Juan Aquiles
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NIVEL MEDIO MATEMÁTICAS

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Juan Aquiles
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NIVEL MEDIO MATEMÁTICAS

Question 1 of 5

1

Dado el siguiente conjunto, seleccione la respuesta correcta:

Re = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} Calcular:
A = {1, 4, 7, 10} [(A ∩ C) ∩ (A – B)] ∪ (A – B)
B = {1, 2, 3, 4, 5}
C = {2, 4, 6, 8}

Select one of the following:

  • { 6, 7, 10 }

  • { 1, 7, 10 }

  • { 4, 7, 10 }

Explanation

Question 2 of 5

1

Dada la siguiente proposición compuesta seleccione cuál sería la respuesta del último operador en la tabla de verdad:
[(p → ¬ q) ˄ (r → ¬ q)] → ¬ r

Select one of the following:

  • 0
    0
    1
    1
    1
    1
    1
    1

  • 1
    1
    0
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    1
    0
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  • 0
    1
    0
    1
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    1
    0
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  • 0
    0
    1
    1
    0
    1
    1
    1

Explanation

Question 3 of 5

1

La resolución de la ecuación cuadrática 3x2+2=-2+11x, es:

Select one of the following:

  • X1= 4, X2= -1/3

  • X1= -4, X2= 3

  • X1= -2, X2= 2

Explanation

Question 4 of 5

1

De la siguiente función, f(x)=3/(x-1) , señale cuál es el dominio:

Select one of the following:

  • (-∞,1)U(1,∞)

  • (-∞,+∞)

  • (1,+∞)

Explanation

Question 5 of 5

1

Encierre el literal correcto según sea la conversión de la siguiente proposición al lenguaje simbólico:
Si paso al pizarrón a resolver el problema de matemáticas entonces aprenderé o bien perderé la oportunidad de participar.

Select one of the following:

  • a) [(q →p) v (s =› r)]

  • b) (q →p) v (s =› r)

  • c) (p→q) ^ r

Explanation

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