SUPERVISIÓN ESCOLAR

PARTE 1:

INICIOS DE LA SUPERVISIÓN: SIGLO XIX.

1857, ÉPOCA DE LA REFORMA

INSPECCIÓN ESCOLAR (SIGLO XIX)

TIPODE INSPECCIÓN ESCOLAR

INICIO SIGLO XX

TIPO DE SUPERVISIÓN (INICIOS SIGLO XX).

SUPERVISIÓN EN EL SIGLO XX.

SUPERVISIÓN EN EL SIGLO XX (2).

SUPERVISIÓN EN 1970 - 1990

SUPERVISIÓN EN 1990 - 2000.

SUPERVISIÓN DE 1990 - 2000 (2)

SUPERVISIÓN DEL 2000 HASTA NUESTROS DÍAS.

SUPERVISIÓN DEL 2000 HASTA NUESTROS DÍAS (2).

SUPERVISIÓN DEL 2000 HASTA NUESTROS DÍAS (3).

PARTE 2:

FUNCIONES DE LA SUPERVISIÓN.

¿Cuál ha sido el modelo predominante de la supervisión?

¿Cuáles son los Principios Básicos de este modelo?

¿Cuáles son los Principios Básicos de este modelo? (2)

¿Cuál es el nombre del nuevo modelo de Supervisión?

¿Cuáles son sus características?

¿Cuáles son sus características? (2)

¿Por qué es mejor que el anterior?

Y, porque.....

¿Qué es Control, como una de las tres funciones de la supervisión?

¿Qué pasa con el Control, el Seguimiento y la Evaluación dentro de la Supervisión?

¿Qué se entiende por evaluación?

¿Qué elementos son imprescindibles para que pueda haber evaluación?

¿Cuáles son las cuatro funciones básicas dela evaluación?

¿Cuáles son las cuatro funciones básicas dela evaluación? (2)

¿Cuál es el ámbito de la evaluación?

¿A qué se refiere el papel del asesoramiento en la supervisión?

¿Que debemos entender entonces por asesoramiento?