Esto significa que además de comprender lo que dice en un texto determinado, se intentará analizar lo expresado para verificar sus aciertos, sus errores y los modos en que se presenta la información.

Esta prueba evalúa las capacidades de entender, interpretar y evaluar textos que pueden encontrarse tanto en la vida cotidiana como en ámbitos académicos no especializados.

Esta competencia incluye la capacidad de identificar y comprender los eventos, ideas, afirmaciones y demás elementos locales que componen un texto. Su evaluación está dirigida a la comprensión del significado de palabras, expresiones o frases que aparecen explícitamente en el texto.

Esta competencia consiste en la capacidad de comprender cómo se relacionan semántica
y formalmente los elementos locales que constituyen un texto, de manera que éste adquiera
un sentido global.

Esta competencia consiste en la capacidad de enfrentar el texto críticamente. Incluye evaluar
la validez de argumentos, advertir supuestos, derivar implicaciones, reconocer estrategias argumentativas y retóricas, relacionar los contenidos con variables contextuales, etc.

Los textos se dividen en dos tipos: continuos y discontinuos.
Los primeros se leen de manera secuencial y se organizan en frases, párrafos, capítulos, etc.