Normalización de catálogos. Gestión de Autoridades.

Question 1 of 25

1

¿Existe relación entre el control de Autoridades y los lenguajes documentales?

Select one of the following:

a) Sí, el primero se usa en bibliotecas y el segundo en Centros de Documentación.
b) Sí, el primero se usa en búsquedas documentales y el segundo en búsquedas de texto libre.
c) Sí, muchos catálogos de bibliotecas controlan los puntos de acceso de materias mediante el uso de registros de Autoridad normalizados.
d) La a y b son correctas.

Explanation

Question 2 of 25

1

Los primeros pasos hacia la normalización de los procesos catalográficos se remontan al
siglo XIX. ¿A qué año?

Select one of the following:

a) 1856
b) 1876
c) 1886
d) Ninguna de las respuestas es correcta.

Explanation

Question 3 of 25

1

En los comienzos de la normalización, los “Principios para la elaboración de un catálogo
diccionario” fueron obra de:

Select one of the following:

a) Paul Otlet.
b) Henry La Fontaine.
c) Cutter.
d) La a y b son correctas.

Explanation

Question 4 of 25

1

En la segunda mitad del siglo XX, las organizaciones nacionales e internacionales
comenzaron a centrar sus esfuerzos para lograr la normalización de los procesos
catalográficos, debido a los siguientes factores:

Select one of the following:

a) La explosión documental.
b) La revolución tecnológica.
c) El deseo de incrementar la cooperación bibliotecaria.
d) Todas son correctas.

Explanation

Question 5 of 25

1

De entre los siguientes, ¿Cuál no es un objetivo principal prioritario del “Control de
Autoridades”?

Select one of the following:

a) Solucionar los problemas planteados por la recuperación bibliográfica automatizada.
b) Unificar puntos de acceso idénticos, pero expresados de forma distinta, y diferenciar
puntos de acceso distintos que se pueden identificar de la misma manera (homónimos).
c) Convertir al catálogo bibliográfico en una red de relaciones que permitan al usuario
moverse desde las formas no aceptadas como Autoridad, pero posibles, a las formas
aceptadas.
d) Dirigir al usuario, mediante notas explicativas, a una clase, categoría o grupo de puntos de
acceso que pueden hacerle mejorar su búsqueda de información en el catálogo.

Explanation

Question 6 of 25

1

A nivel internacional, la normalización para describir los materiales bibliográficos dio lugar
a normativas:

Select one of the following:

a) El formato MARC
b) Las normas ISBD
c) El CBU
d) Son correctas la a y b.

Explanation

Question 7 of 25

1

Para llegar a la actual normalización han sido necesarios una serie de acuerdos previos
entre distintos organismos internacionales, como son:

Select one of the following:

a) La Conferencia Internacional sobre Principios de Catalogación, celebrada en París en 1961.
b) La Reunión Internacional de Expertos en Catalogación, celebrada en Copenhague en 1969.
c) El Seminario de Estocolmo sobre Registros Bibliográficos, de 1990.
d) Todas son correctas.

Explanation

Question 8 of 25

1

La Conferencia Internacional sobre Principios de Catalogación celebrada en París en 1961,
fue el primer gran intento unificador a nivel mundial en los siguientes aspectos:

Select one of the following:

a) Para llegar a un acuerdo en materia descriptiva.
b) Idear un sistema de intercambio.
c) Supervisar la información bibliográfica.
d) Todas son correctas.

Explanation

Question 9 of 25

1

A instancias de la IFLA, la Reunión Internacional de Expertos en Catalogación celebrada en
Copenhague en 1969:

Select one of the following:

a) Sentó las bases para el establecimiento de un modelo de descripción bibliográfica aceptado
internacionalmente.
b) Por primera vez se valoraron las tecnologías de la información como soporte de
intercambio y cooperación en el campo documental.
c) Comenzó el CBU.
d) Son correctas la a y b.

Explanation

Question 10 of 25

1

La norma ISBD o Descripción Bibliográfica Internacional Normalizada nació en 1971 con
tres objetivos básicos:

Select one of the following:

a) Hacer intercambiable la información procedente de distintas fuentes.
b) Facilitar la interpretación de los datos, a pesar de las barreras lingüísticas.
c) Posibilitar la conversión de dicha información, haciéndola apta para los ordenadores.
d) Todas son correctas.

Explanation

Question 11 of 25

1

Las ISBD no incluyen normas específicas para determinados aspectos como:

Select one of the following:

a) Los encabezamientos.
b) La división del asiento en 8 grandes áreas informativas.
c) La puntuación específica para cada área.
d) Ninguna respuesta es correcta.

Explanation

Question 12 of 25

1

Según la IFLA, en un registro de Autoridad, una forma alternativa autorizada de un
encabezamiento autorizado es un:

Select one of the following:

a) Encabezamiento explicativo.
b) Encabezamiento relacionado.
c) Encabezamiento paralelo.
d) Encabezamiento de referencia.

Explanation

Question 13 of 25

1

Según las Directrices para Registros de Autoridad y Referencias (2ª ed. 2004) un asiento
secundario es:

Select one of the following:

a) Un encabezamiento autorizado que se presenta al usuario.
b) Una presentación de datos de referencia cruzada que dirige al usuario desde la forma
variable de un encabezamiento al encabezamiento autorizado.
c) Un encabezamiento controlado y uniforme de una entidad (persona, institución o título).
d) Un conjunto de registros de Autoridad.

Explanation

Question 14 of 25

1

Según las normas GARE de la IFLA ("Guidelines for Authority and Reference Entries") en la
estructura de los asientos bibliográficos hay tres elementos:

Select one of the following:

a) Asiento de Autoridad propiamente dicho con el encabezamiento autorizado.
b) Asiento de referencia que desde un encabezamiento variante o relacionado, remite al
encabezamiento autorizado.
c) Asiento explicativo general, que remite a encabezamientos como sugerencia de búsquedas.
d) Todas son correctas.

Explanation

Question 15 of 25

1

Respecto a los nombres propios, la forma que han de adoptar los encabezamientos en la
“Lista de Encabezamientos de Materias para Bibliotecas Públicas”, se rige por lo establecido
para ellos en:

Select one of the following:

a) Anexo II de Lista de Encabezamientos de Materias para Bibliotecas Públicas.
b) Reglas de Catalogación.
c) Reglas y uso gramaticales de la lengua española.
d) Ninguna respuesta es correcta.

Explanation

Question 16 of 25

1

¿Qué proyecto tiene como objetivo investigar la posibilidad de interconectar los ficheros
de Autoridad nacionales para apoyar la catalogación y reforzar la normalización dentro del
marco europeo?

Select one of the following:

a) AUTHOR
b) GARE
c) GSARE
d) ISADN

Explanation

Question 17 of 25

1

¿A qué autor se debe la prescripción de elegir un único encabezamiento como punto de
acceso en los catálogos?

Select one of the following:

a) Paul Otlet.
b) Georges Van Slype.
c) Friedrich W. Lancas.
d) Charles Ami Cutter.

Explanation

Question 18 of 25

1

¿Cuáles son las operaciones fijas a realizar en un control de Autoridades?

Select one of the following:

a) Creación de la Autoridad, referencias cruzadas y su mantenimiento.
b) Creación de la Autoridad, referencias cruzadas y el formato MARC.
c) Creación de la Autoridad, referencias cruzadas, el formato o software elegido, y su
mantenimiento.
d) Creación de la Autoridad y su posterior mantenimiento usando un programa informático.

Explanation

Question 19 of 25

1

¿Qué son las GARE?

Select one of the following:

a) Directrices para Autoridades de nombres de persona o entidades.
b) Directrices para Autoridades de series.
c) Directrices para Autoridades de títulos uniformes.
d) Directrices para Autoridades de materia y referencias.

Explanation

Question 20 of 25

1

¿Cuál de los siguientes elementos no forma parte de los formatos MARC?

Select one of the following:

a) Las Autoridades.
b) La estructura.
c) Los códigos y etiquetas.
d) Los datos.

Explanation

Question 21 of 25

1

¿Cuántas clases de encabezamientos se definen en el formato IBERMARC de Autoridades:

Select one of the following:

a) Nueve.
b) Siete.
c) Tres.
d) Cinco.

Explanation

Question 22 of 25

1

La normalización de Autoridades consiste en normalizar los puntos de acceso en el
catálogo y las relaciones entre ellos. Las tareas principales son:

Select one of the following:

a) Unificar puntos de acceso idénticos que están expresados de distinta forma (Variantes del
nombre y sinonimia).
b) Diferenciar puntos de acceso diferentes que están expresados de igual forma (homonimia y
polisemia).
c) Establecer relaciones de forma abreviada de un punto de acceso y sus formas no admitidas
(referencias de reenvió) y establecer relaciones asociativas y jerárquicas ente distintos
puntos de acceso autorizados (referencias de relación).
d) Todas son correctas.

Explanation

Question 23 of 25

1

Las Reglas de Catalogación Españolas (RRCC):

Select one of the following:

a) Son un conjunto de normas destinadas a describir el aspecto formal de un documento, con
el fin de identificarlo.
b) Como resultado de la descripción se obtiene el asiento bibliográfico, con los puntos de
recuperación necesarios para localizarlo dentro del catálogo.
c) Son un conjunto de normas necesarias para localizar los documentos dentro de un
catálogo.
d) Son correctas la a y b.

Explanation

Question 24 of 25

1

El control de Autoridades:

Select one of the following:

a) Es una herramienta básica para el intercambio internacional de información.
b) Para mantener la consistencia interna del catálogo, facilitando la recuperación de registros
bibliográficos.
c) Precisa la normalización de los puntos de acceso y para ello el uso de las directrices GARR
(para encabezamientos de Autoridad), las directrices GSARE (para encabezamientos de
materias y referencias) y el formato IBERMARC para Registros de Autoridad.
d) Todas son correctas.

Explanation

Question 25 of 25

1

El Formato IBERMARC para Registros de Autoridad:

Select one of the following:

a) Está elaborado por una comisión de bibliotecarios de la Biblioteca Nacional.
b) Está diseñado para fijar las formas de los nombres, materias y subdivisiones de materias
que podrán emplearse como referencias a las formas autorizadas.
c) Se considera complementario a las Reglas de Catalogación, también elaboradas por
profesionales de la Biblioteca Nacional.
d) Todas son correctas.

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Oposición Málaga Técnico medio archivo-biblioteca (Temario Específico) Quiz on Normalización de catálogos. Gestión de Autoridades., created by Joaquín Calatayud Gutiérrez on 25/06/2016.

Normalización de catálogos. Gestión de Autoridades.

Question 1 of 25

¿Existe relación entre el control de Autoridades y los lenguajes documentales?

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 25

Los primeros pasos hacia la normalización de los procesos catalográficos se remontan al siglo XIX. ¿A qué año?

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 25

En los comienzos de la normalización, los “Principios para la elaboración de un catálogo diccionario” fueron obra de:

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 25

En la segunda mitad del siglo XX, las organizaciones nacionales e internacionales comenzaron a centrar sus esfuerzos para lograr la normalización de los procesos catalográficos, debido a los siguientes factores:

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 25

De entre los siguientes, ¿Cuál no es un objetivo principal prioritario del “Control de Autoridades”?

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 25

A nivel internacional, la normalización para describir los materiales bibliográficos dio lugar a normativas:

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 25

Para llegar a la actual normalización han sido necesarios una serie de acuerdos previos entre distintos organismos internacionales, como son:

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 25

La Conferencia Internacional sobre Principios de Catalogación celebrada en París en 1961, fue el primer gran intento unificador a nivel mundial en los siguientes aspectos:

Select one of the following:

Explanation

Question 9 of 25

A instancias de la IFLA, la Reunión Internacional de Expertos en Catalogación celebrada en Copenhague en 1969:

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 25

La norma ISBD o Descripción Bibliográfica Internacional Normalizada nació en 1971 con tres objetivos básicos:

Select one of the following:

Explanation

Question 11 of 25

Las ISBD no incluyen normas específicas para determinados aspectos como:

Select one of the following:

Explanation

Question 12 of 25

Según la IFLA, en un registro de Autoridad, una forma alternativa autorizada de un encabezamiento autorizado es un:

Select one of the following:

Explanation

Question 13 of 25

Según las Directrices para Registros de Autoridad y Referencias (2ª ed. 2004) un asiento secundario es:

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 25

Según las normas GARE de la IFLA ("Guidelines for Authority and Reference Entries") en la estructura de los asientos bibliográficos hay tres elementos:

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 25

Respecto a los nombres propios, la forma que han de adoptar los encabezamientos en la “Lista de Encabezamientos de Materias para Bibliotecas Públicas”, se rige por lo establecido para ellos en:

Select one of the following:

Explanation

Question 16 of 25

¿Qué proyecto tiene como objetivo investigar la posibilidad de interconectar los ficheros de Autoridad nacionales para apoyar la catalogación y reforzar la normalización dentro del marco europeo?

Select one of the following:

Explanation

Question 17 of 25

¿A qué autor se debe la prescripción de elegir un único encabezamiento como punto de acceso en los catálogos?

Select one of the following:

Explanation

Question 18 of 25

¿Cuáles son las operaciones fijas a realizar en un control de Autoridades?

Select one of the following:

Explanation

Question 19 of 25

¿Qué son las GARE?

Select one of the following:

Explanation

Question 20 of 25

¿Cuál de los siguientes elementos no forma parte de los formatos MARC?

Los primeros pasos hacia la normalización de los procesos catalográficos se remontan al
siglo XIX. ¿A qué año?

En los comienzos de la normalización, los “Principios para la elaboración de un catálogo
diccionario” fueron obra de:

En la segunda mitad del siglo XX, las organizaciones nacionales e internacionales
comenzaron a centrar sus esfuerzos para lograr la normalización de los procesos
catalográficos, debido a los siguientes factores:

De entre los siguientes, ¿Cuál no es un objetivo principal prioritario del “Control de
Autoridades”?

A nivel internacional, la normalización para describir los materiales bibliográficos dio lugar
a normativas:

Para llegar a la actual normalización han sido necesarios una serie de acuerdos previos
entre distintos organismos internacionales, como son:

La Conferencia Internacional sobre Principios de Catalogación celebrada en París en 1961,
fue el primer gran intento unificador a nivel mundial en los siguientes aspectos:

A instancias de la IFLA, la Reunión Internacional de Expertos en Catalogación celebrada en
Copenhague en 1969:

La norma ISBD o Descripción Bibliográfica Internacional Normalizada nació en 1971 con
tres objetivos básicos:

Según la IFLA, en un registro de Autoridad, una forma alternativa autorizada de un
encabezamiento autorizado es un:

Según las Directrices para Registros de Autoridad y Referencias (2ª ed. 2004) un asiento
secundario es:

Según las normas GARE de la IFLA ("Guidelines for Authority and Reference Entries") en la
estructura de los asientos bibliográficos hay tres elementos:

Respecto a los nombres propios, la forma que han de adoptar los encabezamientos en la
“Lista de Encabezamientos de Materias para Bibliotecas Públicas”, se rige por lo establecido
para ellos en:

¿Qué proyecto tiene como objetivo investigar la posibilidad de interconectar los ficheros
de Autoridad nacionales para apoyar la catalogación y reforzar la normalización dentro del
marco europeo?

¿A qué autor se debe la prescripción de elegir un único encabezamiento como punto de
acceso en los catálogos?

La normalización de Autoridades consiste en normalizar los puntos de acceso en el
catálogo y las relaciones entre ellos. Las tareas principales son: