Question 16 of 70

1

Mit welcher Forschung wird der US-Amerikaner Joseph LeDoux in Zusammenhang gebracht?

Select one of the following:

Mit der Erforschung der neuronalen Verknüpfung der Amygdala und des Thalamus
Mit der Entwicklung der bekanntesten SEU-Theorie (subjective expected utility)
Mit dem Instrumentellen Lernen und der Entwicklung des Gesetz des Effektes
Mit der visuellen Aufmerksamkeit: Vergleich zwischen endogener und exogener Aufmerksamkeit

Explanation

Question 17 of 70

1

Welche Aspekte beinhaltet die effektive Kraft der Person in Heiders naiver Handlungsanalyse?

Select one of the following:

Intention und Motivation
Macht und Schwierigkeit
Anstrengung und Intention
Motivation und Macht

Explanation

Question 18 of 70

1

Aus welcher multiplikativen Verknüpfung ergibt sich in Hulls Triebtheorie zielgerichtetes Verhalten?

Select one of the following:

Trieb x Motivation
Deprivation x Trieb
Habit x Deprivation
Trieb x Habit

Explanation

Question 19 of 70

1

Welche der folgenden Begrifflichkeiten ist nicht Teil von Lewins Feldtheorie?

Select one of the following:

Trieb
Entfernung
Spannung
Valenz

Explanation

Question 20 of 70

1

Was wird in der Motivationspsychologie unter der Diagnostizität einer Aufgabe verstanden?

Select one of the following:

Die Aussagekraft einer Aufgabe betreffend der Persönlichkeit des Befragten
Der Informationsgehalt einer Aufgabe
Die Differenz zwischen maximaler und minimaler Aufgabenschwierigkeit innerhalb der Aufgabe
Die Reliabilität in Abhängigkeit der Aufgabenschwierigkeit

Explanation

Question 21 of 70

1

Welches alltagspyschologische Wort beschreibt am Besten die Persistenz?

Select one of the following:

Durchsetzungsfähigkeit
Durchhaltevermögen
Anstrengung
Niedergeschlagenheit

Explanation

Question 22 of 70

1

Welche Vorhersage für die Persistenz erlaubt das Risiko-Wahl-Modell der Leistungsmotivation bei anhaltendem Misserfolg?

Select one of the following:

Wird eine Aufgabe zu Beginn als leicht eingeschätzt und dennoch nicht gemeistert, geben Erfolgsmotivierte auf, während Misserfolgsmotivierte weiterkämpfen werden
Wird eine Aufgabe zu Beginn als mittelschwer eingeschätzt und nicht gemeistert, geben Misserfolgsmotivierte auf, während Erfolgsmotivierte weiterkämpfen werden
Wird eine Aufgabe zu Beginn als leicht eingeschätzt und dennoch nicht gemeistert, geben Misserfolgsmotivierte auf, während Erfolgsmotivierte weiterkämpfen werden
Wird eine Aufgabe zu Beginn als leicht eingeschätzt und dennoch nicht gemeistert, geben Misserfolgsmotivierte auf, während Erfolgsmotivierte weiterkämpfen werden. Wird eine Aufgabe zu Beginn als mittelschwer eingeschätzt und nicht gemeistert, kämpfen sowohl Erfolgs- als auch Misserfolgsmotivierte weiter.

Explanation

Question 23 of 70

1

Wer entwickelte das Rubikon-Modell der Handlungsphasen?

Select one of the following:

Heckhausen und Gollwitzer
Freud und James
Atkinson und Shiffrin
Baddeley und Hitch

Explanation

Question 24 of 70

1

Nach dem Rubikon-Modell der Handlungsphasen findet...

Select one of the following:

... die Abwägens- und Planungsphase in einer realitätsorientierten Bewusstseinslage statt.
... die Planungsphase in einer realitätsorientierten, die Handlungsphase in einer realisierungsorientierten Bewusstseinslage statt.
... die Planungs- und Bewertungsphase in einer realitätsorientierten Bewusstseinslage statt.
die Planungs- und Handlungsphase in einer realisierungsorientierten Bewusstseinslage statt.

Explanation

Question 25 of 70

1

Hermann Ebbinghaus führte mit sich selbst Ende des 19. Jahrhunderts Gedächtnisexperimente aus. Dabei entwickelte er die sogenannte Gesamtzeithypothese. Was sagt sie aus?

Select one of the following:

Es gibt einen linearen Zusammenhang zwischen der Anzahl der Wiederholungen und der Gedächtnisleistung 24 Stunden später
Die Gesamtzeit, die benötigt wird um einen Inhalt zu erlernen ist kleiner, wenn die Lerneinheiten auf einen längeren Zeitraum verteilt sind und kürzer andauern
Der Zeitraum zwischen Enkodierung und Abruf eines Gedächtnisinhalts sollte 10% - 20% des angestrebten Behaltensintervalls sein
Alle oben aufgeführten Aussagen sind Teil der Gesamtzeithypothese

Explanation

Question 26 of 70

1

Eine Studie von Karpicke und Roediger (2008) untersuchte den Einfluss von Lernen und Abfragen beim Vokabel-Lernen. Die Hauptaussage der Studie ließe sich folgendermaßen zusammenfassen:

Select one of the following:

Das Lernen von Vokabellisten ist genauso effizient wie die Abfrage
Jeder Mensch muss beim Vokabel-Lernen seine persönlich effizienteste Lernmethode herausfinden
Besonders wichtig für den Lernerfolg ist die Abfrage des Lerninhaltes
Vokabellisten sind die sinnvollste Art, Vokabeln zu Lernen

Explanation

Question 27 of 70

1

Die Hauptbestandteile von Atkinson und Shiffrins Mehrspeicher-Modell sind:

Select one of the following:

Sensorische Register, Kurzzeitgedächtnis, Langzeitgedächtnis
Kurzzeitgedächtnis, Arbeitsgedächtnis, Langzeitgedächtnis
Arbeitsgedächtnis, Sensorisches Gedächtnis, Kontrollprozesse
Zentrale Exekutive, Kurzzeitgedächtnis, Langzeitgedächtnis

Explanation

Question 28 of 70

1

George Sperling gelang es 1960 im Rahmen seiner Gedächtnisforschung erstmals...

Select one of the following:

die Existenz des ikonischen Gedächtnis nachzuweisen.
die Existenz des Echogedächtnis nachzuweisen.
die Existenz des Kurzzeitgedächtnis nachzuweisen.
die Existenz des Langzeitgedächtnis nachzuweisen.

Explanation

Question 29 of 70

1

Der Primacy-Effekt sowie der Recency-Effekt lassen sich bei der Wiedergabe von Wörtern einer Liste, die Versuchspersonen vorgelesen wurde, beobachten. Welche Aussage betreffend dieser Effekte ist korrekt?

Select one of the following:

DIe Effekte dienen als zuverlässige Evidenz für die funktionale Unabhängigkeit zweier Gedächtnissysteme, dem Kurzzeit- und dem Langzeitgedächtnis
Die Präsentationsrate der Wörter hat einen Einfluss auf den Recency-Effekt
Die beiden Effekte sind sehr robust und variieren je nach Länge der Wörterliste
Alle oben genannten Antworten sind korrekt

Explanation

Question 30 of 70

1

Was versteht man unter retroaktiver Interferenz im Zusammenhang mit dem Kurzzeitgedächtnis?

Select one of the following:

Vormals gelernte Informationen stören die Speicherung neuer Information
Neue Information stört den Zugriff auf bereits gespeicherte Informationen
Retroaktive Interferenz? So etwas gibt es nicht!
Von retroaktiver Interferenz wird nur im Zusammenhang mit dem Langzeitgedächtnis gesprochen

Explanation

Question 31 of 70

1

Im Schnitt hat das Kurzzeitgedächtnis beim Menschen eine Gedächtnisspanne von:

Select one of the following:

7 +/- 2 Chunks
4 +/- 2 Chunks
12 +/- 2 Chunks
9 +/- 2 Chunks

Explanation

Question 32 of 70

1

Vergleich zwischen der Arbeitsgedächtnisspanne und der Kurzzeitgedächtnisspanne:

Select one of the following:

Die Arbeitsgedächtnisspanne eines Menschen ist wesentlich aussagekräftiger für Leistungen in verschiedenen Aufgaben als die Kurzzeitgedächtnisspanne
Die Arbeitsgedächtnisspanne eines Menschen ist geringer als die Kurzzeitgedächtnisspanne
Menschen mit einer unterdurchschnittlich kleinen Kurzzeitgedächtnisspanne erfahren in der Regel keine sichtbaren Einbußen im Alltagsleben
alle oben dargestellten Antwortalternativen sind korrekt

Explanation

Question 33 of 70

1

Als geübter Autofahrer ist das "Links-Abbiegen" für sie keine große Herausforderung mehr. Die Vorgehensweise dabei ist sinnbildlich gesprochen im...

Select one of the following:

...deklarativen "Teil" des LZG gespeichert
... expliziten "Teil" des LZG gespeichert
... impliziten "Teil" des LZG gespeichert
... visuell-räumlichen Notizblock des Arbeitsgedächtnisses gespeichert

Explanation

Question 34 of 70

1

Ein Klassiker unter den Experimenten der Gedächtnispsychologie wurde von Duncan Godden und Alan Baddeley 1975 entworfen: Mit Tauchern ließ sich folgendes nachweisen:

Select one of the following:

Es gibt Kontexteffekte, die bei der Interaktion von Enkodier- und Abrufprozessen eine Rolle spielen: Bei übereinstimmendem Kontext während der Enkodierung und dem Abruf war die Gedächtnisleistung grundsätzlich besser im Vergleich zu einem Kontextwechsel zwischen Enkodierung und Abruf
Thunfische können bis zu vier Wörter lernen und wiedergeben
Bei Doppelaufgaben kann es zu modalitätsspezifischer Interferenz kommen: Die räumliche Vorstellung kann mit anderen räumlichen Aufgaben interferieren.
Der Primacy- und Recency-Effekt beim Lernen von Wortlisten der Taucher unter Wasser

Explanation

Question 35 of 70

1

Ihr Freund gibt Ihnen einen Ratschlag für die Prüfungsvorbereitung: "Häng' dir einfach überall in deiner Bude alle möglichen Lernzettel auf. Wenn du in der Prüfung sitzt und nicht weiter kommst, schließ die Augen und stell dir vor du sitzt auf dem Klo. Dann fällt dir totsicher der Inhalt des Lernzettels ein, den du an die Klotür gehängt hast!" Welchen Effekt macht sich die Lernstrategie deines Freundes zu nutzen?

Select one of the following:

Einen räumlich-zeitlichen Kontexteffekt
Einen zustandsabhängigen Kontexteffekt
Den Halo-Effekt
Den Flynn-Effekt

Explanation

Question 36 of 70

1

Der Gedächtnispsychologe Daniel L. Schacter unterscheidet in seinem Buch "Die Sieben Sünden des Gedächtnisses" zwischen omissions und commisions. Welche der folgenden Fehlleistungen lässt sich nicht den "commissions" zuordnen?

Select one of the following:

Verzerrung
Beeinflussbarkeit
Persistenz
Blockierung

Explanation

Question 37 of 70

1

Wie wird in der Psychophysik der kleinste, gerade noch Wahrnehmbaren Reizes genannt?

Select one of the following:

Minimalschwelle
Differenzschwelle
Absolutschwelle
Grenzschwelle

Explanation

Question 38 of 70

1

Was postulierte Ernst Heinrich Weber in dem nach ihm benannten Weber'schen Gesetz?

Select one of the following:

Die Wahrnehmungsschwelle zweier Reize (JND) ist immer proportional zur Größe des Vergleichsreizes
Von verschiedenen Reaktionen (R1 - RN) in der gleichen Situation (S) werden diejenigen Reaktionen stärker mit der Situation verknüpft, auf die ein befriedigender Zustand folgt
Die Empfindungsstärke eines Reizes ist proportional zum natürlichen Logarithmus der Reizstärke
Die Empfindungsstärke eines Reizes ist eine Potenzfunktion der Reizstärke

Explanation

Question 39 of 70

1

Die Netzhaut des menschlichen Auges verfügt über ca.:

Select one of the following:

6 Mio. Zapfen und 120 Mio. Stäbchen
120 Mio. Zapfen und 6 Mio. Stäbchen
3000 Zapfen und 12000 Stäbchen
12000 Zapfen und 3000 Stäbchen

Explanation

Question 40 of 70

1

Bis zur vollständigen Dunkeladaption benötigt das Auge des Menschen ca.

Select one of the following:

zehn Sekunden
eine Minute
zehn Minuten
eine halbe Stunde

Explanation

Question 41 of 70

1

Die Informationsverarbeitung bei der visuellen Wahnehmung erfolgt:

Select one of the following:

Zuerst konvergent, dann divergent
Zuerst divergent, dann konvergent
Von Anfang an konvergent
Von Anfang an divergent

Explanation

Question 42 of 70

1

Welchem Zweck dient die On-Center/ Off-Center Struktur retinaler Ganglienzellen?

Select one of the following:

Dem besseren Dämmerungssehen
Dem Rot-Grün Sehen
Der Verstärkung lokaler Bildkontraste
Der nah-fern Akkomodation

Explanation

Question 43 of 70

1

Welche der folgenden Einheiten ist nicht Teil der Sehbahn?

Select one of the following:

Die Retina
Das Corpus geniculatum mediale
Das Corpus geniculatum laterale
Das chiasma opticum

Explanation

Question 44 of 70

1

Welche Aussage zum Aufbau des Corpus geniculatum laterale (CGL) ist richtig?

Select one of the following:

Das CGL besteht aus sechs Schichten. Die beiden inneren Schichten werden als Magno-Zellen, die vier äußeren als Parvo-Zellen bezeichnet.
Das CGL besteht aus vier Schichten. Die beiden inneren werden als P-Zellen, die beiden äußeren als M-Zellen bezeichnet.
Das CGL besteht aus sechs Schichten, eine als Eingangs- eine als Ausgangsschicht. Zellen sind als Orientierungssäulen übereinander windmühlenartig um ein Zentrum angeordnet.
Das CGL besteht aus vier Schichten. Die beiden inneren Schichten bestehen aus einfachen Zellen, darüber gibt es eine Schicht komplexer Zellen und eine Schicht hyperkomplexer Zellen

Explanation

Question 45 of 70

1

Das visuelles System scheint über zwei separate Verarbeitungsströme zu verfügen: Den dorsalen und den ventralen Strom. In der Grafik handelt es sich bei Strom B um den...

Select one of the following:

ventralen Strom. Er verläuft vom Okzipetallappen (genauer von V1 über V4) in den Temporallappen hinein und ist insgesamt entscheidend für das bewusste Sehen von Objekten und Farben.
dorsalen Strom. Er verläuft vom Okzipetallappen in den Parietallappen hinein und ist entscheidend für die Steuerung visuell geleiteter Körperbewegungen und das motorische Handeln.
ventralen Strom. Er verläuft vom Okzipetallappen (genauer von V1 über V4) in den Parietallappen hinein und ist entscheidend für die Steuerung visuell geleiteter Körperbewegungen und das motorische Handeln
dorsalen Strom. Er verläuft vom Okzipetallappen (genauer von V1 über V4) in den Temporallappen hinein und ist insgesamt entscheidend für das bewusste Sehen von Objekten und Farben.

Explanation

Question 46 of 70

1

Im visuellen System gibt es verschiedene Konstanzleistungen. Welche der folgenden gehört nicht dazu?

Select one of the following:

Helligkeitskonstanz
Größenkonstanz
Bewegungskonstanz
Farbkonstanz

Explanation

Question 47 of 70

1

Die K-Zapfen des menschlichen Auges absorbieren...

Select one of the following:

kurzwelliges, rotes Licht
langwelliges, grünes Licht
kurzwelliges, blaues Licht
gleichmäßig kurz- und langwelliges Licht

Explanation

Question 48 of 70

1

Welcher Buchstabe in der Abbildung zeigt das Helikotrema?

Select one of the following:

A
B
C
D

Explanation

Question 49 of 70

1

Die Informationsverarbeitung bei der auditiven Wahnehmung erfolgt...

Select one of the following:

... zuerst konvergent, dann divergent.
... zuerst divergent, dann konvergent.
... von Anfang an konvergent.
... von Anfang an divergent.

Explanation

Question 50 of 70

1

Lautheit vs. Schalldruckpegel: Werden Versuchspersonen aufgefordert die (psychologische) Lautheit eines Tons zu verdoppeln ändern sie den Schalldruckpegel im Schnitt um ca.:

Select one of the following:

1 dB
10 dB
20 dB
100 dB

Explanation

Question 51 of 70

1

Geschmackssinn: Welche Papillenart gibt es auf der Zungenoberfläche nicht?

Select one of the following:

Pilzpapillen
Blattpapillen
Rundpapillen
Wallpapillen

Explanation

Question 52 of 70

1

Posner und Kollegen entwickelten 1980 eine Aufgabe, in der die visuelle Aufmerksamkeit untersuchten. Konkret wurde die Wirkung exogener und endogener Hinweisreize zur Aufmerksamkeitslenkung verglichen. U.a. wurde dabei folgendes festgestellt:

Select one of the following:

Exogene Hinweisreize benötigen eine eher "lange" Vorlaufzeit (300-500 ms) damit sie ihre volle Wirkung entfalten können.
Exogene Hinweisreize entfalten ihre größte Wirkung bereits nach ca. 100 ms
Endogene Hinweisreize wirken auch dann, wenn ihre Position rein zufällig gewählt wird und keine Vorhersagekraft bzgl. der Position des Zielreizes hat
Exogene Hinweisreize funktionieren nur, wenn sie eine gewisse Vorhersagekraft für die Zielreizposition besitzen.

Explanation

Question 53 of 70

1

Visuelle Suche: Welche Aussage ist richtig?

Select one of the following:

Bei der parallelen Suche (auch als Pop-Out-Effekt bekannt) genügt ein einzelnes Merkmal um den Zielreiz zu finden. Trotzdem ist die Suchzeit von der Anzahl der Distraktoren abhängig.
Bei der seriellen Suche genügt ein Merkmal nicht um den Zielreiz zu finden. Die Suchzeit variiert je nach Anzahl der Distraktoren.
Die parallele Suche wird auch als Konjunktionssuche bezeichnet, da sich die Distraktoren hierbei in einer Konjunktion mehrerer Merkmale unterscheiden
Die Suchzeit in einer seriellen Suche ist gleich lang, egal ob es sich um einen negativen Durchgang (kein Zielreiz vorhanden) oder um einen positiven Durchgang handelt

Explanation

Question 54 of 70

1

Was wird unter modalitätsübergreifender Aufmerksamkeit verstanden?

Select one of the following:

Die Räumliche Orientierung der Aufmerksamkeit in einer Sinnesmodalität führt unwillkürlich zu einer gleichgerichteter Orientierung in anderen Modalitäten.
Die Räumliche Orientierung der Aufmerksamkeit in einer Sinnesmodalität nimmt keinen Einfluss auf die Orientierung in anderen Modalitäten.
Die Räumliche Orientierung der Aufmerksamkeit in einer Sinnesmodalität führt unwillkürlich zu einer gegengerichteten Orientierung in anderen Modalitäten.
Die Orientierung der Aufmerksamkeit in einer Sinnesmodalität führt dazu, dass andere Sinne nicht mehr wahrgenommen werden können.

Explanation

Question 55 of 70

1

Neumann und Klotz entwickelten 1994 das Response-Priming Paradigma, mit dem sie unbewusste Wahrnehmung untersuchten. Welchen Einfluss hat in ihrem Experiment die Größe des Zeitintervalls zwischen Prime und Zielreiz (Stimulus onset asynchrony, SOA)?

Select one of the following:

Eine größere SOA erhöht den Priming-Effekt
Eine größere SOA verringert den Priming-Effekt
Eine kleinere SOA verringert den Priming-Effekt wenn der Prime mit dem Zielreiz konsistent ist und erhöht ihn wenn die beiden inkonsistent sind
Die SOA hat keinen Einfluss auf den Priming-Effekt

Explanation

Question 56 of 70

1

Welche Aufgabe hat das "Supervisory Attentional System" (SAS) im Norman-Shallice-Modell der kognitiven Kontrolle?

Select one of the following:

Sie ist für das "Contention Scheduling" zuständig: Die von Trigger Data am stärksten aktivierte "Schema Control Unit" löst eine automatisierte Handlung aus.
Das SAS muss in ungewöhnlichen Situationen die "Schema Control Units" direkt kontrollieren, z.B. die am stärksten aktivierte hemmen und eine andere aktivieren.
Das SAS spielt im Norman-Shallice-Modell keine bedeutende Rolle
Das SAS schüttet die Trigger Data aus, die anschließend die "Schema Control Units" in unterschiedlichem Ausmaß aktivieren und so eine automatisierte Handlung auslösen

Explanation

Question 57 of 70

1

Aussagenlogik: Vervollständigen Sie die im Bild dargestellte Wahheitstafel für die Disjunktion (A oder B), von oben nach unten.

Select one of the following:

wahr, wahr, wahr, falsch
falsch, falsch, wahr, falsch
wahr, falsch, falsch, falsch
falsch, falsch, falsch, wahr

Explanation

Question 58 of 70

1

Sie erforschen die Denkprozesse von Versuchspersonen bei der Lösung eines Problems. Welches der folgenden bildgebenden Verfahren sollte gewählt werden, wenn man vor allem an einer genauen räumlichen Auflösung der Auswertung interessiert ist und die zeitliche eher eine untergeordnete Rolle spielt?

Select one of the following:

Das EEG
Das fMRT
Die Analyse von Blickbewegungen
Eine Fourieranalyse

Explanation

Question 59 of 70

1

Polytelie ist eines der Merkmale, die ein komplexes Problem ausmachen. Was verstehen Sie darunter?

Select one of the following:

Besagt, dass viele Merkmale der der Situation nicht direkt zugänglich sind oder aufgrund der Schwierigkeit der Bewertung unsicher bleiben.
Beschreibt die Vernetztheit eines Systems: Die einzelnen Bestandteile einer Variablen bleiben nicht isoliert, sondern stehen in Wechselwirkung mit anderen Bestandteilen
Besagt, dass mehrere Ziele oder Interessen gleichzeitig verfolgt werden. Diese können je nachdem miteinander unvereinbar sein
Sagt, dass sich ein System dynamisch oder eigendynamisch unabhängig vom Eingreifen des Betrachters weiterentwickelt

Explanation

Question 60 of 70

1

Der sogenannte McGurk-Effekt beweist, dass visuelle und akustische Information bei der Sprachwahrnehmung zusammenwirken. Bei Kindern im Grundschulalter ist der Effekt...

Select one of the following:

... stärker ausgeprägt als bei Erwachsenen.
... schwächer ausgeprägt als bei Erwachsenen.
... genauso stark ausgeprägt wie bei Erwachsenen
... überhaupt nicht zu beobachten.

Explanation

Question 61 of 70

1

Die kleinste bedeutungstragende Einheit der Sprache ist das...

Select one of the following:

Phonem
Graphem
Morphem
Strophem

Explanation

Question 62 of 70

1

Was wird im Zusammenhang mit Sprache unter der Prosodie verstanden?

Select one of the following:

Prozess der Lautbildung
Regeln zum Satzbau
Regeln zur Lautbildung
Synonym für Betonung oder Intonation

Explanation

Question 63 of 70

1

Was sind ereigniskorrelierte Potentiale (EKP)?

Select one of the following:

EKP sind Stimulationen (ca. 1 ms dauernde elektrische Impulse) durch eine Magnetspule über einem ausgewählten Hirnareal, welche die normale Aktivität der ausgewählten Hirnregion kurz unterbricht. Wird in der Transkraniellen Magnetstimulation (TMS) als bildgebendes Verfahren z.B. zur Gedächtnisforschung angewandt.
EKPS sind Wellenformen im Elektroenzephalogramm (EEG) die vor, während und nach einem sensorischen, motorischen oder mentalen Ereignis im EEG gemessen werden können.
EKP sind ein Maß für die Triebstärke und wurden von Jenkins und Kollegen in Experimenten mit Ratten in der Columbia Obstruction Box gemessen. Abhängig von der Deprivation mit Nahrung, Wasser oder Sex überquerten Ratten ein unter Strom gesetztes Gitter.
So etwas wie EKP gibt es nicht.

Explanation

Question 64 of 70

1

Sprachverstehen: N400 bezeichnet einen negativen Ausschlag des EEG-Signals etwa 400 ms nach dem entsprechenden Stimulus. Dieser negative Ausschlag ist besonders bei...

Select one of the following:

semantischen Fehlern im Satz (z.B. Pseudowörtern) zu beobachten.
syntaktischen Fehlern im Satzbau zu beobachten.
Mehrdeutigkeiten in einem Satz zu beobachten.
Fehlern der Groß- und Kleinschreibung zu beobachten.

Explanation

Question 65 of 70

1

In der Sprachforschung wird unter anderem die Satzverarbeitung mehrdeutiger Sätze untersucht. Dabei sind unter anderem das von Franzier und Rayner entwickelte Holzweg-Modell und Einschränkungsmodelle "constraint-satisfaction" Modelle bekannt geworden. Wie bewerten Sie in diesem Zusammenhang folgende Aussagen?

Select one of the following:

Das Holzwegmodell geht von einer seriellen Satzverarbeitung aus. Zuerst werden syntaktische Information verarbeitet und die nach Phrasenstrukturlogik einfachere Deutungsalternative angenommen. Anschließend wird dann semantische Information verarbeitet. Zuletzt steht dann die Auswahl einer einzigen Deutungsalterntive.
Einschränkungsmodelle gehen davon aus, dass Mehrdeutigkeiten im ersten Schritt nicht allein aufgrund der syntaktischen Analyse sondern auch durch andere Einflüsse wie Wortbedeutung beeinflusst wird. Einschränkungsmodelle sind damit einstufige Verfahren.
Das Holzwegmodell geht von einer einstufigen Satzverarbeitung aus. Die Wahl einer Deutungsalternative hängt in erster Linie von der Persönlichkeit des Beurteilers ab, grammatikalische oder semantische Informationen stehen im Hintergrund.
Die ersten beiden Antworten sind korrekt.

Explanation

Question 66 of 70

1

Welche Aussage zum Spracherwerb bei Kindern ist richtig?

Select one of the following:

Kinder beginnen im Alter von ca. 2 Monaten erste Silbenketten zu bilden
Kinder erwerben nach zwei Lebensjahren erstes kontextgebundenes Wortverständnis
Kinder können ab ca 9 Monaten bewusst Mundbewegungen steuern und Wörter wie "Mama" sagen
Kinder beherrschen ab dem 6. Lebensjahr auch komplexe grammatikalische Strukturen sicher

Explanation

Question 67 of 70

1

Die kritische Periode für den grammatikalischen Spracherwerb erstreckt sich ca. vom...

Select one of the following:

1,5. - 12. Lebensjahr
2. - 6. Lebensjahr
1. - 10. Lebensjahr
3. - 20. Lebensjahr

Explanation

Question 68 of 70

1

Welche Sprachstörung gibt es nicht?

Select one of the following:

Dyslalie
Dyslexie
Dysphorie
Legasthenie

Explanation

Question 69 of 70

1

Bei einer Broca-Aphasie ist in der Regel vor allem...

Select one of the following:

... die Sprachproduktion gestört.
... das Sprachverständnis gestört
... eine Lese- und Rechtschreibschwäche der Auslöser
... ein Schädigung des Fasciculus arcuatus der Auslöser

Explanation

Question 70 of 70

1

Bei den meisten Menschen...

Select one of the following:

... ist die linke Hemisphäre des Gehirns dominant für die Verarbeitung von Sprache.
... ist die rechte Hemisphäre des Gehirns dominant für die Verarbeitung von Sprache.
... sind beide Gehirnhälften gleichermaßen an der Fähigkeit, Sprache zu verstehen und zu produzieren, beteiligt.
... ist der präfrontale Kortex dominant für die Verarbeitung von Sprache.

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