QUINTA EVALUACIÓN LA COMUNICACIÓN ASERTIVA EMPLEANDO EL LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL.

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Question 1 of 20

Según usted, cuando se trata de transmitir conocimientos es importante que el docente tenga en cuenta entre otros elementos:

Select one of the following:

Un amplio material bibliográfico que le permita consultar el material necesario para desarrollar su función competentemente.
Una gran experiencia que le permita manejar con cautela y profesionalismo las situaciones que puedan presentársele en su labor académica.
Una gran motivación personal que anime al educando a ejercer con pasión su labor profesional.
La participación activa de los educandos para que aprovechen los conocimientos impartidos y así lograr la consecución del objetivo.

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Question 2 of 20

Ha observado que uno de sus alumnos tiene un gran potencial para dirigir procesos dentro del salón de clase, por lo tanto usted:

Select one of the following:

Le asigna más responsabilidades que le permitan a través del aprendizaje fortalecer esta competencia.
Trata de dejarlo al margen de ciertas actividades para que no dificulte la participación de otros alumnos.
Prefiere ignorar esta competencia ya que podría traerle dificultades tanto al alumno como a su grupo de clases.
Le pide al alumno promover dicho comportamiento en sus compañeros para lograr potencializar las capacidades generales del grupo.

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Question 3 of 20

Los docentes de secundaria de forma articulada e interdisciplinaria tienen el marco-propósito de desarrollar en los estudiantes de forma transversal el principio de empatía. De acuerdo al objetivo trazado, usted considera que el equipo de educadores debe:

Select one of the following:

Enseñar a los educandos a ser permisivos en los diferentes actos comunicativos.
Enseñar a los estudiantes a defender sus opiniones aunque estén erradas.
Orientar a los estudiantes para que sean capaces de asumir la posición del otro en las diferentes situaciones comunicativas.
Enseñar a los estudiantes a saber cuándo participar y cuándo no formar parte de un acto comunicativo

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Question 4 of 20

El ambiente laboral influye directamente sobre el desarrollo de las tareas a nivel individual, para el caso de la docencia, este aspecto según su consideración:

Select one of the following:

No tiene ninguna aplicación, pues el docente es independiente en el desarrollo de su trabajo, haciéndosele entonces más fácil el manejo de situaciones que presenten algún roce.
Un buen profesional no debe dejar que situaciones extremas a su trabajo influyan negativamente en el desarrollo su actividad.
Debe tenerse en cuenta para favorecer espacios y estrategias que permitan identificar aspectos negativos y mejorar las condiciones laborales.
Es una verdad que debería procurarse tanto desde el interior de la institución como desde cada uno de sus integrantes para lograr el buen desarrollo de las actividades planeadas.

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Question 5 of 20

Una estudiante a través de un ejercicio expositivo debe enunciar y caracterizar los factores que conllevan a una comunicación asertiva en cualquier esfera de la existencia humana. Si la joven va en busca de asesoría donde usted, le respondería:

Select one of the following:

Un factor de la comunicación asertiva es la interacción recíproca entre dos o más personas.
Un factor de la comunicación asertiva es el nivel superior del hablante con relación al receptor.
Un factor de la comunicación asertiva es la habilidad de la escucha activa.
Un factor de la comunicación asertiva es la expresión auténtica de cada participante.

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Question 6 of 20

El rector de la institución educativa Rosaalí Suárez reflexiona sobre cuál es la principal acción que debe llevar a cabo para garantizar la optimización del servicio educativo. De acuerdo con lo anterior, con lo anterior, usted considera que:

Select one of the following:

La acción prioritaria es renovar el material bibliográfico institucional.
La acción prioritaria es garantizar el bienestar personal del personal docente y directivo.
A acción prioritaria es invertir en equipo de tecnología de punta.
La acción prioritaria es apuntar a la cualificación y actualización permanente del personal docente y directivo.

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Question 7 of 20

Una estudiante de secundaria debe realizar una consulta sobre cuáles son las condiciones necesarias para que la comunicación en cualquier ámbito sea asertiva y eficaz. Luego de consultar debe compartir su conocimiento con los demás estudiantes a través de un ejercicio expositivo. De acuerdo con lo anterior usted considera como condiciones necesarias:

Select one of the following:

La empatía
El conocimiento previo de la persona con quien se habla
Un universo simbólico común
La permisividad del receptor en todos los actos comunicativos

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Question 8 of 20

Si en la institución donde labora le solicitan llevar a cabo una tarea a la que usted no está habituado y de la cual no tiene mucho conocimiento, usted:

Select one of the following:

Plantea que tiene algunos vacíos sobre esta labor y considera que no debe asumirla para no afectar el cumplimiento de los objetivos de la institución.
Solicita colaboración de un compañero que tiene conocimientos sobre el tema para que lo capacite y así pueda dar cumplimiento a la tarea asignada.
Hace lo posible de ejecutar la tarea sin colaboración para evidenciar su autosuficiencia en cualquier actividad que le asignen.
Estudia sobre la temática relacionada a la tarea para determinar si solicita ayuda en su capacitación y para qué tipo de aspectos en particular.

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Question 9 of 20

Para la conformación del P.E.I de una institución naciente, el personal docente y directivo se cuestiona sobre cuál es la forma más pertinente de concebir a los estudiantes, padres de familia y demás miembros de la comunidad educativa. Si usted fuera un asesor externo que está apoyando la construcción del P.E.I, recomendaría:

Select one of the following:

Contemplar a todos los miembros de la comunidad educativa como peques organizaciones.
Considerar a todos los miembros de la comunidad educativa como seres pluridimensionales e integrales.
Contemplar en el P.E.I, sólo a los estudiantes y padres de familia, ya que los demás no conforman la cosmogonía del plantel.
Concebir a todos los miembros de la comunidad educativa como factores determinantes en el bienestar institucional.

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Question 10 of 20

Carlos, un docente de química quiere presentar un proyecto en la próxima feria de investigación a nivel zonal, pero requiere para ello de más tiempo para ultimar detalles; a sabiendas que se encuentra en finalización de periodo, usted propone:

Select one of the following:

Asumir que el docente no entregará los reportes correspondientes de cierre de período y dedicará su tiempo a la investigación.
Facilitarle al docente un auxiliar que le colabore con aspectos tanto de la investigación como de los informes académicos.
Prestar todas las condiciones posibles que permitan que el docente asuma con diligencia sus dos tareas.
Flexibilizar los horarios en los que el docente puede permanecer en la institución o hacer uso de sus recursos para que pueda sacar adelante sus responsabilidades.

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Question 11 of 20

De la coordinación académica lo solicitan con urgencia para exponerle una situación delicada ocurrida en su salón de clases; usted decide:

Select one of the following:

Excusar a su grupo de alumnos ya que pesar de lo difícil de la situación, está convencido de la buena intención de estos.
Aprovechar la oportunidad para quejarse con las directivas de un sin número de situaciones apremiantes que ha tenido que vivir con dicho grupo.
Pedirle a las directivas dejar el asunto en sus manos, pues por el conocimiento que tiene del grupo sabe cómo aplicar correctivos.
Plantea una solución parcial; mientras se investiga a fondo la situación que permita tomar una decisión.

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Question 12 of 20

Nicolas y Leider son docentes de una misma área de estudio. En días pasados vienen adelantando una propuesta pero no han logrado cumplir con las metas, lo que ha generado roces entre ambos. En varias ocasiones, incluso, se han agredido verbalmente. Con el fin de restablecer las relaciones permitir hacer seguimiento a los acuerdos, usted propone:

Select one of the following:

Disponer de varios mediadores con el fin de promover una cultura de solidaridad con la dificultad presentada.
Calcular un tiempo pertinente para que la realización de acuerdos permita superar la crisis.
Remplazar a uno de los docentes en la ejecución de los proyectos pues de lo contrario los problemas persistirán.
Firmar y dar validez a los acuerdos a través de registros escritos que aseguren la viabilidad de las soluciones concertadas.

Explanation

Question 13 of 20

Uno de lo docentes más jóvenes de la institución se acerca a usted pidiendole un consejo para realizar con profesionalismo su fabor; usted

Select one of the following:

Lo anima a ser autentico en el desarrollo de su trabajo, para lograr ganarse un espacio importante dentro de la comunidad académica.
Le recomienda trabajar en el desarrollo de sus habilidades a través del aprendizaje constante y el ejercicio persistente de su profesión.
Le señala la importancia de trabajar en la misma dirección que establece la institución para poder ser eficiente en su labor.
Le propone esperar a que el tiempo le enseñe las competencias que debe desarrollar para potencializar su labor docente.

Explanation

Question 14 of 20

Participar en el desarrollo colectivo de actividades académicas con su grupo de colegas; es para usted:

Select one of the following:

La posibilidad de un aprendizaje más dinámico a través de la comunicación particular de los saberes e intereses de cada uno de los participantes.
Una oportunidad para compartir sus conocimientos y experiencias profesionales y tomar de la experiencia de otros aportes para mejorar su desempeño.
Un método pedagógico que permite fortalecer no sólo los procesos académicos sino también facilitar la integración personal de los participantes en pro de un ambiente armonioso de trabajo.
Un reto ya que exige de cada uno la disposición necesaria para construir el proceso educativo de las realidades particulares y generales de la institución.

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Question 15 of 20

En una reunión de docentes, se presentan dificultades para decidir cuál deberia ser el representante ante el consejo directivo; ya que no conocen a profundidad las funciones especificas de ser lider. Frente a lo enunciado anteriormente, usted considera que el grupo de docentes presenta:

Select one of the following:

Un conflicto de intereses
Un conflicto de valores
Un conflicto de relación
Un conflicto de información

Explanation

Question 16 of 20

Promover la participación activa de los alumnos en el desarrollo de la actividad planeada para su clase, es según usted:

Select one of the following:

Una buena práctica que facilita los procesos cognitivos y sociales de todos los involucrados en dicha actividad.
Un buen método que permite precisar el grado de comprensión sobre los conceptos transmitidos.
Un recurso que podría entorpecer el desarrollo organizado de la actividad alternado posiblemente la consecución del objetivo.
Totalmente innecesario ya que los alumnos podrían estar sesgados en sus conocimientos y esto interferiría negativamente en el desarrollo de la actividad.

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Question 17 of 20

En la institución en la que usted se desempeña como directivo docente, se decidió emprender determinado módulo formativo con los estudiantes, luego de un riguroso examen que permitió definir su factibilidad; desde la necesidad del mismo, lo recursos necesarios, su plazo de realización y los beneficios esperados. Lo anterior se explica porque:

Select one of the following:

Es fundamental el proceso de análisis costo beneficio para asegurar el éxito de cualquier proyecto se vaya a emprender.
Es necesario este examen como parte del proceso de consolidación de cualquier proyecto que se quiera emprender.
Este estudio permite determinar mecanismos más eficientes para el desarrollo de proyectos, así como para conocer su rentabilidad.
De esta manera se delimita el proceso de toma de decisión y se depuran problemas de planteamiento de los proyectos.

Explanation

Question 18 of 20

Recientemente le asignaron coordinar uno de los grupos más difíciles a nivel disciplinario: para usted esto supone:

Select one of the following:

Una actividad de su ámbito laboral para la cual tiene herramientas profesionales y personales que le permiten cumplir a cabalidad su labor.
Una asignación más de su trabajo, que debe desarrollar con el máximo profesionalismo.
La oportunidad para desarrollar ciertas estrategias sociales que faciliten el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Un avance en su carrera como docente al asignarle taras que exigen mayor compromiso y conocimiento.

Explanation

Question 19 of 20

La docente directora de grupo desarrilla un ejercicio reflexivo donde se cuestiona sobre cuál es la mejor forma de crear un clima de cordialidad y que la relación docente-estudiante-padre sea dinamizadora y armoniosa. Para lograr el fin de crear una buena comunicación la docente debe:

Select one of the following:

Asumir una actitud permisiva
Mantener su imagen de autoridad ante los estudiantes y los padres
Desarrollar el principio de empatía con estudiantes y padres de familia
Mantener una relación vertical con los estudiantes

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Question 20 of 20

Una docente consejera de grupo está indagando sobre la estrategia pedeagógica más idónea para desarrollar la asertividad en los estudiantes que presentan barreras en la comunicación en sus diferentes interacciones. Si usted fuera la cocente implicada, actuaria:

Select one of the following:

Implementando ejercicios dirigidos d escritura.
Proponiendo la creación de grupos de socialización y debate sobre temas de interés para los estudiantes.
Proponiendo las representaciones dramatizadas de algunos problemas del grupo.
Dejando a libre albedrio la interacción de los estudiantes, ya que cada uno tiene rasgos de personalidad diferentes.

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	Created by Yeferson Rojas Bermudez over 7 years ago