Prueba de Aptitud Académica Prueba de Práctica Parte I

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Question 1 of 31

Ejemplo: Su mente era muy poderosa, pero de visión, ya que sule ayudaba poco.

Select one of the following:

original.. flexibilidad
limitada.. imaginación
escolástica .. aprendizaje
flexible.. creación
prejuiciada.. doctrina

Explanation

Question 2 of 31

1. Suintransigente forzó a los demás a tomar medidaspara evitar un percance mayor, después de leer el documento.

Select one of the following:

indiscreción.. palitativas
deseo.. meritorias
ambición.. encomiables
actitud .. drásticas
reacción .. severas

Explanation

Question 3 of 31

2. La_______puede llevar una criatura al extremo de superar sus límites.

Select one of the following:

imposibilidad
preocupación
disposición
necesidad
ansiedad

Explanation

Question 4 of 31

3. Visualizar la_del mundo actual como una lucha entre dos_, es superficial.

Select one of the following:

ilusión.. verdades
falacia.. realidades
versión.. fases
imagen.. potencias
estructura.. esferas

Explanation

Question 5 of 31

4. Cada idioma participa de la vida de los otros porque las lenguas se______entre sí.

Select one of the following:

confunden
influyen
parecen
rechazan
atraen

Explanation

Question 6 of 31

5. Con la máscara puesta seal espejo y por fin, un reflejo inteligente.

Select one of the following:

acercó.. vio
peinó.. notó
proyectó.. sonrió
miró.. encontró
enfocó.. logró

Explanation

Question 7 of 31

6. Ciertas_____se consideran indicadores importantes de la inteligencia avanzada: buena memoria, conciencia de sí mismo y creatividad.

Select one of the following:

actitudes
propiedades
vivencias
aptitudes
acciones

Explanation

Question 8 of 31

7. Muchos jefes suelena sus subalternos, pero pocos delegan__en asuntos importantes.

Select one of the following:

adular.. control
ignorar.. responsabilidades
reconocer.. autoridad
menospreciar.. participación
agradecer.. intervención

Explanation

Question 9 of 31

8. Surepresentó unpara poder llevar a cabo, en un corto tiempo, las tareas que le fueron requeridas.

Select one of the following:

fortaleza.. impedimento
fragilidad.. obstáculo
rapidez.. escollo
intranquilidad .. apoyo
entrega.. desacierto

Explanation

Question 10 of 31

9. No siempre la fama suele andar pareja con el ______

Select one of the following:

orgullo
mérito
carácter
honor
trabajo

Explanation

Question 11 of 31

10. El heroísmo de los bomberos contribuyó a salvar algunos sectores aislados, pero, en otros, la______ seguía en aumento.

Select one of the following:

destrucción
confusión
conflagración
algarabía
tempestad

Explanation

Question 12 of 31

11. La palabra “vetusta” (línea 13) significa

Select one of the following:

tropical.
amplia.
antigua.
solitaria.
poblada.

Explanation

Question 13 of 31

12. De la expresión “esto es una sucursal tropical de Nueva York...” (línea 23) se infiere que

Select one of the following:

en todos los sentidos, Manaos es una copia exacta de Nueva York.
la forma de vida en Nueva York se extendió hasta Manaos.
Manaos se inspiró en Nueva York para lograr su desarrollo.
Manaos se ha convertido en una metrópolis.
ambas regiones fueron selvas tropicales en sus orígenes.

Explanation

Question 14 of 31

13. Según la lectura se infiere que el propósito oculto de los cazaturistas y las campañas de antideforestación incumplidas es

Select one of the following:

el lucro y la explotación.
la protección del ambiente.
la ayuda a la población indígena.
el intercambio cultural.
el desarrollo de la civilización.

Explanation

Question 15 of 31

14. De la lectura se infiere que el Amazonas dejó de ser una selva tropical para convertirse en

Select one of the following:

un poblado de edificios.
un atascamiento vehicular.
la puerta de la selva.
un teatro amazónico.
un horizonte urbano.

Explanation

Question 16 of 31

15. Según la lectura, se infiere que Manaos dejó de ser una selva tropical debido a la

Select one of the following:

deforestación.
modernización.
sobrepoblación.
inmigración.
colonización.

Explanation

Question 17 of 31

16. De acuerdo con la lectura A, los escritores del siglo XIX que publicaban en los periódicos eran éticos, mientras que los del siglo XX son

Select one of the following:

conscientes.
vanidosos.
susceptibles.
comprometidos.
distraídos.

Explanation

Question 18 of 31

17. Según la lectura B, el periodismo depende de otros factores para su publicación. ¿En cuál de las siguientes opciones se presenta una relación similar?

Select one of the following:

Los juegos de cartas entre niños
Las relaciones socio-culturales
Los vínculos familiares
La cadena alimentaria
La convivencia entre animales

Explanation

Question 19 of 31

18. En la lectura B, la relación entre el valor que se le asigna a un periódico y su circulación se asemeja a la que existe entre

Select one of the following:

la exposición social y a la fama.
las instituciones educativas y el desarrollo cultural.
la tecnología y la modernidad.
el prestigio social y los bienes materiales.
la expresión oral y la educación.

Explanation

Question 20 of 31

19. De acuerdo con ambas lecturas, el periodismo actual se rige por criterios

Select one of the following:

comerciales.
recreativos.
de difusión.
educativos.
de divulgación.

Explanation

Question 21 of 31

20. En el fragmento anterior, la palabra “estadio” (línea 6) se refiere a

Select one of the following:

lugar de estudio.
forma de actuar.
línea de pensamiento.
deseo de conocimiento.
estado de la inteligencia.

Explanation

Question 22 of 31

21. De acuerdo con el fragmento anterior, podemos afirmar que el pensamiento pitagórico es esencialmente

Select one of the following:

moral.
espiritual.
numérico.
dual.
armónico.

Explanation

Question 23 of 31

22. Una de las bondades que, según la lectura A, tiene la Internet es que ha hecho renacer la utopía de

Select one of the following:

el perfeccionamiento de los conocimientos y la inteligencia.
la comunicación entre todos los profesores universitarios.
la armonía y la solidaridad entre todos los seres humanos.
la comunicación entre todos los países del mundo.
la ayuda de los países desarrollados a los subdcsarrollados.

Explanation

Question 24 of 31

23. Según la lectura A, las computadoras se parecen al ser humano porque

Select one of the following:

muchas veces suscitan entusiasmos y controversias.
han tenido un desarrollo vertiginoso.
se reproducen tan rápidamente como el ser humano.
está demostrado que se complementan automáticamente.
funcionan mejor cuando están unidas a otras.

Explanation

Question 25 of 31

24. Una de las características de la Internet, señalada en la lectura A, es que ha logrado

Select one of the following:

que los estudiantes puedan comunicarse mejor entre ellos.
que los comerciantes puedan vender muchos más productos.
la comunicación entre todas las computadoras del planeta.
el acceso a todas las bibliotecas de las universidades.
un acercamiento cada vez mayor entre los países desarrollados.

Explanation

Question 26 of 31

25. Según la lectura B, una de las principales limitaciones de la Internet es que

Select one of the following:

no puede llegar a todos los países del mundo.
cualquier persona puede colocar en ella material indeseable.
los gobiernos la quieren monopolizar para su beneficio.
ha contribuido a aumentar las desigualdades entre los seres humanos.
no está accesible aún su programa de cibervoto.

Explanation

Question 27 of 31

26. En la lectura A, se apoya la idea de que la Internet aporta a la unidad entre las comunidades; en la B, esta idea se

Select one of the following:

refuerza mediante la reflexión sobre una comunicación libre.
ataca con argumentos sobre el control del medio por minorías privilegiadas.
promueve porque incrementa el desarrollo comercial.
desarrolla como un fenómeno de una “democracia directa”.
comprueba con el ejemplo de la amplia instalación de líneas telefónicas.

Explanation

Question 28 of 31

27. La palabra “derecho” (linea 4) se refiere a

Select one of the following:

privilegio.
oportunidad.
capacidad.
preferencia.
obligación.

Explanation

Question 29 of 31

28. Según la lectura, los requisitos para que un vino se denomine champaña son

Select one of the following:

el tipo de fruto y de donde se obtiene.
la región y la calidad del vino.
el fruto y la acidez de la champaña.
la región y el ambiente donde se produce.
el origen y su capacidad burbujeante.

Explanation

Question 30 of 31

29. La idea fundamental de la lectura es

Select one of the following:

los requisitos para la elaboración de los vinos espumosos.
la importancia de la topografía para la elaboración de la champaña.
los hábitos alimenticios de los que toman champaña.
la importancia de la uva blanca para la producción de la champaña.
la meticulosidad de la elaboración de los vinos espumosos.

Explanation

Question 31 of 31

30. De acuerdo con la lectura, la producción de la champaña

Select one of the following:

depende del cuidado del viñedo.
toma en cuenta la calidad de la uva.
se elabora cuidadosamente.
depende del clima y el suelo.
proporciona un deleite al paladar.

Explanation

["https://examtimeassets.s3.amazonaws.com/uploads/multiple_choice_question/image/2005864/desktop_5e522bb0-6043-4ed9-ab2e-d6074cf54327.png","https://examtimeassets.s3.amazonaws.com/uploads/multiple_choice_question/image/2005867/desktop_8ec58104-0cb6-4615-bb8f-c82dd220a281.png","https://examtimeassets.s3.amazonaws.com/uploads/multiple_choice_question/image/2005868/desktop_4e4a023b-7fbc-4e36-99f6-f0e211366bb1.png","https://examtimeassets.s3.amazonaws.com/uploads/multiple_choice_question/image/2005870/desktop_5e9f03c2-c3a8-426c-b109-bdabfb5161be.png","https://examtimeassets.s3.amazonaws.com/uploads/multiple_choice_question/image/2005871/desktop_ddcac5b4-3557-4427-883f-bd3694c279a2.png","https://examtimeassets.s3.amazonaws.com/uploads/multiple_choice_question/image/2005876/desktop_e0982b92-d4ea-4494-99f6-62c8e6806cad.png","https://examtimeassets.s3.amazonaws.com/uploads/multiple_choice_question/image/2005879/desktop_1b23f623-8fc6-4955-bdfb-acc7161c358e.png","https://examtimeassets.s3.amazonaws.com/uploads/multiple_choice_question/image/2005881/desktop_3ef9709d-ec24-4069-a5d6-c083e245c8b4.png","https://examtimeassets.s3.amazonaws.com/uploads/multiple_choice_question/image/2005883/desktop_df480e87-51b2-4c00-9814-a59b8bb28151.png","https://examtimeassets.s3.amazonaws.com/uploads/multiple_choice_question/image/2005896/desktop_1927d9f8-eac9-45c9-a421-54359285c647.png","https://examtimeassets.s3.amazonaws.com/uploads/multiple_choice_question/image/2005910/desktop_25cebd5b-fd15-4edd-b9c5-46faba4530b9.png","https://examtimeassets.s3.amazonaws.com/uploads/multiple_choice_question/image/2005923/desktop_220b7fb9-6a5e-4e64-adad-67231b2070cb.png","https://examtimeassets.s3.amazonaws.com/uploads/multiple_choice_question/image/2005933/desktop_e4de58b0-97b9-4741-83fa-5b1d5ae5b9e5.png","https://examtimeassets.s3.amazonaws.com/uploads/multiple_choice_question/image/2005945/desktop_51848aaf-51fb-4c14-aa8f-ca9d3dd4daf8.png","https://examtimeassets.s3.amazonaws.com/uploads/multiple_choice_question/image/2005955/desktop_acd3569d-032b-488f-9241-f3092974bab0.png","https://examtimeassets.s3.amazonaws.com/uploads/multiple_choice_question/image/2005967/desktop_0c209ba7-ebae-4fcf-97de-45b0941db632.png","https://examtimeassets.s3.amazonaws.com/uploads/multiple_choice_question/image/2005982/desktop_9b1b589b-812d-4a8b-8778-08b1d8c5ad1a.png","https://examtimeassets.s3.amazonaws.com/uploads/multiple_choice_question/image/2005988/desktop_1312032c-b975-45ee-833e-5147c9738c11.png","https://examtimeassets.s3.amazonaws.com/uploads/multiple_choice_question/image/2005991/desktop_08fde507-4e64-46af-8937-5562aa240d4a.png","https://examtimeassets.s3.amazonaws.com/uploads/multiple_choice_question/image/2005999/desktop_74fccbb7-4d32-4928-b868-809b5a0f1455.png"]

	Created by Charly Lecona Garrido about 11 years ago

	Copied by karina villalobos almost 10 years ago

Prueba de Aptitud Académica Prueba de Práctica Parte I

Question 1 of 31

Ejemplo: Su mente era muy poderosa, pero de visión______, ya que su______le ayudaba poco.

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 31

1. Su________intransigente forzó a los demás a tomar medidas________para evitar un percance mayor, después de leer el documento.

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 31

2. La_______puede llevar una criatura al extremo de superar sus límites.

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 31

3. Visualizar la_______del mundo actual como una lucha entre dos_______, es superficial.

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 31

4. Cada idioma participa de la vida de los otros porque las lenguas se______entre sí.

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 31

5. Con la máscara puesta se______al espejo y por fin, ______un reflejo inteligente.

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 31

6. Ciertas_____se consideran indicadores importantes de la inteligencia avanzada: buena memoria, conciencia de sí mismo y creatividad.

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 31

7. Muchos jefes suelen______a sus subalternos, pero pocos delegan________en asuntos importantes.

Select one of the following:

Explanation

Question 9 of 31

8. Su____representó un____para poder llevar a cabo, en un corto tiempo, las tareas que le fueron requeridas.

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 31

9. No siempre la fama suele andar pareja con el ______

Select one of the following:

Explanation

Question 11 of 31

10. El heroísmo de los bomberos contribuyó a salvar algunos sectores aislados, pero, en otros, la______ seguía en aumento.

Select one of the following:

Explanation

Question 12 of 31

11. La palabra “vetusta” (línea 13) significa

Select one of the following:

Explanation

Question 13 of 31

12. De la expresión “esto es una sucursal tropical de Nueva York...” (línea 23) se infiere que

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 31

13. Según la lectura se infiere que el propósito oculto de los cazaturistas y las campañas de antideforestación incumplidas es

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 31

14. De la lectura se infiere que el Amazonas dejó de ser una selva tropical para convertirse en

Select one of the following:

Explanation

Question 16 of 31

15. Según la lectura, se infiere que Manaos dejó de ser una selva tropical debido a la

Select one of the following:

Explanation

Question 17 of 31

16. De acuerdo con la lectura A, los escritores del siglo XIX que publicaban en los periódicos eran éticos, mientras que los del siglo XX son

Select one of the following:

Explanation

Question 18 of 31

17. Según la lectura B, el periodismo depende de otros factores para su publicación. ¿En cuál de las siguientes opciones se presenta una relación similar?

Select one of the following:

Explanation

Question 19 of 31

18. En la lectura B, la relación entre el valor que se le asigna a un periódico y su circulación se asemeja a la que existe entre

Select one of the following:

Explanation

Question 20 of 31

19. De acuerdo con ambas lecturas, el periodismo actual se rige por criterios

Select one of the following:

Ejemplo: Su mente era muy poderosa, pero de visión, ya que sule ayudaba poco.

1. Suintransigente forzó a los demás a tomar medidaspara evitar un percance mayor, después de leer el documento.

3. Visualizar la_del mundo actual como una lucha entre dos_, es superficial.

5. Con la máscara puesta seal espejo y por fin, un reflejo inteligente.

7. Muchos jefes suelena sus subalternos, pero pocos delegan__en asuntos importantes.

8. Surepresentó unpara poder llevar a cabo, en un corto tiempo, las tareas que le fueron requeridas.