guadalupe mondragon
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PROPÓSITO: que los estudiantes se conozcan así mismos, identificando algunas de sus emociones como: tristeza, enojo y alegría; a través de situaciones que propicien el razonamiento mediante las cuales puedan expresarse oralmente o a través de esquemas, que es lo que sienten o perciben cuando sus emociones no son respetadas.

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guadalupe mondragon
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RUBRICA DE EVALUACION, PROYECTO (1)

Question 1 of 11

1

(1) Habla acerca de como es el o ella, de lo que le gusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la Escuela.

Select one or more of the following:

  • SIEMPRE

  • AVECES

  • NUNCA

Explanation

Question 2 of 11

1

(2) Habla sobre como se siente en situaciones en las cuales es escuchado o no, aceptado o no; considera la opinión de otros y se esfuerza por convivir en armonía.

Select one or more of the following:

  • SIEMPRE

  • AVECES

  • NUNCA

Explanation

Question 3 of 11

1

(3) Cuida su persona y se respeta a si mismo.

Select one or more of the following:

  • SIEMRPE

  • AVECES

  • NUNCA

Explanation

Question 4 of 11

1

(4) Usa su lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la Escuela.

Select one or more of the following:

  • SIEMPRE

  • AVECES

  • NUNCA

Explanation

Question 5 of 11

1

(5) Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre si mismo, del lugar donde vive y de su familia.

Select one or more of the following:

  • SIEMPRE

  • AVECES

  • NUNCA

Explanation

Question 6 of 11

1

(6) Comparte sus preferencias por juegos, alimentos, deportes, cuentos, películas y actividades que realiza dentro y fuera de la Escuela.

Select one or more of the following:

  • SIEMPRE

  • AVECES

  • NUNCA

Explanation

Question 7 of 11

1

(7) Identifica algunos riesgos a los que puede estar expuestos en su familia, la calle o en la escuela, platica que debe hacer en cada caso.

Select one or more of the following:

  • SIEMPRE

  • AVECES

  • NUNCA

Explanation

Question 8 of 11

1

(8) Comenta las sensaciones y los sentimientos que le generan algunas personas que a conocido o algunas experiencias que ha vivido.

Select one or more of the following:

  • SIEMPRE

  • AVECES

  • NUNCA

Explanation

Question 9 of 11

1

(9) Escucha melodías de distinto genero canta y baila acompañandoce de ellas.

Select one or more of the following:

  • SIEMPRE

  • AVECES

  • NUNCA

Explanation

Question 10 of 11

1

(10) Comunica posiciones y desplazamientos de objetos y personas utilizando términos como: dentro, fuera, arriba, abajo, encima, cerca, legos y adelante.

Select one or more of the following:

  • SIEMPRE

  • AVECES

  • NUNCA

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Question 11 of 11

1

(11) Conversa sobre las tareas que le toca cumplir en casa y/o en la escuela y por que es importante su participación en ellas.

Select one or more of the following:

  • SIEMPRE

  • AVECES

  • NUNCA

Explanation

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